《高考生物二輪復(fù)習(xí) 題型專項(xiàng)訓(xùn)練1 圖示、圖解類（含解析）-人教版高三生物試題》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高考生物二輪復(fù)習(xí) 題型專項(xiàng)訓(xùn)練1 圖示、圖解類（含解析）-人教版高三生物試題（5頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、題型專項(xiàng)訓(xùn)練一　圖示、圖解類 1.根據(jù)能量來源的不同,主動(dòng)運(yùn)輸分為下圖所示的a、b、c三種類型(圖中▲■○代表跨膜運(yùn)輸?shù)碾x子或小分子)。下列敘述錯(cuò)誤的是(　　) A.圖中的Q側(cè)是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) B.轉(zhuǎn)運(yùn)Y的能量可能是來自轉(zhuǎn)運(yùn)X時(shí)產(chǎn)生的能量 C.進(jìn)行b類型主動(dòng)運(yùn)輸所需要的能量都來自線粒體 D.進(jìn)行c類型主動(dòng)運(yùn)輸?shù)纳镉锌赡苁悄承┘?xì)菌 答案:C 解析:P側(cè)存在糖蛋白,糖蛋白存在于細(xì)胞膜的外表面,因此Q側(cè)是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)。Y物質(zhì)由低濃度向高濃度一側(cè)運(yùn)輸,應(yīng)屬于主動(dòng)運(yùn)輸,此時(shí)的能量可能來源于運(yùn)輸X物質(zhì)時(shí)所產(chǎn)生的能量。進(jìn)行b類型主動(dòng)運(yùn)輸所需要的能量來自線粒體或細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)。c類型為利用光能進(jìn)行物

2、質(zhì)運(yùn)輸,因此某些細(xì)菌可能存在c類型主動(dòng)運(yùn)輸。 2.一切生命活動(dòng)都離不開蛋白質(zhì)。下圖表示部分細(xì)胞結(jié)構(gòu)和多種蛋白質(zhì)。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(　　) A.若A蛋白與細(xì)胞間的相互粘連有關(guān),則在動(dòng)物細(xì)胞工程中常用胰蛋白酶處理組織碎塊,使細(xì)胞分散開 B.若B蛋白與物質(zhì)跨膜運(yùn)輸有關(guān),且轉(zhuǎn)運(yùn)過程不消耗ATP,則轉(zhuǎn)運(yùn)方式為協(xié)助擴(kuò)散 C.若C蛋白只能與特定分子結(jié)合,結(jié)合后引起細(xì)胞內(nèi)一系列變化,則C蛋白是細(xì)胞膜完成信息交流的分子基礎(chǔ) D.若E蛋白具有催化功能,則其只能與一種物質(zhì)結(jié)合,功能特征表現(xiàn)為專一性 答案:D 解析:根據(jù)酶的專一性,若A蛋白與細(xì)胞間的相互粘連有關(guān),則在動(dòng)物細(xì)胞工程中常用胰蛋白酶處

3、理組織碎塊,使細(xì)胞分散開,A項(xiàng)正確。若B蛋白與物質(zhì)跨膜運(yùn)輸有關(guān),說明B蛋白是一種載體蛋白,如果轉(zhuǎn)運(yùn)過程不消耗ATP,則轉(zhuǎn)運(yùn)方式為協(xié)助擴(kuò)散,B項(xiàng)正確。C蛋白與特定的分子結(jié)合后引起細(xì)胞內(nèi)一系列變化,從而對細(xì)胞的生理活動(dòng)起調(diào)節(jié)作用,說明C蛋白在細(xì)胞間信息交流過程中發(fā)揮重要作用,C項(xiàng)正確。E蛋白具有催化功能,是一種酶,酶具有專一性的特點(diǎn),即一種酶只能與一種或一類物質(zhì)結(jié)合,從而催化一種或一類化學(xué)反應(yīng),D項(xiàng)錯(cuò)誤。 3.細(xì)胞外葡萄糖濃度調(diào)節(jié)胰島B細(xì)胞分泌胰島素的過程如右上圖所示,對其理解錯(cuò)誤的是(　　) 胰島B細(xì)胞 A.細(xì)胞呼吸將葡萄糖中的化學(xué)能貯存在ATP中 B.Ca2+內(nèi)流促使細(xì)胞通過胞吐方

