《高考物理一輪復(fù)習(xí) 課時跟蹤檢測（八）牛頓第一定律 牛頓第三定律-人教版高三物理試題》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高考物理一輪復(fù)習(xí) 課時跟蹤檢測（八）牛頓第一定律 牛頓第三定律-人教版高三物理試題（7頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、課時跟蹤檢測（八） 牛頓第一定律 牛頓第三定律 對點(diǎn)訓(xùn)練：牛頓第一定律的理解 1．(2018·揭陽模擬)在物理學(xué)史上，正確認(rèn)識運(yùn)動和力的關(guān)系且推翻“力是維持物體運(yùn)動的原因”這個觀點(diǎn)的物理學(xué)家及建立慣性定律的物理學(xué)家分別是(　　) A．亞里士多德、伽利略　　 B．伽利略、牛頓 C．伽利略、愛因斯坦 D．亞里士多德、牛頓 解析：選B　伽利略通過斜面實(shí)驗(yàn)正確認(rèn)識了運(yùn)動和力的關(guān)系，從而推翻了亞里士多德“力是維持物體運(yùn)動的原因”的錯誤觀點(diǎn)；牛頓在歸納總結(jié)伽利略、笛卡兒等科學(xué)家的結(jié)論基礎(chǔ)上得出了牛頓第一定律，即慣性定律，故選項(xiàng)B正確。 2．(2018·鎮(zhèn)江模擬)下面是摘自上個世紀(jì)美國報(bào)

2、紙上的一篇文章： 阿波羅登月火箭在脫離地球飛向月球的過程中，宇航員通過無線電與在家中上小學(xué)的兒子湯姆通話。宇航員：“湯姆，我們現(xiàn)在已關(guān)閉了火箭上所有的發(fā)動機(jī)，正向月球飛去?！睖罚骸澳銈冴P(guān)閉了所有的發(fā)動機(jī)，那么靠什么力量推動火箭向前運(yùn)動呢？”宇航員猶豫了半天，說：“我想大概是伽利略在推動火箭向前運(yùn)動吧?！? 若不計(jì)天體對火箭的引力，由上述材料可知下列說法錯誤的是(　　) A．湯姆問話所體現(xiàn)的物理思想是“力是維持物體運(yùn)動的原因” B．宇航員答話所體現(xiàn)的物理思想是“力是維持物體運(yùn)動的原因” C．宇航員答話所體現(xiàn)的物理思想是“物體運(yùn)動不需要力來維持” D．宇航員答話的真實(shí)意思是火箭正在依靠

3、慣性飛行 解析：選B　湯姆說：“你們關(guān)閉了所有的發(fā)動機(jī)，那么靠什么力量推動火箭向前運(yùn)動呢？”，想表達(dá)的真實(shí)意思是“火箭的運(yùn)動需要力來維持”，故A正確；由題意知，宇航員說大概是伽利略在推動火箭向前運(yùn)動，真實(shí)意思是根據(jù)伽利略的理論，“火箭的運(yùn)動不需要力來維持”，火箭正在依靠慣性飛行，而不是伽利略用力推動著火箭向前運(yùn)動，故B錯誤，C、D正確。 3．(2018·淮安調(diào)研)對物體的慣性有這樣一些理解，你覺得哪些是正確的(　　) A．汽車快速行駛時慣性大，因而剎車時費(fèi)力，慣性與物體的速度大小有關(guān) B．在月球上舉重比在地球上容易，所以同一物體在地球上慣性比在月球上大 C．加速運(yùn)動時，物體有向后的慣

4、性；減速運(yùn)動時，物體有向前的慣性 D．不論在什么地方，不論物體原有運(yùn)動狀態(tài)如何，物體的慣性是客觀存在的，慣性的大小與物體的質(zhì)量有關(guān) 解析：選D　慣性就是物體保持原來的運(yùn)動狀態(tài)的性質(zhì)，與物體速度大小無關(guān)，故A錯誤；慣性大小的唯一量度是物體的質(zhì)量，同一物體，質(zhì)量不變，則慣性不變，故B錯誤；慣性就是物體保持原來的運(yùn)動狀態(tài)的性質(zhì)，無論是加速運(yùn)動還是減速運(yùn)動，物體都保持原來運(yùn)動狀態(tài)的性質(zhì)，故C錯誤；慣性大小的唯一量度是物體的質(zhì)量，不論在什么地方，不論物體原有運(yùn)動狀態(tài)如何，物體的慣性是客觀存在的，慣性的大小與物體的質(zhì)量有關(guān)，故D正確。 4．(2018·益陽模擬)亞里士多德在其著作《物理學(xué)》中說：一切

