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行業(yè)資料：________ 青工安全教育不容忽視 單位：______________________ 部門：______________________ 日期：______年_____月_____日 第 1 頁(yè) 共 5 頁(yè) 青工安全教育不容忽視 如今朝氣蓬勃的90后逐步走上了工作崗位，他們活潑好動(dòng)、思維敏捷的特點(diǎn)給企業(yè)帶來(lái)了新的活力，但是他們工作經(jīng)驗(yàn)少、穩(wěn)定性不強(qiáng)也帶來(lái)了新的安全隱患，所以針對(duì)年輕人的特性，制定一套符合年輕人思想的安全措施，因人施教是當(dāng)務(wù)之急。 筆者在單位的儲(chǔ)煤倉(cāng)上作業(yè)時(shí)發(fā)現(xiàn)了這樣的一幕。外委單位的施工人員，師傅領(lǐng)著幾名年輕徒弟在維修設(shè)備，師傅忙于維修，幾個(gè)徒弟打下手。有位青工，無(wú)意識(shí)的站到了倉(cāng)子蓋板上，無(wú)論那蓋板牢固與否，都是一個(gè)危險(xiǎn)源，隨即被現(xiàn)場(chǎng)的皮帶司機(jī)給嚴(yán)厲制止了。 青工的成長(zhǎng)，離不開師傅的言傳身教，一名好的師傅，可以影響徒弟的一生。筆者還發(fā)現(xiàn)一次一位師傅領(lǐng)著兩位徒弟，焊溜槽引料板，他們先通知調(diào)度，告知上下膠帶司機(jī)不要開膠帶，把檢修開關(guān)打到檢修位置，掛上拉繩。徒弟把一袋子沙土，鋪在焊點(diǎn)下面，身旁放置滅火器。作業(yè)結(jié)束時(shí)，告知膠帶司機(jī)，把膠帶拉出一段距離，把沙土重新裝入袋子，然后通知調(diào)度作業(yè)完畢，前后作業(yè)，一氣呵成。筆者也深受教育，像是上了一堂生動(dòng)的安全教育課，我想那兩名徒弟，一定深有感觸，以后獨(dú)立作業(yè)時(shí)，一定會(huì)沿襲師傅的好做法。 第 2 頁(yè) 共 5 頁(yè) 青蒿素對(duì)安全培訓(xùn)的啟示 近些日，屠呦呦研究員成為社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。她老人家因發(fā)現(xiàn)青蒿素治療瘧疾的新療法獲諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)，成為第一位獲得諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)的中國(guó)本土科學(xué)家和第一位獲得諾貝爾生理醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)的華人科學(xué)家。 據(jù)世界衛(wèi)生組織(WHO)估計(jì)，瘧疾是由瘧原蟲所致的蟲媒傳染病，流行于102個(gè)國(guó)家和地區(qū)，全球約有20億人口居住在流行區(qū)，特別是在非洲、東南亞和中、南美洲的一些國(guó)家，惡性瘧死亡率極高。青蒿素的發(fā)現(xiàn)和應(yīng)用，挽救了全球特別是發(fā)展中國(guó)家的數(shù)百萬(wàn)人的生命。 一種再普通不過(guò)的野草，一種很不起眼、看起來(lái)沒有任何價(jià)值的野草，經(jīng)過(guò)屠呦呦教授們的發(fā)現(xiàn)和努力，居然點(diǎn)石成金提取出青蒿素，變成了挽救數(shù)百萬(wàn)人生命的寶貝，實(shí)在是令人敬佩和感嘆。 敬佩和感嘆之余，讓我聯(lián)想到安全培訓(xùn)工作。 在現(xiàn)實(shí)的安全培訓(xùn)工作中，很多企業(yè)或培訓(xùn)機(jī)構(gòu)雖然都非常重視，嚴(yán)格按照教學(xué)大綱，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，科學(xué)安排，教考分離，但培訓(xùn)效果卻往往不能令人滿意。大多數(shù)從業(yè)人員屬于被動(dòng)培訓(xùn)，缺少主動(dòng)性和積極性。那么，如何才能像屠呦呦教授從青蒿中發(fā)現(xiàn)和提取青蒿素那樣，通過(guò)高效的安全培訓(xùn)讓廣大從業(yè)者釋放出巨大的能量服務(wù)于安全生產(chǎn)工作呢? 一是要因材施教。不同的人有著各異的志趣、潛質(zhì)、文化和教育背景，安全培訓(xùn)工作者應(yīng)根據(jù)具體人群分類施教，通過(guò)大量的思想工作和排查摸底，然后擇其善者而勵(lì)之，其不善者而補(bǔ)之，以促使其整體提升。 二是要因地而異。不同的企業(yè)、礦山和經(jīng)營(yíng)單位都有其不同的企業(yè)文化、地質(zhì)條件和行業(yè)要求，安全培訓(xùn)工作者應(yīng)根據(jù)企業(yè)的不同特點(diǎn)而有的放矢，讓從業(yè)人員真正感受到學(xué)以致用，用之能安。 三是要注重喚醒。在培訓(xùn)中，要特別強(qiáng)調(diào)安全是為了誰(shuí)?這個(gè)問(wèn)題，并且要在每次安全培訓(xùn)時(shí)與學(xué)員進(jìn)行深入探討。幫助每一名從業(yè)者通過(guò)自身的思考，在含糊不清的睡意中醒來(lái)，深刻理解安全就是為了自己和家庭，為了團(tuán)隊(duì)和社會(huì)，讓安全意識(shí)在內(nèi)心深處扎根，主動(dòng)重視安全。 荀子說(shuō)：生而同聲，長(zhǎng)而異俗，教使之然也。 事兒不同理兒同。相信通過(guò)正確的教育、指引和努力，廣大生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)從業(yè)人員也一樣可以從野草變成寶貝，成為安全生產(chǎn)戰(zhàn)線上的中堅(jiān)力量。 第 4 頁(yè) 共 5 頁(yè) 行業(yè)資料 本文至此結(jié)束，感謝您的瀏覽! （資料僅供參考） 下載修改即可使用 第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè)