《高考?xì)v史一輪 課時(shí)跟蹤檢測（三十五） 現(xiàn)代科學(xué)革命及改變世界的高新科技（含解析） 岳麓版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高考?xì)v史一輪 課時(shí)跟蹤檢測（三十五） 現(xiàn)代科學(xué)革命及改變世界的高新科技（含解析） 岳麓版（8頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、課時(shí)跟蹤檢測(三十五)　現(xiàn)代科學(xué)革命及改變世界的高新科技 (時(shí)間：45分鐘　滿分：100分) 說明：標(biāo)“★”題難度稍大，意在提醒學(xué)生慎思慎做，教師可對這些題目進(jìn)行選講 一、選擇題(每小題5分，共60分) 1．《西游記》中多次出現(xiàn)“天上一日，地上一年”的說法，這種看似不可思議的幻想，在他的理論中，卻變成了科學(xué)的真實(shí)。他是(　　) A．達(dá)爾文　　　　　　　　 B．牛頓 C．普朗克 D．愛因斯坦 2．(2012·九江一模)20世紀(jì)50年代埃及總統(tǒng)納賽爾說：“的確，我們的人民大多數(shù)還是文盲。但政治上的文盲人數(shù)卻比20年前少得多?！找魴C(jī)改變了一切。……今天，人們在最偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)

2、村也能得知各地所發(fā)生的一切，并作出自己的判斷。領(lǐng)導(dǎo)人不可能再像以前那樣統(tǒng)治國家?！边@直接說明(　　) A．信息技術(shù)的普及推動了政治民主化的進(jìn)程 B．信息化時(shí)代的到來推動了文化教育水平的提升 C．知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代人民政治自覺性提高 D．人類政治文明往往領(lǐng)先于文化水平而發(fā)展 3．(2012·深圳模擬)下表中科技成就的出現(xiàn)與下列理論或技術(shù)相關(guān)的是(　　) 時(shí)間 國家 新科學(xué)技術(shù) 1945年 美國 原子彈爆炸 1947年 美國 晶體管問世 1954年 蘇聯(lián) 第一座核電站建成 1960年 美國 激光器出現(xiàn) ①相對論　②量子理論?、劢?jīng)典力學(xué)?、芫W(wǎng)絡(luò)技術(shù) A．①④

3、 B．③④ C．①② D．②③ 4．某科學(xué)著作闡述了這樣的基本原理：在加速運(yùn)動系統(tǒng)里的慣性力，可以運(yùn)用到時(shí)空中的各種物體運(yùn)動上。這一著作應(yīng)該是(　　) A．《地質(zhì)力學(xué)的基礎(chǔ)與方法》 B．《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》 C．《論動體的電動力學(xué)》 D．《廣義相對論的基礎(chǔ)》 5．“這一發(fā)現(xiàn)成為二十世紀(jì)物理學(xué)研究的基礎(chǔ)，從那個時(shí)候起幾乎完全決定了物理學(xué)的發(fā)展。要是沒有這一發(fā)現(xiàn)，那就不可能建立起分子、原子以及支配它們變化的能量過程的有用理論?！薄斑@一發(fā)現(xiàn)”指的是(　　) A．牛頓萬有引力定律 B．法拉第的電磁學(xué) C．普朗克的量子理論 D．愛因

4、斯坦的相對論 6．(2013·廣東六校聯(lián)考)達(dá)爾文的“進(jìn)化論”作為一項(xiàng)自然科學(xué)的巨大成就，也對人類社會的政治和思想觀念產(chǎn)生了很大影響。下列分析正確的是(　　) ①成為英國資產(chǎn)階級革命的指導(dǎo)思想 ②成為西方國家進(jìn)一步擴(kuò)張侵略的“理論依據(jù)” ③成為馬克思提出暴力革命主張的思想淵源 ④成為近代中國民族覺醒、奮發(fā)圖強(qiáng)的思想動力 A．①③ B．②④ C．①③④ D．②③④ 7．★歷史經(jīng)驗(yàn)表明經(jīng)濟(jì)危機(jī)往往孕育著新的科技革命，1857年世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)引發(fā)了電氣革命，推動人類社會從蒸汽時(shí)代進(jìn)入電氣時(shí)代。1929年的世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)，引發(fā)了電子革命，推動人類社會從電氣時(shí)代進(jìn)入

