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2019-2020年高中化學 《空氣質量報告》教案 蘇教版選修1 教學目標 知識與技能： 1．知道空氣污染指數(shù)是衡量空氣質量的重要指標，了解空氣污染指數(shù)的確定方法，知道大氣污染物的主要種類。 2．了解溫室效應原理和主要的溫室氣體，知道地球表面氣溫上升的主要原因，知道遏制溫室效應加劇的主要措施。 3．掌握燃燒脫硫的化學原理，了解汽車尾氣的凈化方法和靜電除塵原理，通過查閱資料，知道室內的主要污染物，了解居室內空氣污染的防治措施。 過程與方法： 1、通過對空氣質量的了解，學會用辯證的方法看待化石燃料的使用。 2、通過學習大氣污染的治理，增強環(huán)保意識，增加生活常識。 情感態(tài)度價值觀： 通過有關大氣污染知識的學習，增強環(huán)境保護意識，增強社會責任感。 課時安排：4課時 教學過程： 第一課時 空氣質量報告 教學重點：空氣污染指數(shù)的確定方法，大氣污染物的主要種類。 教學方法：討論總結法 【導入】 從這個學期開始我們將開始化學選修課程的學習，《化學與生活》這門課程主要從現(xiàn)實生活中的衣、食、住、行等許多與化學相關的具體問題入手，幫助同學們進一步認識化學對促進社會發(fā)展、提高人類生活質量等方面作出的重大貢獻。本課程分為三個專題，今天我們先來學習專題1的第一單元空氣質量的改善的第一部分空氣質量報告。 【板書】 1.1.1 空氣質量報告 【投影】展示一份近期全國城市空氣質量報告： 城市 空氣污染指數(shù)API 空氣質量等級 首要污染物 廣州 86 Ⅱ級（良） 可吸入顆粒物 順德 102 Ⅲ級（輕微污染） 可吸入顆粒物 湛江 52 Ⅱ級（良） 可吸入顆粒物 引出以下幾個問題： 1．公布空氣質量報告有什么意義？ 2．空氣質量報告由哪幾部分組成？相互之間關系如何？ 3．影響我國空氣質量的主要污染物有哪些？他們對空氣質量分別有什么影響？【學生討論回答】 1．目前我國的空氣污染越來越嚴重，定期公布各地的空氣質量報告，不僅可以提高公眾對空氣質量乃至環(huán)境質量的關注程度，還可以促使各地環(huán)保部門及時掌握當?shù)氐目諝赓|量狀況，以便及時采取相應的措施。 2．空氣質量報告由空氣污染指數(shù)（API）、空氣質量等級、首要污染物等內容組成，其中空氣污染指數(shù)和空氣質量等級之間的關系見課本P2表1-1。 【閱讀】請大家閱讀教材第3頁“檢索咨詢”，理解空氣污染指數(shù)的確定方法。 學生閱讀、總結空氣污染指數(shù)的確定方法： 先確定各種污染物的污染指數(shù)①，然后選取空氣污染指數(shù)最大的污染物為首要污染物，首要污染物的污染指數(shù)即為空氣污染指數(shù)。 【課堂練習】 1．某日某市區(qū)各項污染指數(shù)分別為：SO2≤49，NO2≤21，PM10≤23。請問當日首要污染物是什么？空氣質量級別如何。 2．若某地區(qū)各種污染物指數(shù)分別為：SO2≤49，NO2≤21，PM10≤232，試分析一下，該地區(qū)所在的周圍可能是什么環(huán)境，哪些病人癥狀容易加重？答案： 1．SO2 ，優(yōu) ；2．可能為工業(yè)區(qū)，肺病及氣管病人。 【提問】根據(jù)對我國的空氣質量報告的分析，大家認為我國的整體空氣質量處于一個什么樣的狀況？主要污染物有哪些？ 【學生討論回答】我國大部分地區(qū)的空氣質量為良，部分地區(qū)的空氣質量為優(yōu)，只有極少數(shù)地區(qū)為輕微污染。從整體上來看我國空氣受到的污染不太嚴重。從首要污染物來看，我國空氣質量的主要污染物為可吸入顆粒及二氧化硫，只有少部分地區(qū)的主要污染物為二氧化氮。 【過渡】那么這些污染物對空氣質量分別會造成什么樣的影響呢？同學們閱讀教材P3的“交流與討論”欄目，我們一起來完成表1-2： 表1-2 空氣中污染物對空氣質量的影響： 污染物 對空氣質量的影響 二氧化硫 形成酸雨（硫酸型） 二氧化氮 形成酸雨（硝酸型），引起光化學煙霧，破壞臭氧層 可吸入顆粒物 含有一些重金屬離子，人體吸入后容易導致中毒 正由于這三種物質會造成大氣污染，所以我們必須努力減少這些物質的排放，并對已排放的污染物進行治理，這是我們接下來要討論的問題。 【布置作業(yè)】 1．空氣質量報告由哪幾部分組成？ 2．空氣污染指數(shù)的確定方法如何？