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看句子，找意象,海上生明月，天涯共此時(shí)。 明月松間照，清泉石上流。 月出驚山鳥，時(shí)鳴春澗中。 星垂平野闊，月涌大江流。 今人不見古時(shí)月，今月曾經(jīng)照古人。 今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。 月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。,,月,張若虛 春江花月夜,春江花月夜 這一舊題，到了張若虛手里，突發(fā)異彩，獲得了不朽的藝術(shù)生命。時(shí)至今日，人們甚至不再去考慮舊題的原始創(chuàng)制者究竟是誰，而把《春江花月夜》這一詩題的真正創(chuàng)制權(quán)歸之于張若虛了。一生僅留下兩首詩的張若虛，也因這一首詩，“孤篇橫絕，竟為大家”。,【作者介紹】 張若虛（約660－約720），初唐后期著名詩人，揚(yáng)州人，與賀知章、包融、張旭并稱“吳中四士”。僅《全唐詩》錄存《代答閨夢還、《春江花月夜》兩首。 《春江花月夜》原為樂府舊題,相傳由陳后主創(chuàng)制,屬宮體詩。張若虛卻完全突破了宮體詩的藩籬,語言清新,敘寫了民間游子思婦的離別相思之苦,面貌為之一新.一千多年來為世人所傾倒，詩人因此 名垂后世。,《春江花月夜》謂是“詩中的詩，頂峰上 的頂峰”（聞一多《宮體詩的自贖》）享有“孤 篇壓全唐” 、“盛唐第一詩”、“春風(fēng)第一花” 的美譽(yù)，張若虛也因?yàn)檫@一首詩“孤篇橫絕，竟為大家”。,【古今評說】,春江花月夜 《春江花月夜》全詩四句一韻，凡九韻（九段），每一韻構(gòu)成一小段。 全詩從月出寫起到月落結(jié)束，可分為兩大層次。,（1）全詩可分為幾個(gè)層次？,（1——8句）,（9——16）,（17——36）,升起,月,——,高照,——,西斜,——,墜落,全詩以月為主體，緊扣月下的春、江、花，月是詩中生命的紐帶，統(tǒng)攝全詩。,（2）春、江、花、月、夜五個(gè)意象，哪個(gè)意象是全詩的紐帶？,全詩緊扣標(biāo)題的春、江、花、月、夜來寫，而又以月為中心，春、江、花、夜都是在月光下展現(xiàn)出來的。全詩以月升起，以月落結(jié)。開篇八句點(diǎn)題：將春、江、花、月、夜逐字吐出；最后八句收題：將春、江、花、月、夜逐字抹倒收回。中間由景生情，轉(zhuǎn)情換意，蟬聯(lián)而下，若斷若續(xù)，纏綿悱惻，章法靈活而不紊亂。詩情圍繞著明月的初升、高懸、西斜、下 落的過程而展開。,為什么說“月”是全詩的靈魂？,春江潮水連海平， 海上明月共潮生。,春江潮水連海平，海上明月共潮生。,滟滟隨波千萬里， 何處春江無月明。,第一章 春江潮水連海平，海上明月共潮生。 滟滟隨波千萬里，何處春江無月明。,翻譯 春潮高漲，江水連接大海，江海不分。明月初升，似從浪潮中涌出。一瀉千里的月光隨著波潮不停閃爍著，春天的江上哪個(gè)地方?jīng)]有明亮的月光呢。,賞析 首章落筆扣題：題目中的五字，有四字(春、江、月、夜)放在句中。其中，“夜”則暗含在詩句中?？茨谴航睗q，汪洋一片，江面開闊；江水與海水相接，水勢浩蕩，洪波翻涌。浪滔中涌出一輪明月，冉冉升起(特寫鏡頭)。明月清輝灑在萬頃江波上，所見之處水光粼粼、美妙異常。第一章是幅極富動感、有(水)聲有(月)色、有遠(yuǎn)有近、有上有下的立體畫，它為我們繪出一幅春江潮漲、江海難分、明月冉冉上升而華光萬里的圖景。,江流宛轉(zhuǎn)繞芳甸，月照花林皆似霰。,,空里流霜不覺飛，汀上白沙看不見,小結(jié)：明月初漸高的景象，境界開闊，富有氣勢。