5、電子時(shí)代，由此證明(　　) A．科技革命是擺脫社會危機(jī)的根本出路 B．經(jīng)濟(jì)危機(jī)的爆發(fā)是科技發(fā)展的強(qiáng)大動力 C．科學(xué)技術(shù)是社會形態(tài)更替的根本標(biāo)志 D．科技創(chuàng)新能夠推動社會經(jīng)濟(jì)跨越式發(fā)展 8．2006年美國《時(shí)代》雜志把年度人物的稱號送給了所有潛伏在網(wǎng)絡(luò)的“你們”(YOU)，準(zhǔn)確地說，應(yīng)該指我們。根據(jù)最新統(tǒng)計(jì)，中國的上網(wǎng)人數(shù)每年多達(dá)數(shù)億人次，位居世界前列。出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因不包括(　　) A．中國已經(jīng)實(shí)行改革開放 B．網(wǎng)絡(luò)信息豐富而且可靠 C．網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展 D．電腦的普及 9．★史載“二戰(zhàn)期間，美國研制了原子彈并用于實(shí)戰(zhàn)；1946年美國投入使用第一臺電子計(jì)

6、算機(jī)，最初是用來計(jì)算炮彈彈道的；德國人研制成功遠(yuǎn)程液體燃料火箭，是用于攻擊英國的”。以上史實(shí)說明(　　) A．科技是決定戰(zhàn)爭勝負(fù)的關(guān)鍵 B．戰(zhàn)爭是推動科技發(fā)展的主要動力 C．戰(zhàn)爭加速了第三次科技革命的到來 D．第三次科技革命加速了二戰(zhàn)的結(jié)束 10．科技史專家丹皮爾認(rèn)為，以前的發(fā)明主要是“實(shí)際生活的需要推動技術(shù)家取得進(jìn)一步的成就”。后來“為了追求純粹的知識”而進(jìn)行的研究開始走到實(shí)際的應(yīng)用與發(fā)展的前面，并且啟發(fā)了“實(shí)際的應(yīng)用和發(fā)明”。下圖所示上述兩類發(fā)明，屬于后者的是(　　) A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 11．物質(zhì)、能量、信息是人類社會生活

7、的三個基本要素，但人類對三者的認(rèn)識和應(yīng)用卻不同步。下列與此相關(guān)的科技成就依次是(　　) A．原子能利用→經(jīng)典力學(xué)→相對論→互聯(lián)網(wǎng) B．相對論→原子能利用→經(jīng)典力學(xué)→互聯(lián)網(wǎng) C．經(jīng)典力學(xué)→互聯(lián)網(wǎng)→原子能利用→相對論 D．經(jīng)典力學(xué)→相對論→原子能利用→互聯(lián)網(wǎng) 12．觀察下列圖片，它們最能反映(　　) A．科技改變?nèi)藗兊乃枷胗^念和生活方式 B．國際互聯(lián)網(wǎng)的擴(kuò)展速度令人不可思議 C．?dāng)?shù)字化模擬技術(shù)和通訊手段的大飛躍 D．環(huán)保和節(jié)能意識已經(jīng)開始深入人心 二、非選擇題(第13題20分，第14題20分，共40分) 13．(2012·金麗衢十二校聯(lián)考)2011年10月，隨著美國蘋果公

8、司CEO史蒂夫·喬布斯的離世，一句網(wǎng)絡(luò)帖子迅速走紅：“上帝有三個蘋果：一個誘惑了夏娃，一個砸醒了牛頓，一個被喬布斯咬了一口并改變我們每個人看世界的方式。”閱讀下列材料，回答問題。 材料一　在《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》的序言里，牛頓寫到：理性力學(xué)應(yīng)當(dāng)是一門定量研究任何力所引起的運(yùn)動和產(chǎn)生任何運(yùn)動的力的科學(xué)。因此，本書被命名為自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理。因?yàn)樽匀徽軐W(xué)的一切難題中都涉及通過各種運(yùn)動現(xiàn)象來研究自然的力，再通過這些自然力來解釋其他現(xiàn)象。 材料二　愛因斯坦與牛頓的對話(虛擬) 愛因斯坦：你真?zhèn)ゴ?，你建立了牛頓力學(xué)框架體系，相對論中存在的問題都被你指了出來。 牛頓：你比我更偉大，相對論在許多學(xué)科

