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濟南版七年級上冊生物第一章 第3節(jié) 生物學(xué)的探究方法 同步測試題(無答案)

上傳人:1528****253 文檔編號:238055932 上傳時間:2023-12-26 格式:DOCX 頁數(shù):4 大?。?5.63KB
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1、第3節(jié) 生物學(xué)的探究方法 一、選擇題 1.為配合垃圾分類工作 ,清華附中對每天產(chǎn)生垃圾的種類和數(shù)量進行摸底 ,采用的科學(xué)方法是〔  〕 A.推測法 B.調(diào)查法 C.比擬法 D.模型制作 2.調(diào)查校園的植物種類時 ,做法錯誤的選項是〔  〕 A.需要明確調(diào)查目的和調(diào)查對象 B.需要制定合理的調(diào)查方案 C.調(diào)查過程只記錄自己喜歡的生物 D.要對調(diào)查結(jié)果進行整理和分析 3.在實驗設(shè)計中 ,不能作為對照的一組是〔  〕 A.25℃和0℃ B.有空氣和無空氣 C.溫度和水分 D.有光和無光 4.為了了解近年來西昌市初中學(xué)生近視的情況 ,我們可以采用以下哪種方法〔  〕 A.調(diào)

2、査法 B.觀察法 C.實驗法 D.比擬法 5.2019年已經(jīng)全面放開二孩 ,想知道深圳人民關(guān)于全面放開二孩的想法 ,用的方法是〔  〕 A.調(diào)査法 B.實驗法 C.觀察法 D.探究法 6.法布爾在?昆蟲記?中栩栩如生地記錄了昆蟲的本能及習(xí)性 ,他研究昆蟲的方法主要是〔  〕 A.觀察法 B.實驗法 C.調(diào)查法 D.模擬法 7.科學(xué)家用不同的研究方法揭示出生命的奧秘。在以下科學(xué)研究過程中 ,主要研究方法與其他三項不同的是〔  〕 A.達爾文提出自然選擇學(xué)說 B.巴甫洛夫研究條件反射的建立 C.孟德爾發(fā)現(xiàn)遺傳的根本規(guī)律 D.斯帕蘭札尼研究胃的消化作用 8.以下動物行為的研究案例

3、中 ,主要采用觀察法的是〔  〕 A.法布爾對昆蟲的研究 B.弗里施對蜜蜂色覺的研究 C.廷伯根對銀鷗幼雛求食行為的研究 D.勞倫斯對小野雁學(xué)習(xí)行為的研究 9.以下研究動物行為的方法 ,屬于實驗法的是〔  〕 A.使用望遠鏡觀察野生天鵝的取食和孵卵 B.使用監(jiān)控設(shè)備來直播大熊貓的分娩過程 C.通過和黑猩猩交朋友來觀察研究其行為 D.利用特定的裝置來研究螞蟻之間的通訊 10.陽春三月 ,櫻花、桃花、梨花等競相綻放 ,人們難以區(qū)分。要區(qū)分這些花的種類 ,以下不需要運用的科學(xué)方法是〔  〕 A.觀察 B.比擬 C.生物分類 D.對照實驗 11.為了探究影響大棚作物產(chǎn)量的因素

4、,某校生物科技小組在三個大棚內(nèi) ,按下表要求進行了種植實驗:〔其他條件均相同〕對該種植實驗分析錯誤的選項是〔  〕 大棚 甲 乙 丙 二氧化碳濃度 0.03% 0.1% 0.1% 溫度 30℃ 30℃ 20℃ A.甲乙構(gòu)成一組對照實驗 ,變量是二氧化碳濃度 B.乙丙構(gòu)成一組對照實驗 ,變量是溫度 C.甲丙構(gòu)成一組對照實驗 ,變量是溫度和二氧化碳濃度 D.可以構(gòu)成兩組對照實驗 ,變量分別是溫度和二氧化碳濃度 12.在阿根廷中部發(fā)現(xiàn)了身長超過40米的泰坦巨龍類恐龍化石 ,這種巨型恐龍比以前發(fā)現(xiàn)的霸王龍、劍龍等都要大 ,是目前世界上發(fā)現(xiàn)最重也是最長的恐龍物種。得出這

