《九年級上冊歷史第四單元《封建時(shí)代的亞洲國家》測試（無 答案）｜人教部編版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級上冊歷史第四單元《封建時(shí)代的亞洲國家》測試（無 答案）｜人教部編版（2頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、四單元測試 〔時(shí)間：40分鐘 總分值：50分〕 一、選擇題〔本大題共10小題 ,每題3分 ,共30分〕 1、646年 ,孝德天皇公布“改新〞詔書:廢除貴族私有的屯倉、田莊和部民 ,把土地和部民一律收歸國家所有；中央設(shè)二官八省一臺(tái) ,地方設(shè)國、郡、里。此段材料反映的是〔 〕 A.大化改新的背景 B.大化改新的內(nèi)容 C.大化改新的性質(zhì) D.大化改新的影響 2、以下關(guān)于武士和武士集團(tuán)形成的說法 ,不正確的選項(xiàng)是〔 〕 A.地方豪強(qiáng)的興起帶動(dòng)武士的興起 B.武士集團(tuán)是一種血緣關(guān)系和主從制相結(jié)合的軍事集團(tuán) C.武士效忠的對象是國家 D.武士效忠的對象是主公 3、為實(shí)現(xiàn)

2、阿拉伯半島的統(tǒng)一和阿拉伯國家時(shí)建立 ,穆罕默德創(chuàng)立了〔 〕 A.猶太教 B.伊斯蘭教 C.基督教 D.佛教 4、632年 ,阿拉伯半島已根本統(tǒng)一。它實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一的最主要特點(diǎn)是( ) A.半島各部落成認(rèn)穆罕默德的統(tǒng)治地位 B.穆罕默德在麥地那建立阿拉伯國家的雛形 C.統(tǒng)一進(jìn)程與伊斯蘭教的創(chuàng)立和傳播同步 D.把土地分給農(nóng)民耕種 ,收取賦稅 5、小凌代表小組發(fā)言時(shí)說:“這是個(gè)獨(dú)特的民族 ,他們用戰(zhàn)車把宗教傳播到西亞、北非等地 ,他們的足跡從此普及四方;他們又是文明使者,用嘴巴將東西方文化傳承、傳播,某種數(shù)字因此冠上他

3、們的大名。〞這個(gè)“獨(dú)特的民族〞指的是〔 〕 A．埃及人 B.希臘人 C.羅馬人

4、 D.阿拉伯人 6、假設(shè)你是一名7世紀(jì)中期從唐朝回到日本大和的遣唐使 ,你想向天皇介紹當(dāng)時(shí)唐朝的社會(huì)狀況 ,幫助他進(jìn)行改革。你能見到的是哪位天皇( ) A.孝德天皇 B.昭和天皇 C.孝明天皇 D.明治天皇 7、以下屬于日本大化政新內(nèi)容的是( ) ①土地歸屬國家 ,定期分給公民耕種 ②成認(rèn)土地私有和自由買賣 ③政革行政制度 ,實(shí)行中央集權(quán)制 ④強(qiáng)制普及中等教育 A.①③ B.②④ C.②③

5、 D.①④ 8、以下關(guān)于幕府和天皇的說法 ,錯(cuò)誤的選項(xiàng)是〔 〕 A.源氏首領(lǐng)源賴朝獲得“征夷大將軍〞稱號(hào),建立鐮倉幕府 B.幕府擁有獨(dú)立于朝廷的政治、軍事權(quán)力 C.幕府統(tǒng)治時(shí)期,幕府與天皇朝廷并存 D.幕府統(tǒng)治時(shí)期 ,天皇掌握實(shí)際權(quán)力 9、中國古書這樣記載:樂浪海中有倭人 ,分為百余國。第一次統(tǒng)一“大小數(shù)百國〞的是〔 〕 A.大和 B.高麗 C.琉球 D.新羅 10、歷史課上,李老師安排學(xué)生收集商鞅變法、大化改新等相關(guān)資料 ,作為下節(jié)活動(dòng)課討論的主要內(nèi)容。該活動(dòng)課的主題應(yīng)該是〔 〕 A.人類文明的開端 B.封建社會(huì)建立 C．城市

6、,讓生活更美好 D.科技是社會(huì)開展的推動(dòng)力 二、非選擇題(本大題共2小題 ,第11題10分 ,第12題10分 ,共20分) 11、閱讀以下材料: 材料一 “把戰(zhàn)爭帶給亞洲 ,把財(cái)富帶回希臘〞。在他的征戰(zhàn)下 ,帝國幅員西起希臘 ,東到印度河流域 ,北抵中亞 ,南達(dá)埃及。 材料二 韋爾斯驕傲地說:“我不用出國 ,就能領(lǐng)略到整個(gè)地中海的風(fēng)光〞 材料三 長期的對外戰(zhàn)爭導(dǎo)致帝國財(cái)政枯竭。搬來的救兵不僅沒有給帝國以軍事援助 ,反而攻打帝國。最終在1453年 ,奧斯曼土耳其帝國的軍隊(duì)攻破君士坦丁堡 ,帝國滅亡。 材料四 帝國在中世紀(jì)的人類開展史上可謂赫赫有名。文明體系上 ,正是

7、依靠帝國 ,伊斯蘭文明才魚躍龍門 ,開展成跟華夏、基督教文明并駕齊驅(qū)的人類三大主流文明形態(tài)。而在政治上 ,帝國更是輝煌蓋世 ,區(qū)區(qū)100多年 ,就從一群零散游牧部落 ,開展成覆蓋中東、中亞、南歐、北非 ,總幅員高達(dá)1 300萬平方千米的大型世界級帝國。請答復(fù): (1)材料-和材料四中的“帝國〞分別指的是哪一帝國?(4 分) (2)結(jié)合所學(xué)知識(shí)判斷韋爾斯生活在什么時(shí)期?(2分) (3)材料三中“帝國〞〞給世界法制建設(shè)史留下的最珍貴的財(cái)富是什么? (2分) (4)結(jié)合所學(xué)知識(shí),指上述帝國在主幅員范圍上有出何共同點(diǎn)?(2分) 12、閱讀以下材料: 材料 6-7世紀(jì)時(shí) ,日本社會(huì)矛盾鋒利 ,社會(huì)秩序混亂。日本皇室和局部曾留學(xué)中國的士大夫決心參照隋唐的政治、經(jīng)濟(jì)制度 ,實(shí)行改革 ,以振興國家。 請答復(fù): 〔1〕上述材料反映的是日本何時(shí)進(jìn)行的什么改革?〔2分〕 〔2〕這次改革的主要內(nèi)容有哪些地？〔2分〕 〔3〕這次改革為什么要參照隋唐的政治、經(jīng)濟(jì)制度？試概述隋唐時(shí)期中日交往的史實(shí)。〔4分〕 〔4〕在改革的過程中 ,曾留學(xué)中國的日本留學(xué)生發(fā)揮了重要作用。假設(shè)你是當(dāng)時(shí)留學(xué)中國的日本留學(xué)生 ,你會(huì)怎么做？〔2分〕 2 / 22 / 22 / 2