5、物體都具有某種“自然本性”，物體由其“自然本性”決定的運(yùn)動稱之為“自然運(yùn)動”，而物體受到推、拉、提、舉等作用后的非“自然運(yùn)動”稱之為“受迫運(yùn)動”。伽利略、笛卡爾、牛頓等人批判地繼承了亞里士多德的這些說法，建立了新物理學(xué)。新物理學(xué)認(rèn)為一切物體都具有的“自然本性”是“慣性”。下列關(guān)于“慣性”和“運(yùn)動”的說法中不符合新物理學(xué)的是(　　) A．一切物體的“自然運(yùn)動”都是速度不變的運(yùn)動——靜止或者勻速直線運(yùn)動 B．作用在物體上的力，是使物體做“受迫運(yùn)動”即變速運(yùn)動的原因 C．可繞豎直軸轉(zhuǎn)動的水平圓桌轉(zhuǎn)得太快，放在桌面上的盤子會向桌子邊緣滑去，這是由于“盤子受到的向外的力”超過了“桌面給盤子的摩擦力

6、”導(dǎo)致的 D．豎直向上拋出的物體，受到了重力，卻沒有立即反向運(yùn)動，而是繼續(xù)向上運(yùn)動一段距離后才反向運(yùn)動，是由于物體具有慣性 解析：選C　力不是維持物體運(yùn)動的原因，力是改變物體運(yùn)動狀態(tài)的原因，所以當(dāng)物體不受到任何外力的時候，總保持靜止或者勻速運(yùn)動的狀態(tài)，故選項(xiàng)A正確；當(dāng)物體受到外力作用的時候，物體的運(yùn)動狀態(tài)會發(fā)生改變，即力是改變物體運(yùn)動狀態(tài)的原因，故選項(xiàng)B正確；可繞豎直軸轉(zhuǎn)動的水平圓桌轉(zhuǎn)得太快時，放在桌面上的盤子會向桌子邊緣滑去，這是由于“盤子需要的向心力”超過了“桌面給盤子的摩擦力”導(dǎo)致的，故選項(xiàng)C錯誤；物體具有向上的速度，由于具有保持這種運(yùn)動狀態(tài)的慣性，雖然受到向下的重力，但物體不會立即

7、向下運(yùn)動，故選項(xiàng)D正確。 5．(2018·蘇錫常鎮(zhèn)四地名校聯(lián)考)關(guān)于慣性的認(rèn)識，以下說法正確的是(　　) A．物體受到力的作用后，運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生改變，慣性也隨之改變 B．置于光滑水平面上的物體即使質(zhì)量很大也能被拉動，說明慣性與物體的質(zhì)量無關(guān) C．讓物體的速度發(fā)生改變，無論多快，都需要一定時間，這是因?yàn)槲矬w具有慣性 D．同一物體沿同一水平面滑動，速度較大時停下來需要的時間較長，說明慣性與速度有關(guān) 解析：選C　物體受到力的作用后，運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生改變，但物體的慣性完全由物體的質(zhì)量決定，與物體的受力及運(yùn)動速度無關(guān)，故A、B、D均錯誤；一切物體都具有慣性，所以讓物體受力使其速度發(fā)生改變，都需要一