9、中有著廣泛的應(yīng)用，它和量子力學(xué)一起，已成為現(xiàn)代物理學(xué)的兩大基礎(chǔ)理論，相對論包容了我的三條運(yùn)動定律及萬有引力定律。 愛因斯坦：你我的理論都有瑕疵。 牛頓：哪有十全十美的理論。大家不用我們的理論，他們沒有別的理論可用，圣人、神仙也要犯錯誤，你我都是凡人，你我的身軀已經(jīng)溶入了自然界，但是，你我的靈魂還留在人間。 ——毛民義：相對論網(wǎng)站 材料三　“科學(xué)”一詞起源于中國古漢語，原意為“科舉之學(xué)”。到近代日本翻譯西方著作，翻譯英文science的時(shí)候，引用了中國古漢語的“科學(xué)”一詞，意為各種不同類型的知識和學(xué)問。到了1893年，康有為引進(jìn)并使用“科學(xué)”二字。嚴(yán)復(fù)在翻譯《天演論》等科學(xué)著作時(shí)，也用“

10、科學(xué)”二字。此后，“科學(xué)”二字便在中國廣泛運(yùn)用。 ——百度名片 (1)材料一中被“砸醒”后的牛頓的偉大發(fā)現(xiàn)是什么？牛頓的“眾多發(fā)現(xiàn)”在人類文明史上產(chǎn)生了什么巨大的歷史作用？(8分) (2)根據(jù)材料二結(jié)合所學(xué)知識指出牛頓力學(xué)體系與愛因斯坦相對論的關(guān)系。他們留給人類的“靈魂”是什么？(6分) (3)結(jié)合所學(xué)知識，簡述近代意義的“科學(xué)”在中國近代社會發(fā)展進(jìn)程中所產(chǎn)生的積極作用。(6分) 14．偉大的歷史人物往往以其超凡的人格魅力、與時(shí)俱進(jìn)的理論認(rèn)識和社會實(shí)踐活動引領(lǐng)時(shí)代的前進(jìn)。結(jié)合以下材料，回答問題。 材料一　2

11、0世紀(jì)最后一期的《時(shí)代周刊》評選了一位“世紀(jì)人物”，稱他為“天才、政治難民、人道主義者、原子和宇宙謎的開啟者”，“以其偉大的思想和無與倫比的形象獨(dú)占鰲頭”。他說過這樣的名言：“一個人對社會的價(jià)值首先取決于他的感情、思想和行動對增進(jìn)人類利益有多大作用。” 材料二　1933年，愛因斯坦在為英國一刊物撰稿時(shí)寫道：“科學(xué)是一種強(qiáng)有力的工具，如何使用它，它是給人賜福還是給人降禍，取決于人本身，而不是取決于工具。刀子對人的生活是有用的，但是它能夠用來殺人……我們的惟一希望在于，拒絕任何有助于戰(zhàn)爭準(zhǔn)備或者戰(zhàn)爭意圖的行為?！? 材料三　科學(xué)技術(shù)是生產(chǎn)力，這是馬克思主義歷來的觀點(diǎn)。早在一百多年以前，馬克思說過

