《北師大版物理八上第一章第四節(jié)《升華和凝華》教案2》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《北師大版物理八上第一章第四節(jié)《升華和凝華》教案2（2頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 最新北師大版物理八上第一章第四節(jié)《升華和凝華》教案 2 教學(xué)目標(biāo) （一）知識與技能： 1、知道升華和凝華的概念 2、知道升華要吸熱 , 凝華要放熱 3、知道升華中得升華和凝華現(xiàn)象 （二）過程與方法： 通過觀察了解升華和凝華現(xiàn)象 （三）情感態(tài)度與價(jià)值觀： 通過教學(xué)活動(dòng) , 激發(fā)學(xué)生關(guān)心環(huán)境 , 樂于探索一些自然現(xiàn)象和物理學(xué)道理。 教學(xué)重難點(diǎn) 1、知道升華凝華現(xiàn)象及他們各自的吸放熱情況 2、解釋生活中得升華、凝華現(xiàn)象 3、了解升華凝華在日常升華中得應(yīng)用 教學(xué)過程 （一）復(fù)習(xí)

2、導(dǎo)入 師：我們今天換個(gè)上課模式——競爭式課堂。 （展示電子計(jì)分板 , 說明計(jì)分比賽規(guī)則 , 分組競爭） 今天我們學(xué)習(xí)第四章第四節(jié)的《升華與凝華》在學(xué)習(xí)新課之前 , 我們先復(fù)習(xí)下前面學(xué)過 得物態(tài)變化相關(guān)的內(nèi)容。 （多媒體依次展示問題 , 請學(xué)生回答） 1、自然界中的物質(zhì)常見的幾種存在狀態(tài)有哪些 2、發(fā)生在固態(tài)和液態(tài)之間的轉(zhuǎn)化過程分別叫什么 , 吸熱還是放熱 3、發(fā)生在液態(tài)和氣態(tài)之間的轉(zhuǎn)化過程呢？ 4、汽化的兩種方式 5、那我們來猜一猜 , 自然界中 , 固態(tài)與氣態(tài)是否能相互轉(zhuǎn)化呢？請舉例說明 （最先搶到問題的有回答權(quán) , 答對課計(jì)

3、一分 , 獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)笑臉） （二）新課講授 師：我們剛剛有同學(xué)說到固態(tài)和氣態(tài)之間是可以相互轉(zhuǎn)化的 , 而且也舉了例子進(jìn)行說明 , 這節(jié)課呢 , 我們學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容就在這里。 1、演示碘升華實(shí)驗(yàn) 首先 , 我們來看一個(gè)小演示實(shí)驗(yàn)。 師：演示前 , 提出問題 , 同學(xué)們要帶著問題去認(rèn)真觀察 , 問題：（多媒體展示） ①碘是怎樣變成氣體的？ ②什么是升華？ ③碘升華過程中 , 我們必須給碘加熱 , 這說明這是一個(gè)什么過程 , 吸熱還是放熱？ ④什么是凝華 , 吸放熱情況？ 師展示： 展示介紹實(shí)驗(yàn)儀器 , 并進(jìn)行實(shí)驗(yàn) , 展

4、示整個(gè)加熱升華 , 離開熱源凝華的過程。 展示完后 , 請學(xué)生回答實(shí)驗(yàn)前提出的問題。 2、升華：物質(zhì)由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)的過程稱為升華。 升華是吸熱的過程。 1 / 2 3、凝華：物質(zhì)由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)的過程稱為凝華。 凝華是放熱的過程。 2 / 2