4、式釋放胰島素 C.細(xì)胞外葡萄糖濃度降低會(huì)促進(jìn)胰島素釋放 D.該過程參與了血糖濃度的反饋調(diào)節(jié)機(jī)制 答案:C 解析:細(xì)胞呼吸將葡萄糖中的化學(xué)能釋放出來,部分貯存在ATP中,A項(xiàng)正確。根據(jù)題圖可知,Ca2+內(nèi)流會(huì)促進(jìn)胰島素的釋放。胰島素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),屬于大分子物質(zhì),需通過胞吐方式釋放,B項(xiàng)正確。細(xì)胞外葡萄糖濃度降低,則進(jìn)入細(xì)胞的葡萄糖量減少,細(xì)胞呼吸減弱,引起ATP合成、分解速率降低,K+外流受阻,引起細(xì)胞膜電位發(fā)生變化,從而減少Ca2+的內(nèi)流,使得胰島素的釋放量減小,C項(xiàng)錯(cuò)誤,D項(xiàng)正確。 4.下圖表示病原體侵入人體時(shí),吞噬細(xì)胞加工、處理、呈遞抗原的過程。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(　　)

5、 A.吞噬細(xì)胞吞噬病原體,如果能夠在溶酶體的作用下徹底分解清除,則屬于非特異性免疫 B.MHC-Ⅱ是由細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中游離的核糖體合成后,再經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體加工形成的 C.吞噬細(xì)胞將加工、處理后的抗原呈遞給T細(xì)胞是細(xì)胞間信息傳遞的一種 D.MHC-Ⅱ與吞噬溶酶體中的抗原形成MHC-Ⅱ抗原復(fù)合物,該復(fù)合物最終移動(dòng)到細(xì)胞膜的表面,被T細(xì)胞識別,啟動(dòng)細(xì)胞免疫和體液免疫 答案:B 解析:MHC-Ⅱ?yàn)榉置诘鞍?是由細(xì)胞質(zhì)中內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成后,再經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體加工形成的。 5.某同學(xué)畫出3幅表示生態(tài)系統(tǒng)部分碳循環(huán)的示意圖,下列分析錯(cuò)誤的是(　　) A.碳元素在無機(jī)環(huán)境與生物群

6、落之間傳遞時(shí),只有生產(chǎn)者與無機(jī)環(huán)境之間的傳遞是雙向的,其他成分都是單向的。因此,3幅圖中生產(chǎn)者都是A B.圖1中C能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng) C.圖2中A、B、D、E構(gòu)成群落,碳在其中流動(dòng)的形式是有機(jī)物 D.若使圖1、圖2、圖3完整表示碳循環(huán),需補(bǔ)充化石燃料燃燒產(chǎn)生CO2 答案:A 解析:在碳循環(huán)中,生產(chǎn)者能通過光合作用吸收大氣中的二氧化碳,能通過呼吸作用向大氣中釋放二氧化碳,而其他生物只能通過呼吸作用向大氣中釋放二氧化碳,圖3中E是生產(chǎn)者,A是無機(jī)環(huán)境。 6.南極洲的菲爾德斯半島是研究南極洲生態(tài)系統(tǒng)及生物資源的理想之地。自1985年2月在島上建立長城站以來,我國科學(xué)家對該

7、地區(qū)進(jìn)行了多年的多學(xué)科綜合研究,從而積累了大量的數(shù)據(jù)和信息。下圖是關(guān)于菲爾德斯半島某生態(tài)系統(tǒng)的部分研究資料,請據(jù)圖回答下列問題。 (1)若科學(xué)家每年需要統(tǒng)計(jì)該生態(tài)系統(tǒng)中黑背鷗的種群數(shù)量,一般采用　　　　　　　法。? (2)該生態(tài)系統(tǒng)中的分解者有　　　　　　　,賊鷗與企鵝的關(guān)系是　　　　　　　　　　　。? (3)流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　,能量流動(dòng)的特點(diǎn)是　?　　　　　　　　　　　。? (4)假設(shè)在食物充足的條件下,賊鷗不以尸體為食,且等比例地捕食各種生物,則賊鷗增重3 kg,至少需要消耗念珠藻　　　　　kg。? 答案:(1)標(biāo)志重捕　 (2

8、)微生物、賊鷗　捕食和競爭　 (3)念珠藻(生產(chǎn)者)固定的全部太陽能　單向流動(dòng)、逐級遞減 (4)175 解析:(1)對于活動(dòng)能力強(qiáng)的動(dòng)物種群密度的調(diào)查一般選用標(biāo)志重捕法。 (2)分析題圖可知,該生態(tài)系統(tǒng)中的分解者有微生物和賊鷗;賊鷗能捕食企鵝的卵和幼鳥,二者存在捕食關(guān)系,賊鷗與企鵝又都以魚為食,二者存在競爭關(guān)系。 (3)流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是念珠藻固定的全部太陽能,生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的特點(diǎn)是單向流動(dòng)、逐級遞減。 (4)根據(jù)題意,若賊鷗不以尸體為食,則由生產(chǎn)者念珠藻流向賊鷗的食物鏈有3條,若賊鷗等比例地捕食各種生物,則賊鷗增重3kg,至少需要消耗念珠藻1÷20%÷20%÷20%+1÷20%÷20%+1÷20%÷20%=175(kg)。