12、：“機(jī)器生產(chǎn)的發(fā)展要求自覺地應(yīng)用自然科學(xué)。現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，使科學(xué)與生產(chǎn)的關(guān)系越來越密切了，科學(xué)技術(shù)作為生產(chǎn)力，越來越顯示出巨大的作用?！? ——鄧小平《在全國科學(xué)大會開幕式上的講話》 (1)根據(jù)材料一及所學(xué)知識，他是怎樣以“感情、思想和行動”來“增進(jìn)人類利益”的？概括這位世紀(jì)人物在科學(xué)研究方面的優(yōu)秀品質(zhì)。(8分) (2)根據(jù)材料二、三歸納，愛因斯坦和鄧小平在論述科學(xué)作用時(shí)的側(cè)重點(diǎn)分別是什么？并分別簡要分析其原因。(8分) (3)愛因斯坦作為偉大的科學(xué)家，鄧小平作為偉大的政治家，兩人在論述科學(xué)作用時(shí)的共同之處是什么？(4分)

13、 答 案 課時(shí)跟蹤檢測(三十五)　現(xiàn)代科學(xué)革命及改變世界的高新科技 1．選D　本題考查對相對論的理解。相對論認(rèn)為時(shí)間和空間并不是絕對的。 2. 選A　本題考查第三次科技革命的影響。注意題目強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)人不可能再像以前那樣統(tǒng)治國家了，所以題目應(yīng)該是強(qiáng)調(diào)政治方面的影響，故選A。 3. 選C　網(wǎng)絡(luò)技術(shù)屬于20世紀(jì)90年代的產(chǎn)物，可排除④；經(jīng)典力學(xué)推動了第一第二次工業(yè)革命的發(fā)展，故排除③；相對論與量子理論構(gòu)成了現(xiàn)代物理學(xué)的基礎(chǔ)，故①②正確。 4. 選D　根據(jù)所學(xué)，材料中提及的基本原理是愛因斯坦《廣義相對論的基礎(chǔ)》中的重要內(nèi)容。愛因斯坦，1916年建立了廣義相對論，廣義相對論認(rèn)為，物

14、質(zhì)存在的現(xiàn)實(shí)空間不是平坦的，而是彎曲的，空間的結(jié)構(gòu)取決于物質(zhì)的質(zhì)量及其分布情況，空間彎曲的程度體現(xiàn)為引力場強(qiáng)度?？臻g、時(shí)間不是獨(dú)立的存在，它們是物質(zhì)存在的形式。廣義相對論第一次闡述了時(shí)空和物質(zhì)分布相聯(lián)系的重要思想。 5. 選C　“分子、原子”為微觀領(lǐng)域的研究，在微觀領(lǐng)域?yàn)槎兰o(jì)物理學(xué)研究奠定基礎(chǔ)的是普朗克的量子理論。 6. 選B　 英國資產(chǎn)階級革命是1688年完成的，那對達(dá)爾文還沒出生，排除①； 馬克思提出暴力革命主張，其思想淵源是階級斗爭學(xué)說，排除③，故選B。 7. 選D　科技革命是擺脫危機(jī)的一條出路，但并不是擺脫社會危機(jī)的根本出路，排除A?？萍际强朔鹑谖C(jī)的根本力量，是經(jīng)濟(jì)社會可

15、持續(xù)發(fā)展的重要推動力，但經(jīng)濟(jì)危機(jī)的爆發(fā)不是科技發(fā)展的強(qiáng)大動力，是經(jīng)濟(jì)危機(jī)的爆發(fā)促使各國采取措施發(fā)展科技，以便克服經(jīng)濟(jì)危機(jī)，排除B。科學(xué)技術(shù)是社會形態(tài)更替的根本標(biāo)志與史實(shí)不符，排除C。正確答案為D。 8. 選B　據(jù)題干材料中出現(xiàn)的一些信息“YOU(你，指所有網(wǎng)民)”等可以分析信息時(shí)代的到來以及對人類產(chǎn)生的深遠(yuǎn)影響。這與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展與人民生活的改善有關(guān)，A、C、D三項(xiàng)正確。 9．選C　材料中涉及的原子彈、計(jì)算機(jī)和火箭技術(shù)都是第三次科技革命的重要成果，而這些技術(shù)在二戰(zhàn)期間初步發(fā)展起來，反映了戰(zhàn)爭加速了第三次科技革命的到來。與前兩次工業(yè)革命相比，起源完全不同。本題選C項(xiàng)，A、B、D三項(xiàng)與材料內(nèi)容