8、定時間，所以C正確。 6.如圖所示，在一輛表面光滑且足夠長的小車上，有質(zhì)量為m1和m2的兩個小球(m1>m2)隨車一起勻速運(yùn)動，當(dāng)車突然停止時，若不考慮其他阻力，則兩個小球(　　) A．一定相碰 B．一定不相碰 C．不一定相碰 D．無法確定 解析：選B　因小車表面光滑，因此小球在水平方向上不會受到外力作用，原來兩小球與小車有相同的速度，當(dāng)車突然停止時，由于慣性，兩小球的速度將不變，所以不會相碰。 對點(diǎn)訓(xùn)練：牛頓第三定律的理解 7.如圖所示是我國一種傳統(tǒng)的民族體育項(xiàng)目“押加”，實(shí)際上相當(dāng)于兩個人拔河，如果繩質(zhì)量不計(jì)，且保持水平，甲、乙兩人在“押加”比賽中甲獲勝，則

9、下列說法中正確的是(　　) A．甲對乙的拉力始終大于乙對甲的拉力 B．甲把乙加速拉過去時，甲對乙的拉力大于乙對甲的拉力 C．只有當(dāng)甲把乙勻速拉過去時，甲對乙的拉力大小才等于乙對甲的拉力大小 D．甲對乙的拉力大小始終等于乙對甲的拉力大小，只是地面對甲的摩擦力大于地面對乙的摩擦力 解析：選D　甲拉乙的力與乙拉甲的力是一對作用力與反作用力，大小始終相等，與運(yùn)動狀態(tài)無關(guān)，故A、B、C錯誤；即不管哪個獲勝，甲對乙的拉力大小始終等于乙對甲的拉力大小，只是當(dāng)?shù)孛鎸椎哪Σ亮Υ笥诘孛鎸σ业哪Σ亮?，甲才能獲勝，故D正確。 8.(2018·濟(jì)寧模擬)如圖所示為體操男子吊環(huán)比賽中某個時刻的模擬圖，運(yùn)動員

10、靜止不動，兩根吊帶對稱并與豎直方向有一定的夾角。此時左、右兩吊環(huán)對運(yùn)動員的作用力大小分別為F1、F2。則下列判斷中正確的是(　　) A．F1、F2是一對作用力和反作用力 B．兩個吊環(huán)對運(yùn)動員的作用力的合力一定豎直向上 C．每根吊帶受到吊環(huán)的拉力的大小都等于運(yùn)動員重力的一半 D．在運(yùn)動員將兩吊帶由圖示狀態(tài)再緩慢向兩邊撐開的過程中，吊帶上的張力緩慢增大 解析：選B　運(yùn)動員的受力簡化為如圖所示。由共點(diǎn)力的平衡可知，在豎直方向上： F1cos θ＋F2cos θ＝G 在水平方向上：F1sin θ＝F2sin θ 解得：F1＝F2＝；F1、F2都作用在運(yùn)動員上，不可能成為一對作用力和反作

11、用力，故A錯誤；運(yùn)動員受吊環(huán)的拉力及重力而處于平衡狀態(tài)，三力為共點(diǎn)力，根據(jù)共點(diǎn)力平衡的特點(diǎn)可知，兩個吊環(huán)對運(yùn)動員的作用力的合力一定豎直向上，故B正確；由公式可知，由于cos θ≤1，每根吊帶所受的拉力大小都大于等于運(yùn)動員重力的一半，故C錯誤；在運(yùn)動員將兩吊帶再緩慢向兩邊撐開的過程中，角度θ減小，故兩根吊帶的拉力均減小，故D錯誤。 9.[多選]如圖所示，用水平力F把一個物體緊壓在豎直墻壁上靜止，下列說法中正確的是(　　) A．水平力F跟墻壁對物體的壓力是一對作用力與反作用力 B．物體的重力跟墻壁對物體的靜摩擦力是一對平衡力 C．水平力F與物體對墻壁的壓力是一對作用力與反作用力 D．物體

12、對墻壁的壓力與墻壁對物體的壓力是一對作用力與反作用力 解析：選BD　水平力F跟墻壁對物體的壓力作用在同一物體上，大小相等，方向相反，且作用在一條直線上，是一對平衡力，選項(xiàng)A錯誤；物體在豎直方向上受豎直向下的重力以及墻壁對物體豎直向上的靜摩擦力的作用，因物體處于靜止?fàn)顟B(tài)，故這兩個力是一對平衡力，選項(xiàng)B正確；水平力F作用在物體上，而物體對墻壁的壓力作用在墻壁上，這兩個力不是平衡力，也不是相互作用力，選項(xiàng)C錯誤；物體對墻壁的壓力與墻壁對物體的壓力是兩個物體間的相互作用力，是一對作用力與反作用力，選項(xiàng)D正確。 對點(diǎn)訓(xùn)練：應(yīng)用牛頓第三定律轉(zhuǎn)換研究對象 10.(2018·樂山模擬)如圖所示，家用吊扇

