《黃宗羲《柳敬亭傳》閱讀練習及答案(含翻譯)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《黃宗羲《柳敬亭傳》閱讀練習及答案(含翻譯)（8頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、黃宗羲《柳敬亭傳》閱讀練習及答案(含翻譯) 篇一：柳敬亭傳(節(jié)選)閱讀附答案 柳敬亭傳（節(jié)選） 黃宗羲 柳敬亭者揚之泰州人，本姓曹。年十五，獷悍無賴①，犯法當死，變姓柳，之盱眙市中為人說書，已能傾動②其市人。久之，過江，云間有儒生莫后光③見之，曰：“此子機變④，可使以其技鳴⑤。”于是謂之曰：“說書雖小技，然必句⑥性情，_方俗，如優(yōu)孟搖頭而歌，而后可以得志。”敬亭退而凝神定氣，簡練揣摩，期月而詣莫生。生曰：“子之說，能使人歡咍嗢噱⑦矣?！庇制谠拢骸白又f，能使人慷慨涕泣矣?！庇制谠拢叭辉唬骸白友晕窗l(fā)而哀樂具和乎其前，使人之性情不能自主，蓋進乎技矣。”由是之揚，之杭，之

2、金陵，名達于縉紳⑧間。華堂旅會⑨，閑亭獨坐，爭延之使奏其技，無不當于心稱善也。 【注釋】①無賴：刁鉆，不講道理。②傾動：使人傾倒動容。③莫后光：人名。下文的“優(yōu)孟”也是人名。④機變：機敏靈活。⑤鳴：揚聲名。⑥句：同“勾”，勾畫。⑦歡咍嗢噱：歡快大笑。⑧縉紳：指官紳。⑨旅會：大聚會。 小題1:用斜線（／）標出下面句子的朗讀停頓。每句標一處。（2分） （1）柳 敬 亭 者 揚 之 泰 州 人 （2）使 人 之 性 情 不 能 自 主 小題2:寫出下列句子中加線詞的意思。（4分） （1）犯法當死（ ） （2）之盱眙市中為人說書（ ） （3）_方俗（

3、） （4）期月而詣莫生（ ） 小題3:用現(xiàn)代漢語寫出文中畫線句的意思。（4分） 爭延之使奏其技，無不當于心稱善也。 小題4:文中畫線句是否可以刪掉？為什么？（3分） 小題5:柳敬亭最終能夠技藝精熟、被人“稱善”的原因有哪些？（3分） 參考答案： 小題1:（1）柳敬亭者/揚之泰州人（2）使人之性情/不能自主 小題2:（1）處死 （2）到，去 （3）熟悉 （4）滿一個月 小題3:（人們）爭著請柳敬亭表演他的技藝，沒有人不發(fā)自內(nèi)心地說他演得好的。（延、使、當于心、善四個詞必須準確翻譯出，句子不通順酌情扣分） 小題4:不能刪去，這幾句話寫出了柳敬

4、亭的名氣越來越大，從側面表現(xiàn)了他的技藝越來越精湛。 小題5:（1）有天賦（2）有高人指點（3）自身刻苦勤奮（也可摘引文中相應詞句作答，答出兩點即可得滿分） 小題1: 試題分析：先題解句子的意思，再分析句子中主要人物的行為（抓住動詞），把句意幾層分清楚即可劃分節(jié)奏。 小題2: 試題分析：注意本題中詞的多義變化，如“_”有練_的意思，在本句是“熟悉”，“期”有相約的意思，在本句中是“滿”。“之”的意義很多，在本句中是動詞“去、到”。小題3: 試題分析：爭：爭先；延：請；之：代柳敬亭；使：讓；奏：表演；技：技藝；“當于心”：發(fā)自內(nèi)心；稱：稱贊；善：表演得好。

5、 小題4: 試題分析：先理解此句的文字意思，再分析它在文中的作用，即側面表現(xiàn)柳敬亭技藝高 超名聲傳揚，這是文中的一種寫作方法，不可刪去。 小題5: 試題分析：“年十五已能傾動②其市人”，指柳敬亭天資聰明；“敬亭退而凝神定氣，簡練揣摩”寫柳敬亭刻苦努力。 篇二：中考文言文閱讀復_課學案 中考文言文閱讀復_課學案 一、練_與積累 近五年泰州中考文言文閱讀真題 年 （二）閱讀黃宗羲的《柳敬亭傳》(有刪節(jié))，完成13—16題。（12分） 柳敬亭者，揚之泰州人，本姓曹。年十五，獷悍無賴，犯法當死，變姓柳，之盱眙市中為人說書，已能傾動其市人。久之，

