《《莊子與惠子游于濠梁》課件.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《莊子與惠子游于濠梁》課件.ppt（24頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 周恩來睿智回答記者問題 周總理告訴他：“有18元8角8分?！碑?dāng)他看到眾人不解的樣子，又解釋說：“中國人民 銀行發(fā)行的面額為10元、5元、2元、 l元、5角、2角、 l角、5分、2分、1分的10種主輔人民幣，合計(jì)為18元8角8 分 關(guān)于莊子 ho鯈魚：tio怎么（能）。固固然，自然。循:從說起本:最初的話題本來 莊子與惠子游于濠梁之上。莊子曰：“鰷魚出游從容，是魚之樂也?！被葑釉唬骸白臃囚~，安知魚之樂？”莊子曰：“子非我，安知我不知魚之樂？”惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非魚也，子之不知魚之樂全矣！”莊子曰：“請循其本。子曰汝安知魚樂云者，既已知吾知之而問我。我知之濠上也?！?莊子與惠子游

2、于濠梁之上。莊子曰：“鰷魚出游從容，是魚之樂也。”惠子曰：“子非魚，安知魚之樂？”莊子曰：“子非我，安知我不知魚之樂？”莊子與惠施在濠水的橋上游玩。 莊子說：“白魚在河水中游得多么悠閑自得，這是魚的快樂啊?！被葑诱f：“你不是魚，怎么知道魚的快樂呢?” 莊子說：“你不是我，怎么知道我不知道魚的快樂呢?”于:在是:這安:怎么 惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非魚，子之不知魚之樂全矣！”莊子曰：“請循其本，子曰汝安知魚樂云者，既已知吾知之而問我，我知之濠上也?！被菔┱f：“我不是你，本來就不知道你；你本來就不是魚，你不知道魚的快樂，是可以肯定的!”莊子說：“請從我們最初的話題說起。你說你哪兒知道魚快

3、樂的話，說明你已經(jīng)知道我知道魚快樂而在問我。我是在濠水的橋上知道的?！惫?本來循:從說起本:最初的話題云者:如此如此之:它,指代魚之樂 【 莊 子 】 鰷魚出游從容，是魚之樂也?！?惠 子 】子非魚，安知魚之樂？【 莊 子 】子非我，安知我不知魚之樂？【 惠 子 】我非子，固不知子矣；子固非魚也，子之不知魚之樂全矣！【 莊 子 】請循其本。子曰“汝安知魚樂”云者，既已知吾知之而問我，我知之濠上也。 2. 莊子堅(jiān)持認(rèn)為“出游從容”的魚 兒很快樂，表現(xiàn)了他怎樣的心境？請 回 答1.指出下面兩個句中“安”的意義有何不同？ （1） “子非魚，安知魚之樂？” （2） “汝安知魚樂” 1.（1）句是惠子針

4、對莊子知“魚之樂”而發(fā)起的疑問，安的意思是“怎么（能）”；（2）句是莊子針對惠子的問話的回答，安的意思是“哪里”。這句話不從直接回答惠子的推論，而是偷換了概念，收到很好的表達(dá)效果。 下一頁 2. 莊子認(rèn)為魚“樂”，其實(shí)是他愉悅心境的投射與外化。他認(rèn)為一切事物都是相對的，人的認(rèn)識也是如此，他來到濠水之濱，“從容出游”感到快樂，于是見到“出游從容”的魚也快樂。所以莊子說自己是到了濠水時才感到魚的快樂，否則哪能見到魚的快樂呢？“天地與我并生，而萬物與我為一?！?莊子齊物論 關(guān)于這場“濠梁之辯”的結(jié)果，有人說是莊子贏了，有人說是惠子贏了，你認(rèn)為是誰贏了？ 在莊子和惠子的辯論中，誰是勝者？關(guān)于這一點(diǎn)，歷

5、來爭論不休。歸結(jié)起來，主要有以下幾種看法：（1）從故事本身來看，莊子占了上風(fēng)。結(jié)尾處，在惠子巧妙地援引莊子的反駁建立起符合邏輯的推理后，莊子似乎應(yīng)該無言以對而就此認(rèn)輸了，可是他卻又返回爭論的起始，借偷換概念而避重就輕地將惠子的發(fā)難化解了。所謂偷換概念，指他把惠子說的“安知”，解釋成“哪里知道”或“怎樣知道”，而惠子的本意卻是“怎么（能）知道”。你認(rèn)為在莊子和惠子的辯論中，誰是勝者？ （2）從邏輯上看，惠子是勝者。前面說過，莊子是靠故意曲解惠子的意思，才在爭論中得以維持自己最初的判斷，而這種做法顯然是有悖于邏輯判斷規(guī)則的，所以說，惠子才是勝者。（3）從邏輯上看，莊子其實(shí)并不應(yīng)該輸，只是他沒找準(zhǔn)方

6、向，以至給惠子留下了可乘之機(jī)。惠子最初的發(fā)問是這樣的：“子非魚，安知魚之樂？”這里暗含有這樣的判斷：惠子能夠知道莊子“非魚”。因此，莊子完全可以這樣回敬惠子：你既然可以知道我不是魚，我當(dāng)然也可以知道魚快樂。 兩人辯論輕松閑適，趣意盎然：一力辯，一巧辯；一求真，一尚美；一拘泥，一超然。讓人讀后會心一笑而沉思良久。 莊 子 ： 智 辯 ， 重 欣 賞 ， 對 外 界 認(rèn) 識 帶 有 欣 賞 的 態(tài) 度惠 子 ： 好 辯 ， 重 分 析 ， 對 事 物 有 一 種 尋 根 究 底 的 態(tài) 度 ， 重 知 識 的 探 討 。 惠 子名 家 代 表追 求 現(xiàn) 實(shí)“ 白 馬 非 馬 ” 莊 子道 家 代

7、表推 崇 自 然“ 物 我 合 一 ” 人 們 把 孔 子 稱 為 “ 圣 人 ” ，卻 把 莊 子 稱 為 “ 神 人 ” 。 于 丹 莊 子 心 得 從 莊 子 身 上 我 們 看 到 了 道 家 所 倡 導(dǎo)的 自 然 、 寬 容 。 易 中 天 鵬程萬里扶搖直上越俎代庖望洋興嘆朝三暮四薪火相傳東施效顰盜亦有道無中生有枯魚之肆呆若木雞無用之用蝸角之爭每況愈下涸轍之鮒邯鄲學(xué)步竊鉤者誅，竊國者為諸侯成者英雄敗者賊 運(yùn)斤成風(fēng)痀僂承蜩庖丁解牛大而無當(dāng)中規(guī)中矩大相徑庭朝生暮死椿萱并茂沉魚落雁秋毫之末栩栩如生目無全牛如土委地迎刃而解游刃有余得心應(yīng)手躊躇滿志不翼而飛支離破碎真知灼見探囊取物舐痔舔癰屠龍之技強(qiáng)聒不舍吐故納新鼓盆而歌昭然若揭似是而非螳螂捕蟬，黃雀在后失之交臂捉襟見肘學(xué)富五車櫛風(fēng)沐雨