13、對懸掛點(diǎn)有拉力作用，正常轉(zhuǎn)動時吊扇對懸掛點(diǎn)的拉力與它不轉(zhuǎn)動時相比(　　) A．變大 B．變小 C．不變 D．無法判斷 解析：選B　吊扇不轉(zhuǎn)動時，吊扇對懸掛點(diǎn)的拉力等于吊扇的重力，吊扇旋轉(zhuǎn)時要向下?lián)滹L(fēng)，即對空氣有向下的壓力，根據(jù)牛頓第三定律，空氣也對吊扇有一個向上的反作用力，使得吊扇對懸掛點(diǎn)的拉力減小，B正確。 11.如圖所示，兩塊小磁鐵質(zhì)量均為0.5 kg，A磁鐵用輕質(zhì)彈簧吊在天花板上，B磁鐵在A正下方的地板上，彈簧的原長L0＝10 cm，勁度系數(shù)k＝100 N/m。當(dāng)A、B均處于靜止?fàn)顟B(tài)時，彈簧的長度為L＝11 cm。不計(jì)地磁場對磁鐵的作用和磁鐵與彈簧間相互作用的磁力，求B

14、對地面的壓力大小。(g取10 m/s2) 解析：A受力如圖甲所示，由平衡條件得：k(L－L0)－mg－F＝0 解得：F＝－4 N 故B對A的作用力大小為4 N，方向豎直向上。 由牛頓第三定律得A對B的作用力 F′＝－F＝4 N，方向豎直向下B受力如圖乙所示，由平衡條件得：FN－mg－F′＝0 解得：FN＝9 N 由牛頓第三定律得B對地面的壓力大小為9 N。 答案：9 N 考點(diǎn)綜合訓(xùn)練 12．[多選](2018·定州中學(xué)月考)2017年4月20日19時41分，搭載著我國首顆貨運(yùn)飛船“天舟一號”的長征七號遙二運(yùn)載火箭在文昌航天發(fā)射中心點(diǎn)火發(fā)射，下面關(guān)于飛船與火箭上天的情形敘述正

15、確的是(　　) A．火箭尾部向下噴氣，噴出的氣體反過來對火箭產(chǎn)生一個反作用力，從而讓火箭獲得了向上的推力 B．火箭尾部噴出的氣體對空氣產(chǎn)生一個作用力，空氣的反作用力使火箭獲得飛行的動力 C．火箭飛出大氣層后，由于沒有了空氣，火箭雖然向后噴氣，但也無法獲得前進(jìn)的動力 D．飛船進(jìn)入運(yùn)行軌道之后，與地球之間仍然存在一對作用力與反作用力 解析：選AD　火箭尾部向下噴氣，噴出的氣體反過來對火箭產(chǎn)生一個反作用力，從而讓火箭獲得了向上的推力，故A正確，B錯誤；火箭飛出大氣層后，雖然沒有了空氣，火箭向后噴氣，噴出的氣體反過來對火箭產(chǎn)生一個反作用力，從而讓火箭獲得前進(jìn)的動力，故C錯誤；飛船進(jìn)入運(yùn)行軌道

16、之后，與地球之間仍然存在一對作用力與反作用力，即地球?qū)︼w船的引力和飛船對地球的引力，故D正確。 13.如圖所示，甲、乙兩人在冰面上“拔河”。兩人中間位置處有一分界線，約定先使對方過分界線者為贏。若繩子質(zhì)量不計(jì)，冰面可看成光滑，則下列說法正確的是(　　) A．甲對繩的拉力與繩對甲的拉力是一對平衡力 B．甲對繩的拉力與乙對繩的拉力是作用力與反作用力 C．若甲的質(zhì)量比乙大，則甲能贏得“拔河”比賽的勝利 D．若乙收繩的速度比甲快，則乙能贏得“拔河”比賽的勝利 解析：選C　根據(jù)牛頓第三定律可知甲對繩的拉力與繩對甲的拉力是一對作用力與反作用力，選項(xiàng)A錯誤；因?yàn)榧缀鸵业牧ψ饔迷谕粋€物體上，故選

