《2019-2020年高中物理 7.8 機(jī)械能守恒定律（2） 第14課時(shí)教案 新人教版必修2.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年高中物理 7.8 機(jī)械能守恒定律（2） 第14課時(shí)教案 新人教版必修2.doc（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年高中物理 7.8 機(jī)械能守恒定律（2） 第14課時(shí)教案 新人教版必修2 課時(shí)14 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能 1、進(jìn)一步理解機(jī)械能守恒定律的內(nèi)容，表達(dá)式和適用條件； 2、在具體問(wèn)題中，能判定機(jī)械能是否守恒，并能列出機(jī)械能守恒的方程式。 過(guò)程與方法 進(jìn)一步利用機(jī)械能守恒定律來(lái)解題 情感、態(tài)度與價(jià)值觀 應(yīng)用機(jī)械能守恒定律解決具體問(wèn)題 教學(xué)重點(diǎn) 在具體的問(wèn)題中能判定機(jī)械能是否守恒，并能列出定律的數(shù)學(xué)表達(dá)式。 教學(xué)難點(diǎn) 機(jī)械能是否守恒的判斷，機(jī)械能守恒定律的應(yīng)用 教學(xué)過(guò)程 一、課前導(dǎo)學(xué) 1、機(jī)械能守恒定律的內(nèi)容 2、應(yīng)用機(jī)械能守恒定律解題的步驟 二、質(zhì)疑討論 1、機(jī)械能守恒的條件: 只有重力或彈簧的彈力做功 理解: (1) 系統(tǒng)只受重力,彈力 (2) 系統(tǒng)受重力,彈力外,還受其它力.但其它力都不做功 (3) 系統(tǒng)受重力,彈力外,還受其它力.但其它力做功代數(shù)和為零 2、機(jī)械能守恒定律的表達(dá)式: 三、反饋矯正 例1：長(zhǎng)為L(zhǎng)的均勻鏈條，放在光滑的水平桌面上，且使其長(zhǎng)度的1/4垂在桌邊，如圖所示，松手后鏈條從靜止開(kāi)始沿桌邊下滑，則鏈條滑至剛剛離開(kāi)桌邊時(shí)的速度大小為多大？ 解析：鏈條下滑時(shí)，因桌面光滑，沒(méi)有摩擦力做功。整根鏈條總的機(jī)械能守恒，可用機(jī)械能守恒定律求解。設(shè)整根鏈條質(zhì)量為m，則單位長(zhǎng)度質(zhì)量（質(zhì)量線密度）為：m／L 設(shè)桌面重力勢(shì)能為零，由機(jī)械能守恒定律得 點(diǎn)撥：求解這類題目時(shí)，一是注意零勢(shì)點(diǎn)的選取，應(yīng)盡可能使表達(dá)式簡(jiǎn)化，該題如選鏈條全部滑下時(shí)的最低點(diǎn)為零勢(shì)能點(diǎn)，則初始勢(shì)能就比較麻煩。二是靈活選取各部分的重心，該題最開(kāi)始時(shí)的勢(shì)能應(yīng)取兩部分（桌面上和桌面下）勢(shì)能總和，整根鏈條的總重心便不好確定，最后剛好滑出桌面時(shí)的勢(shì)能就沒(méi)有必要再分，可對(duì)整根鏈條求出重力勢(shì)能。 例2：課課練113頁(yè)11題 例3：課課練114頁(yè)17題 四、鞏固遷移 1、課課練114頁(yè)15題16題 2、課課練111頁(yè)1--4題