,第二章 江流宛轉(zhuǎn)繞芳甸，月照花林皆似霰； 空里流霜不覺飛，汀上白沙看不見。,賞析 詩人用其生花妙筆，繼續(xù)渲染春江月夜的神往之處：看！江水宛然前行，流到了一個(gè)芳草萋萋、繁花滿樹的幽處。接著，詩題中的“花”終于亮相了：但見月華灑在花樹上，朵朵花兒晶瑩可愛。然后，詩人將鏡頭推向空中，但見月色溶溶，月光如凝霜朦朧。鏡頭再轉(zhuǎn)向江畔沙灘，銀色沙灘和乳色月光融為一體，無法區(qū)分。,翻譯 江流曲曲折折地繞著花草叢生的原野流淌，月光照耀著開滿鮮花的樹木就像細(xì)密的雪珠在閃爍發(fā)光。月色如霜，所以空中的霜飛察覺不到了，白色的月光和白沙連成一片，分不清彼此。,江天一色無纖塵，皎皎空中孤月輪。,第三章 江天一色無纖塵，皎皎空中孤月輪。 江畔何人初見月，江月何年初照人。,賞析 第三章前兩句依然在寫景，又從沙灘回到空中月色的皎潔、玉宇的澄明。這是為了承上啟下。這時(shí)，隨時(shí)間推移，月亮已升到當(dāng)空，而江天的浩瀚，讓詩人聯(lián)想到：自盤古開天辟地以來，想必就有此月亮了吧？但不知誰第一次見到它，也不知明月是在哪年第一次照見世人？這樣的問題，即使是在今天，也固然無從回答。這里，詩人表現(xiàn)出對宇宙奧秘的沉思冥想。,翻譯 江天一色，天空連一絲塵埃都沒有。只有那一輪明亮的孤月高懸中天。江邊什么人最初看見月亮，江上的月亮又是哪一年最早照耀人間？,江畔何人初見月, 江月何年初照人。 人生代代無窮已， 江月年年望相似。 不知江月待何人， 但見長江送流水。,小結(jié)：皓月當(dāng)空，展開對宇宙與人生的遐想。,對月的發(fā)問，是人類探索宇宙奧秘、思考人生哲理的開端。一般情況下，面對自然或宇宙，人易產(chǎn)生渺小、短暫繼而悲傷。比如： 青天明月來幾時(shí)？我今停杯一問之。 今人不見古時(shí)月，今月曾經(jīng)照古人。 ——李白《把酒問月》 哀吾生之須臾，羨長江之無窮。 ——蘇軾《赤壁賦》,人生代代無窮已， 江月年年望相似。 在永恒的人類、永恒的明月、永恒的流水面前，一個(gè)人的生命只是瞬間，人生易老?。埲籼撛诖颂巺s別開生面，翻出新意：個(gè)人的生命是短暫即逝的，而人類的存在則是綿延久長的。這樣，“代代無窮已”的人生就和“年年望相似”的明月得以共存。這是詩人從大自然的美景中感受到的一種欣慰。詩人雖有對人生短暫的感傷，但并不是頹廢與絕望，而是緣于對人生的追求與熱愛。 詩人以群體生命的延續(xù)回答了這個(gè)令人類永遠(yuǎn)感傷的宇宙命題。 全詩的基調(diào)是“哀而不傷”，使我們得以聆聽到初盛唐時(shí)代之音的回響。,,哲理的角度——,第四章 人生代代無窮已，江月年年只相似。 不知江月待何人，但見長江送流水。,賞析 詩人由江月聯(lián)想到人生：人生代代相傳、無窮無盡；惟江上明月年年相似、萬古長存。進(jìn)而發(fā)出感嘆：今天，我們在這里看到明月，不知在我們身后，它又在等待何人？長江后浪推前浪，奔流不息，一去不回頭。此景讓人無不感嘆人生易逝、唯江月永存。這兩章借景抒發(fā)了詩人自己之感。,翻譯 人生代代無窮無盡，江月永恒卻年年相似。不知江上的月亮等待著什么人，只見長江源源不斷地輸送著流水,寫江月待人，實(shí)際上是寫月下的人在等待。也許是漂泊的詩人自己在等待見到家中的親人，也許是家中的親人在等待遠(yuǎn)出的詩人趕快回家。,不知江月待何人？ 但見長江送流水。,抒情的角度——相思,白云一片去悠悠，青楓浦上不勝愁。 誰家今夜扁舟子，何處相思明月樓。,第五章 白云一片去悠悠，青楓浦上不勝愁。 誰家今夜扁舟子，何處相思明月樓。