16、不符。 10．選C　材料中的“以前”應(yīng)該指的是第一次工業(yè)革命時(shí)期，“后來”指的是第二次工業(yè)革命時(shí)期。汽車和電燈都是第二次工業(yè)革命時(shí)期取得的成就。 11. 選D　結(jié)合所學(xué)知識，按時(shí)間先后順序排序即可。1689年牛頓提出經(jīng)典力學(xué)理論，1905年愛因斯坦提出相對論，1945年美國研制出原子彈，1969年因特網(wǎng)在美國誕生。 12．選A　本題考查第三次科技革命的影響。B、C、D三項(xiàng)都只體現(xiàn)了某些圖片的內(nèi)容，而沒有全面歸納，故本題選A項(xiàng)。 13．解析：本題考查學(xué)生獲取和解讀材料信息及對有效信息進(jìn)行分析、歸納、整理的能力。第(1)問，考查牛頓力學(xué)體系歷史作用，根據(jù)相關(guān)所學(xué)知識總結(jié)。第(2)問，

17、根據(jù)所學(xué)知識，牛頓力學(xué)反映的是宏觀物體低速運(yùn)動的客觀規(guī)律，而相對論反映的是物體高速運(yùn)動的客觀規(guī)律；相對論是對牛頓力學(xué)的繼承和發(fā)展?！办`魂”主要指兩位科學(xué)家的科學(xué)探究精神。第(3)問，可從近代政治、經(jīng)濟(jì)、思想文化等角度分析近代科學(xué)產(chǎn)生的作用。 答案：(1)發(fā)現(xiàn)：萬有引力定律。作用：構(gòu)成了近代力學(xué)體系，完成了人類對自然界認(rèn)識史上的第一次理論大綜合。成為17世紀(jì)科學(xué)革命的主要成就；促進(jìn)了近代物理學(xué)領(lǐng)域的進(jìn)一步發(fā)展；促進(jìn)工業(yè)革命的開展與啟蒙運(yùn)動的興起。 (2)關(guān)系：牛頓力學(xué)反映的是宏觀物體低速運(yùn)動的客觀規(guī)律，而狹義相對論反映的是物體高速運(yùn)動的客觀規(guī)律；相對論是對牛頓力學(xué)的繼承和發(fā)展。靈魂：科學(xué)探究

18、精神。 (3)作用：①政治：進(jìn)化論成為推動近代中國社會變革的主要思想武器；②經(jīng)濟(jì)：利用西方先進(jìn)科技，發(fā)展近代工業(yè)，促進(jìn)中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展；③思想：民主、科學(xué)的口號成為新文化運(yùn)動的主要訴求。 14．解析：本題用“對科學(xué)技術(shù)的認(rèn)識”將愛因斯坦和鄧小平兩個人物聯(lián)系在一起，解題時(shí)應(yīng)在理解材料的基礎(chǔ)上結(jié)合當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景來組織答案。 答案：(1)提出相對論和光量子假說，奠定了現(xiàn)代物理學(xué)的理論基礎(chǔ)，推動人類自然科學(xué)和哲學(xué)發(fā)展；關(guān)注人類的進(jìn)步與和平，二戰(zhàn)后致力于防止核戰(zhàn)爭，倡議各國科學(xué)家用自己的言行來維護(hù)世界和平。優(yōu)秀品質(zhì)：不迷信權(quán)威；敢于探索、勇于創(chuàng)新；堅(jiān)持不懈，勤奮刻苦等。(其它言之有理，也可給分。) (2)愛因斯坦側(cè)重于科學(xué)與戰(zhàn)爭的關(guān)系(或科學(xué)對戰(zhàn)爭的影響)；鄧小平側(cè)重于科學(xué)與生產(chǎn)之間的關(guān)系。原因：20世紀(jì)30年代人類面臨戰(zhàn)爭的威脅；兩極格局解體后，和平與發(fā)展成為時(shí)代主題。 (3)共同價(jià)值取向：科學(xué)應(yīng)造福于人類的和平與發(fā)展事業(yè)，應(yīng)該與社會生產(chǎn)相結(jié)合。