5、一結(jié)論所運用的科學(xué)方法或依據(jù)是〔  〕 ①模擬實驗②觀察化石③進行比擬④科學(xué)推測 A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②③④ 13.觀察和實驗是生物科學(xué)研究的根本方法 ,有關(guān)以下圖所示實驗器材或裝置的說法正確的選項是〔  〕 A.甲圖中⑤和⑥可以升降鏡筒 B.甲圖轉(zhuǎn)換物鏡可直接轉(zhuǎn)動② C.乙圖可以證明人呼出了氧氣 D.丙圖說明光合作用需要清水 14.某學(xué)習(xí)小組準備對淮安地區(qū)不同水域環(huán)境中的魚類生存狀況進行探究 ,他們預(yù)測“污染的水質(zhì)會影響魚類的生存〞 ,這屬于科學(xué)探究根本過程中的〔  〕 A.提出問題 B.作出假設(shè) C.制訂方案 D.得出結(jié)論 15.以下教材實驗中設(shè)置了對

6、照的是〔  〕 ①種子的萌發(fā)過程產(chǎn)生了二氧化碳 ②測定種子的發(fā)芽率 ③探究光對鼠婦生活的影響 ④轉(zhuǎn)基因超級鼠的培育 ⑤探究煙草浸出液對水蚤心率的影響 ⑥模擬保護色的形成過程 A.②④⑥ B.③④⑤ C.①②⑥ D.①③⑤ 16.每年6月6日是世界愛眼日 ,小明想要了解我市中學(xué)生的近視情況應(yīng)該選用〔  〕 A.觀察法 B.測量法 C.實驗法 D.調(diào)查法 17.夏天買回的豆腐 ,存放時間稍長就會變質(zhì).有同學(xué)提出 ,在水里參加適量的鹽 ,再將豆腐浸泡在其中 ,就能延長保鮮時間.生物活動小組的同學(xué)就此設(shè)計了探究實驗方案.其中對照實驗的關(guān)鍵是控制單一變量 ,以下設(shè)計最符合本實驗要求的

7、是〔  〕 A.實驗組和對照組除水分多少不同 ,其他均相同 B.實驗組和對照組除豆腐大小不同 ,其他均相同 C.實驗組和對照組除溫度條件不同 ,其他均相同 D.實驗組和對照組除有無鹽分外 ,其他均相同 18.設(shè)計對照實驗來獲得證據(jù)是科學(xué)研究常用的方法 ,以下研究中沒有設(shè)計對照實驗的是〔  〕 A.探究影響鼠婦分布的環(huán)境因素 B.酒精對水蚤心率的影響實驗 C.測定食物中是否含有能量的實驗 D.甲狀腺激素對青蛙發(fā)育影響實驗 19.對照實驗中 ,如果實驗結(jié)果與假設(shè)出現(xiàn)矛盾 ,以下哪種做法是錯誤的?〔  〕 A.修改假設(shè) B.修改實驗數(shù)據(jù) C.重新假設(shè)、重新進行實驗 D.進一步

8、查找相關(guān)資料 20.?甄嬛傳?中有滴血認親的情節(jié) ,即把兩個人的血液滴在一起 ,如果融合在一起即有親緣關(guān)系 ,如果不融合那么沒有親緣關(guān)系。這種做法在探究方法上屬于〔  〕 A.實驗法 B.觀察法 C.資料分析法 D.模擬實驗法 二.非選擇題 21.香蕉營養(yǎng)豐富 ,是人們非常喜愛食用的一種水果。某校研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們觀察發(fā)現(xiàn) ,夏天逐漸成熟和腐爛的香蕉常常會招引來許多果蠅。一些同學(xué)認為是香蕉腐爛時的酒味招引來了果蠅 ,另一些同學(xué)那么認為是香蕉成熟時的香味招引來了果蠅。于是同學(xué)們設(shè)計了如下圖的甲乙兩種誘捕果蠅的瓶子 ,他們將3只甲瓶和3只乙瓶隨機均勻的放置在一個果蠅較多的地方。一段時間