,賞析 悠悠遠(yuǎn)去的白云,不禁讓讀者想起崔顥《黃鶴樓》頷聯(lián)第二句“白云千載空悠悠”,暗喻游子離家遠(yuǎn)去而又行蹤不定，自然而然地引出青楓浦上的愁客(游子)。“不勝愁”渲染了小船上游子的愁云慘霧、相思情愁。“何處相思明月樓？”以妻子(思婦)的相思來反襯游子的倦客愁，既節(jié)省筆墨，又給讀者留下回味無窮的余地。“明月樓”以物代人(游子之妻)：思婦。正如曹植的《七哀詩》：“ 明月照高樓，流光正徘徊。上有愁思婦，悲嘆有余哀。”,翻譯 天上白云一片緩緩地離去，只剩下思婦在離別的青楓口不勝憂愁。哪家的游子今晚坐著小船在異鄉(xiāng)漂泊呢？什么地方有人在明月照耀的樓上思念漂泊異鄉(xiāng)的游子,可憐樓上月徘徊， 應(yīng)照離人妝鏡臺。 玉戶簾中卷不去， 搗衣砧上拂還來。,第六章 可憐樓上月徘徊，應(yīng)照離人妝鏡臺。 玉戶簾中卷不去，搗衣砧上拂還來。,賞析 這里寫思婦想念游子的情形十分別致，那一輪可愛的明月總是照在她的妝鏡臺上，似乎想要安慰她，但是思婦見月，更增加了悲苦。月光無處不在，玉戶簾上是月，搗衣砧上是月。她想把搗衣砧上的月光拂去，又想把簾子卷起來，以便把上面的月光卷去，可是這惱人的月光“卷不去”，“拂還來”?！熬聿蝗ァ焙汀胺鬟€來”明指月光灑在門簾和搗衣砧上，暗指思婦的愁思無法排遣，反襯出游子的離愁別恨。,翻譯 可憐樓上不停移動的月光，應(yīng)該照耀著離人的梳妝臺。閨房中的門簾卷不走月光，搗衣砧上拂去了月光但它又已回來。,,可憐樓上月徘徊，應(yīng)照離人妝鏡臺。 玉戶簾中卷不去，搗衣砧上拂還來。,（1）擬人手法，寫出月游移不定的動態(tài) （2）賦予月亮人的靈性，它似乎也為思婦而傷心、對她憐憫，不忍離去。,賞析“徘徊”一詞的表達(dá)作用,豈料思婦觸景生情，反而思念尤甚。她想趕走這惱人月色，可是月色“卷不去”、“拂還來”，真誠地依戀著她。,此時(shí)相望不相聞，愿逐月華流照君。 鴻雁長飛光不度，魚龍潛躍水成文。,,第七章 此時(shí)相望不相聞，愿逐月華流照君。 鴻雁長飛光不度，魚龍潛躍水成文。,賞析 船上的游子和樓臺上的思婦都看到那輪明月，雖互相思念卻彼此音信不通。于是，思婦的極度思念化為幻想：希望化作一縷月光，飛流到親人身邊，去撫照遠(yuǎn)方的親人。但這不可能，于是幻想委托雁兒、魚兒為自己捎信。這里，思婦無限愁思的細(xì)膩心理描寫，被詩人以浪漫主義手法表現(xiàn)得異常超脫、含蓄；同時(shí)，思婦的“癡情”呼應(yīng)第五章游子的“不勝愁”。,翻譯 這時(shí)相互凝望著月亮是互相聽不到聲音，我希望追隨月光流去照耀著游子。送信的鴻雁能夠飛翔很遠(yuǎn)但也無法飛渡月光到達(dá)你的身邊，送信的魚龍游得很遠(yuǎn)但也無法游到你的身邊而只能在水面上卷起陣陣波紋。,昨夜閑潭夢落花，可憐春半不還家。,江水流春去欲盡，江潭落月復(fù)西斜。,第八章 昨夜閑潭夢落花，可憐春半不還家。 江水流春去欲盡，江潭落月復(fù)西斜。,賞析 承接第七章，寫游子因思念至極，因思成夢，由夢生憐；游子追述昨夜夢見自己在潭邊閑步，看見繁花紛謝。這讓人自然而然地想到春將逝也，青春，幸福，憧憬也將去。可憐這美好的青春，就這樣在無限等待中隨江水流去。然后，由倒敘閃至現(xiàn)實(shí)：眼前月已西沉，夜已將盡，可憐這遠(yuǎn)方游子依舊沒有回家。,翻譯 昨天晚上夢見花落在幽靜的水潭，可憐春天已過了一半?yún)s還不能回家。江水流走了，春光隨著水流逝，水潭上落下的月亮如今又正向西傾斜。,斜月沉沉藏海霧 落月?lián)u情滿江樹,斜月沉沉藏海霧,碣石瀟湘無限路。,不知乘月幾人歸， 落月?lián)u情滿江樹。,小結(jié)：明月西下，抒寫游子思婦于明月之夜的相思離別之情。,第九章 斜月沉沉藏海霧，碣石瀟湘無限路。 