17、項(xiàng)B錯誤；若甲的質(zhì)量比較大，甲的慣性比乙的大，故運(yùn)動狀態(tài)改變比乙難，故乙先過界，選項(xiàng)C正確；“拔河”比賽的輸贏只與甲、乙的質(zhì)量有關(guān)，與收繩速度無關(guān)，選項(xiàng)D錯誤。 14．(2018·蕭山模擬)如圖所示是我國首次立式風(fēng)洞跳傘實(shí)驗(yàn)，風(fēng)洞噴出豎直向上的氣流將實(shí)驗(yàn)者加速向上“托起”，此過程中(　　) A．地球?qū)θ说奈腿藢Φ厍虻奈笮∠嗟? B．人受到的重力和人受氣流的力是一對作用力和反作用力 C．人受到的重力大小等于氣流對人的作用力大小 D．人被向上“托起”時處于失重狀態(tài) 解析：選A　地球?qū)θ说奈腿藢Φ厍虻奈κ亲饔昧头醋饔昧?，大小相等，故A正確；實(shí)驗(yàn)者加速向上運(yùn)動，合力

18、向上不為零，受氣流的力大于重力，故B、C錯誤；人被向上“托起”時，加速度向上，處于超重，故D錯誤。 15.如圖所示為英國人阿特伍德設(shè)計(jì)的裝置，不考慮繩與滑輪的質(zhì)量，不計(jì)軸承、繩與滑輪間的摩擦。初始時兩人均站在水平地面上，當(dāng)位于左側(cè)的甲用力向上攀爬時，位于右側(cè)的乙始終用力抓住繩子，最終至少一人能到達(dá)滑輪。下列說法中正確的是(　　) A．若甲的質(zhì)量較大，則乙先到達(dá)滑輪 B．若甲的質(zhì)量較大，則甲、乙同時到達(dá)滑輪 C．若甲、乙質(zhì)量相同，則乙先到達(dá)滑輪 D．若甲、乙質(zhì)量相同，則甲先到達(dá)滑輪 解析：選A　由于滑輪光滑，甲拉繩子的力等于繩子拉乙的力，若甲的質(zhì)量大，則由甲拉繩子的力等于乙受到的繩子

19、拉力，得甲攀爬時乙的加速度大于甲，所以乙會先到達(dá)滑輪，選項(xiàng)A正確，選項(xiàng)B錯誤；若甲、乙的質(zhì)量相同，甲用力向上攀爬時，甲拉繩子的力等于繩子拉乙的力，甲、乙具有相同的加速度和速度，所以甲、乙應(yīng)同時到達(dá)滑輪，選項(xiàng)C、D錯誤。 16.如圖所示，圓環(huán)的質(zhì)量為M，經(jīng)過環(huán)心的豎直鋼絲AB上套有一個質(zhì)量為m的小球，今讓小球沿鋼絲AB以初速度v0豎直向上運(yùn)動，要使圓環(huán)對地面無壓力，則小球的加速度和小球能達(dá)到的最大高度是多少？(設(shè)小球不會到達(dá)A點(diǎn)) 解析：由牛頓第三定律知，若圓環(huán)對地面無壓力，則地面對圓環(huán)無支持力，取小球?yàn)檠芯繉ο?，受重力mg和鋼絲對小球豎直向下的摩擦力Ff，由牛頓第二定律得：mg＋Ff＝ma 由牛頓第三定律可知小球?qū)︿摻z豎直向上的摩擦力Ff′＝Ff 對圓環(huán)受力分析可知，圓環(huán)受重力Mg和豎直向上的摩擦力Ff′作用，則：Mg＝Ff′由以上各式解得：a＝g 小球沿鋼絲做勻減速運(yùn)動，由運(yùn)動學(xué)公式可得上升的最大高度x＝＝。 答案：g