9、后他們將誘捕到的果蠅數(shù)記錄在下表中。答復(fù)以下問題: 瓶類 甲瓶 乙瓶 瓶號 1 2 3 總計 1 2 3 總計 果蠅數(shù)量 2 3 5 10 36 35 37 108 〔1〕在同學(xué)們的實驗方案中 ,實驗中的變量是  ?。辉O(shè)計甲乙兩種瓶子的目的是   。 〔2〕甲、乙兩種裝置所用瓶子、紗布、開口、所裝液體濃度及數(shù)量等都完全相同 ,其目的在于   。 〔3〕同學(xué)們用3只甲瓶和3只乙瓶而不是用1只甲瓶和1只乙瓶的意義是   。 〔4〕僅根據(jù)同學(xué)們的實驗方案及實驗結(jié)果 ,你得出的結(jié)論是   。 22.下表是對爬行類動物進行實驗的結(jié)果

10、〔表中數(shù)據(jù)為不同溫度下發(fā)育出生的雄性個體百分率〕: 20℃ 24℃ 26℃ 28℃ 30℃ 32℃ 34℃ 36℃ 密西西比鱷 0 0 0 10 20 50 100 100 紅海龜 100 100 100 90 50 20 0 0 龜 0 10 60 100 60 30 0 0 綠草蜥 51 50 50 49 51 50 49 50 請據(jù)上表所提供的數(shù)據(jù)分析答復(fù): 〔1〕性別分化不受溫度影響的是  ?。? 〔2〕右圖是上表中   的性別發(fā)育與溫度的關(guān)系 ,該關(guān)系的特點是   . 〔3〕

11、恐龍是一種生活在中生代的巨型爬行動物 ,約在6700萬年前突然在地球上滅絕 ,關(guān)于恐龍滅絕的原因至今有多種假設(shè) ,請根據(jù)以上實驗的啟示 ,提出一種合理的假設(shè)〔解釋要簡明扼要 ,不超過100字〕. 23.有同學(xué)進行人工孵化雞卵實驗. 實驗?zāi)康模禾骄侩u卵孵化的外界條件 材料和用具:受過精的雞卵、膠水、孵化箱 實驗方案:取數(shù)量相等的三組受過精的雞卵 ,甲組放在膠水里泡一下 ,乙、丙兩組不泡 ,把甲、乙兩組同時放到能加熱恒溫的孵化箱中孵化 ,丙組放在室內(nèi)自然條件下 ,每隔兩天翻動一次.實驗時間21天左右. 請你答復(fù): 〔1〕結(jié)果:經(jīng)膠水泡過的甲組受精雞卵不能孵出小雞;沒有泡過膠水的乙組受精

12、雞卵  ?。粵]有泡過膠水的丙組受精雞卵  ?。? 〔2〕分析原因:受精卵的孵化、胚胎的發(fā)育需要  ?。葸^膠水的甲組受精雞卵中的胚胎不能與    ,未放入孵化箱且沒有泡過膠水的丙組組受精雞卵中的胚胎由于    ,所以都不能繼續(xù)發(fā)育. 24.為了探究某種細菌的分解作用 ,生物活動小組的同學(xué)們設(shè)計了如下實驗方案:將甲乙兩組落葉分別進行滅菌處理 ,甲組放在無菌條件下 ,乙組接種該細菌后放在無菌條件下.請你幫助他們一起分析此探究實驗: 〔1〕實驗前 ,必須先將   〔填“同一種〞或“不同種〞〕樹的落葉分成等量的甲乙兩組.實驗過程中滴加蒸餾水 ,使樹葉保持濕潤. 〔2〕該實驗的實驗組是  ??;對照組是   . 〔3〕實驗結(jié)果預(yù)測:經(jīng)過一段時間后 ,   組的樹葉有腐爛現(xiàn)象.說明該細菌對落葉有分解作用. 〔4〕某同學(xué)在實驗過程中“將甲乙兩組進行滅菌處理 ,甲組放在自然條件下培養(yǎng) ,乙組接種細菌后放在自然條件下培養(yǎng)〞 ,你認為她能得到預(yù)期的結(jié)果嗎?  ?。? 4 / 44 / 44 / 4

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