不知乘月幾人歸，落月?lián)u情滿江樹。,賞析 隨著時(shí)間的推移，明月終于墜入沉沉海霧中，而游子、思婦依舊天南海北。思婦無奈地嘆息：不知在這么美好的明月之夜，能有幾個(gè)游子趁月而歸呢？只見多情的明月余暉，帶著人間紛亂、復(fù)雜和激蕩的思情，灑滿在江邊的花樹上。詩至此戛然而止，題中五字，或明或暗地放在詩的最后一章。最后以“搖情”收束全詩，讓人覺得詩欲止而情未了，讓人回味無窮。,翻譯 斜月慢慢下沉隱，繼而藏進(jìn)海霧之中，北方的碣石山與南方的瀟湘江水路程無限遙遠(yuǎn)。不知浪跡天涯的游子中有幾人能乘著月光回家，只有那即將西沉的殘?jiān)掠噍x伴隨著繚亂不寧的離情灑滿了江邊的樹林。,由江寫到花，由花又回到月， 用其它景物來襯托月光的皎潔. 作者雖然寫的是江流、花林、白沙， 但無不有月的存在。,,白云一片去悠悠，青楓浦上不勝愁。,白云飄忽，象征行蹤不定；常比喻游子 。 （浮云游子意，落日故人情。李白《送友人》） “楓”“浦”在詩中常用為感別的景物、處所。 托物寓情,“白云一片去悠悠”與“誰家今夜扁舟子”白云與扁舟子的共同特點(diǎn)是什么?,“不勝”是什么意思?表現(xiàn)了詩人怎樣的內(nèi)心世界?,漂浮不定,突出了思婦的相思斷腸之愁苦已達(dá)到難以忍受的程度。,何處相思明月樓？,“誰家”“何處”二句互文 ，不止一家、一處有離愁別恨。 一種相思，牽出兩地離愁……,“魚龍”、“鴻雁”兩詞用了什么表現(xiàn)手法？請作簡要分析。,魚龍、鴻雁本來是月光下的景物，此處寫出了月光的清澈。但也是用典——“尺素在魚腸，寸心憑雁足”，魚龍、鴻雁是古代用于互傳音訊的載體，此處暗含有魚雁不能傳音訊之意。可見二人音訊斷絕，相思無著落。,思婦懷遠(yuǎn)， 相思無著落,江水流春去欲盡，江潭落月復(fù)西斜。,江水不停地奔流，快要把春天送走了；江潭的落月也更斜向西邊，想借明月來寄托相思也幾乎是不可能了。,詩人用那些意象來烘托游子相思之情?,春夢,落花,流水,斜月四種傷情意象來烘托.,春江——流春（春半） 花林——落花 明月——斜月（落月）,前后意象的變化：,不知乘月幾人歸，落月?lián)u情滿江樹。,游子思婦，地北天南，空間距離遠(yuǎn)。 歸心似箭——不知道今夜有幾人趁著月華回家了！他那無著無落的離情，伴著殘?jiān)轮猓瑸M在江邊的樹林之上。,（3）游子思?xì)w 昨夜閑潭夢落花， 可憐春半不還家。 江水流春去欲盡， 江潭落月復(fù)西斜。 斜月沉沉藏海霧， 碣石瀟湘無限路。 不知乘月幾人歸， 落月?lián)u情滿江樹。,,本段文字如何表達(dá)游子思?xì)w的感情？,,,,,,（1）在夢中也想歸家，心理描寫。 （2）對春光漸逝的惋惜中，表達(dá)其想要?dú)w家的心情。 （3）以 “無限路”表達(dá)其有家卻難歸的無奈。 （4） “落月”、“海霧”等襯托其無限的思念。,（1）“可憐”八句承“何處”句，寫思婦對離人的懷念。然而詩人不直說思婦的思念，而是用“ 月 ”來 烘托 她的思念之情。 詩篇把“月” 擬人 化，“ 徘徊 ”二字極其傳神：一是浮云游動，故月的光影明滅不定；二是月光懷著對思婦的憐憫之情，在樓上徘徊不忍去。 豈料思婦觸景生情，反而思念尤甚。她想趕走這惱人的月色，可是月色“卷不去”，“拂還來”，真誠地依戀著她。這“卷不去”，“拂還來”的既是月色，也是思婦綿綿不絕的相思之情。 （2）最后八句寫游子，詩人用 落花、流水、殘?jiān)?來烘托他的思?xì)w之情。 “扁舟子”連做夢也念念歸家──花落幽潭，春光將老，人還遠(yuǎn)在天涯，情何以堪！ 江水流春，流去的不僅是自然的春天，也是 游子的青春。江潭落月，更襯托出他的 凄苦寂寞 之情。