6、過江，云間有儒生莫后光見之，曰：于是謂之曰：敬亭退而凝神定氣，簡練揣摩，期月而詣莫生。生曰：又期月，生：又期月，生喟然曰：由是之揚，之杭，之金陵，名達于縉紳間。華堂旅會，閑亭獨坐，爭延之使奏其技，無不當于心稱善也。 【注】①無賴：刁鉆，不講道理。②傾動：使人傾倒動容。③莫后光：人名。下文的“優(yōu)孟”也是人名。④機變：機敏靈活。⑤鳴：揚聲名。⑥句：同“勾”，勾畫。⑦歡咍(hāi)：歡快。 嗢(wā)噱(ju)：大笑。⑧縉紳：指官紳階層。⑨旅會：大聚會。 13.解釋下列句中加點詞的意思。（4分） (1)之盱眙市中為人說書( ) ． (2)可使以其技鳴( ) ． (3)

7、句性情，_方俗( ) ． (4)期月而詣莫生( ) ．． 14.用“/”標出下面句子的兩處朗讀停頓。（2分） 使 人 之 性 情 不 能 自 主 15.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（4分） (1) 由是之揚，之杭，之金陵，名達于縉紳間。 譯文： (2) 爭延之使奏其技，無不當于心稱善也。 譯文： 16.讀完上面的選文后，說說柳敬亭最終技藝精熟、被人“稱善”的原因。 答： 年 （二）結合圖示閱讀沈括的《夢溪筆談寡人聞先生若聞古人，今先生乃不遠千里而臨寡人，曾②不肯留？愿聞其說。楚國之食貴于玉，薪貴于桂，謁者③難得見如貴鬼，王難得見如天

8、帝。今令臣食玉炊桂，因④鬼見帝。先生就舍③，寡人聞命⑥矣。公叔病，即不可諱，將奈社稷何公叔痤對曰：王弗應，出而謂左右曰： ⑥ 公叔痤死，公孫鞅聞之，已葬，西之秦，孝公受而用之。秦果日以強，魏日以削。此非公叔 ⑦之悖也，惠王之悖也。悖者之患，固以不悖者為悖。 【注】①公叔痤(cu6)：魏相。②即：如果。不可諱：意為不幸去世。③御庶子：家臣。公孫鞅：即商鞅。④為：如果。⑤競：同。⑥悖：糊涂、昏聵。⑦固：原來。 8.根據(jù)要求，完成下列兩小題。(6分) (1)解釋下列句中加點詞的意思。(4分) ①公叔痤對曰 ( )②愿王以國事聽之也( ) ．． ③秦果日

9、以強 ()④悖者之患 ( ) ．． (2)下列各句與例句中“而”的用法相同的一項是(2分)（） 例句：出而謂左右曰 A.學而不思則罔(《論語八則》) B.河曲智叟笑而止之日(《愚公移山》 ) C.乃記之而去(《小石潭記》) D.黑質(zhì)而白章(《捕蛇者說》) 9.用“／”標出下面句子的兩處朗讀停頓。(2分) 此 非 公 叔 之 悖 也 10.翻譯下列句子。(4分) (1)西之秦，孝公受而用之。 譯文： (2)燕、趙、韓、魏聞之，皆朝予齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。(《鄒忌諷齊王納諫》) 譯文： 11.讀史可以使人明智，文中的惠王

10、之“?！苯o了我們怎樣的借鑒疾不可為矣，不以旬數(shù)矣臭，子宜急歸，遲恐慌不及也。若道過鎮(zhèn)江，必更求何氏診之。某公喜極而狂，喜則心竅開張而不可復合，非藥石之所能治也。故動以危苦之心， 懼之以死，令其憂愁抑郁，則心竅閉，至鎮(zhèn)江當已愈矣。不知何書，亦未假書于汝。此清燈窗所業(yè)書。吾以子珍秘太甚，特以此相熙耳。必當先；讀百遍！讀書百遍，其義自見?？嗫薀o日。當以‘三余’。三余冬者歲之余，夜者日之余，陰雨者時之余也。) ．差使(chāi) ．別墅(sh) ． 駕馭(y) ． 抖擻(sǒu) ．寒噤(jǐng) ．綺麗(qǐ) ． 聘請(pn) ．惦記(din) ．憧憬(ch) ．狹隘(y) ．

11、 D.恬靜(tin) ． 2．下列標點符號使用有錯誤的是 ( ) A．我們有信心、有條件、有能力繼續(xù)保持中國經(jīng)濟平穩(wěn)較快發(fā)展。 B．一千萬萬，你一口氣數(shù)下去，得數(shù)一千多年! C．李時珍在《本草綱目》中稱藕為“靈根”，是寓含深意的。 D．不少人想知道粽子與端午節(jié)到底有什么關系 (5)富貴不能淫，貧賤不能移， ，此之謂大丈夫也。 (6)這正如地上的路， ，走的人多了，也便成了路。(《故鄉(xiāng)》) (7)《使至塞上》中將塞外景象寫得開闊鮮明、氣勢雄渾，被人稱為“千古壯觀”的名句 是： ， 。 (8)多情的秋天，常常是文人墨客吟詠的對象。請你寫出描寫秋天的古詩詞(連續(xù)兩句)。， 。 8．名著閱讀。(5分) (1)“當回憶往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧”這幾句話