,填空歸納分析其中哪些表達(dá)思婦相思，哪些表達(dá)游子思?xì)w？,,,,,,,,,,小結(jié) （一）以月亮從升起到墜落的過程作為外在線索（月生——月照——月斜——月落）。隨著月光的腳步依次描繪了潮水、波光、江流、芳甸、花林、白沙、夜空、白云、青楓、閨樓、鏡臺、江樹等一系列景象；一方面，又以月光統(tǒng)攝各種景物；有意突出它們在月光沐浴下所顯示出的清麗、空明、澄澈、寧靜。,（二）開頭對春江花月夜景的描寫，引發(fā)了第二部分對宇宙人生的思考，并由此進(jìn)一步對人生離情作抒寫，詩情、畫意、哲理三者有機(jī)統(tǒng)一在月亮這一意象中。,“月”是全詩的靈魂：,景物描寫的主體 全詩起止的外在線索 哲理思考的憑借 抒寫離情別緒的依托,（一）寫明月照耀下的江水花林的絢麗景觀,為下面對景抒情打下基礎(chǔ)。,【抒情層次】,情感美,哲理美,景物美,（三）由感嘆人生進(jìn)而抒寫思婦游子的離愁 別緒，謳歌人們對愛情的向往和對幸福的憧 憬。,（二）由寫景轉(zhuǎn)向觀照人生，思索茫茫人生 與漫漫宇宙之間的相互關(guān)系，抒寫心中的感嘆。,月之色----春江花月（景）,月之問----宇宙人生（理）,,完 美 融 合,,月之情----思婦游子（情）,（三）融情于景。（開頭部分良辰美景使人渴望團(tuán)圓，后面寫“月徘徊”、“魚龍”、“鴻雁”既是情也是景；“落月”、“流水”等都是游子思念的載體） （四）感情基調(diào)：哀而不傷（“人生代代無窮已，江月年年望相似”、“此時(shí)相望不相聞，愿逐月華流照君”）,,討論：月的意蘊(yùn)非常的豐富，單單是 本詩就表達(dá)了多種感情，結(jié)合詩句談 談都表達(dá)了那些感情？,俱懷逸興壯思飛，欲上青天覽明月。 非無江海志，瀟灑送日月。,春江潮水連海平， 海上明月共潮生。 滟滟隨波千萬里， 何處春江無月明。 江流宛轉(zhuǎn)繞芳甸， 月照花林皆似霰。,美麗之月,皎皎空中孤月輪,海上生明月，天涯共此時(shí)。 今宵酒醒何處，楊柳岸、曉風(fēng)殘?jiān)隆?別離愁苦之月,人生代代無窮已， 江月年年只相似。 不知江月待何人， 但見長江送流水。,淮水東邊舊時(shí)月， 夜深還過女墻來。 今人不見古時(shí)月， 今月曾經(jīng)照古人。,永恒時(shí)空之月,可憐樓上月徘徊， 應(yīng)照離人妝鏡臺。 此時(shí)相望不相聞， 愿逐月華流照君。,明月照高樓，流光正徘徊。 雁字回時(shí)，月滿西樓 。,千里相思之月,海上生明月，天涯共此時(shí)。 露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。 舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。,鄉(xiāng)思之月,蘇軾《水調(diào)歌頭》 明月幾時(shí)有， 把酒問青天。,,,,李白 《把酒問月》 青天明月來幾時(shí)？ 我今停杯一問之。,,月 亮,月亮在中國文化中象征意義十分豐 富。她是美麗的象征，創(chuàng)造了許多優(yōu)美的審美意境；同時(shí)，月亮也是人類相思情感的載體，她寄托了戀人間的相思，表達(dá)了人們對故鄉(xiāng)和親人朋友的懷念。在失意者的筆下，月亮又有了失意的象征，引發(fā)了許多失意文人的空靈情懷。那高懸于天際的月亮，也引發(fā)了人們的哲理思考，因而成為永恒的象征。,《春江花月夜》,《春江花月夜》意境優(yōu)美含蓄。全 詩緊扣春、江、花、月、夜的背景來 寫,詩情隨著月輪的生落而起伏曲折。 全詩展現(xiàn)出一幅充滿人生哲理與生活 與生活畫卷。這幅畫卷體現(xiàn)出春江花 月夜清幽的意境美。,