《地理第二部分 第四章 人類與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展 第二講 可持續(xù)發(fā)展的基本內(nèi)涵及協(xié)調(diào)人地關(guān)系的主要途徑 湘教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《地理第二部分 第四章 人類與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展 第二講 可持續(xù)發(fā)展的基本內(nèi)涵及協(xié)調(diào)人地關(guān)系的主要途徑 湘教版（57頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 課時跟蹤檢測課時跟蹤檢測研細(xì)高考研細(xì)高考這是命題之這是命題之“樣板樣板”No.2No.3研明熱點(diǎn)研明熱點(diǎn)這是命題之這是命題之“視野視野”No.1No.1研清教材研清教材這是命題之這是命題之“根源根源”發(fā)發(fā)展模式展模式目的目的生生產(chǎn)產(chǎn)與消與消費(fèi)費(fèi)方式方式影響影響傳統(tǒng)傳統(tǒng)的的經(jīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)濟(jì)發(fā)展模展模式式擴(kuò)擴(kuò)大大_、增加增加產(chǎn)產(chǎn)品品產(chǎn)產(chǎn)量和提量和提高消高消費(fèi)費(fèi)水平水平高投入、高消耗、高投入、高消耗、高高污污染染使人使人類類陷入陷入嚴(yán)嚴(yán)重的重的資資源、源、環(huán)環(huán)境危機(jī)境危機(jī)可持可持續(xù)續(xù)的的經(jīng)濟(jì)發(fā)經(jīng)濟(jì)發(fā)展展模式模式強(qiáng)強(qiáng)調(diào)環(huán)調(diào)環(huán)境承境承載載能力能力和自然和自然資資源的永源的永續(xù)續(xù)利用利用_和文和文明消明消費(fèi)費(fèi)

2、減少減少經(jīng)濟(jì)經(jīng)濟(jì)活活動動所造成的所造成的環(huán)環(huán)境境壓壓力和力和資資源耗源耗竭竭資資源源類類型型可持可持續(xù)續(xù)利用措施利用措施土地土地資資源源防治防治_，治理水土流失和土壤，治理水土流失和土壤污污染，染，保保護(hù)護(hù)基本基本農(nóng)農(nóng)田，田，對對工工礦廢礦廢棄地棄地進(jìn)進(jìn)行復(fù)行復(fù)墾墾等等森林森林資資源源合理利用和妥善保合理利用和妥善保護(hù)護(hù)森林森林資資源，促源，促進(jìn)進(jìn)人人類類社會社會健康健康發(fā)發(fā)展展水水資資源源節(jié)約節(jié)約、保、保護(hù)護(hù)水水資資源，防治水源，防治水污污染染_資資源源伏季休伏季休漁漁、禁止、禁止濫濫捕、捕、環(huán)環(huán)境境污污染治理等染治理等觀觀念念內(nèi)容內(nèi)容要求要求發(fā)發(fā)展展社會社會經(jīng)濟(jì)發(fā)經(jīng)濟(jì)發(fā)展展是第一位的是第一

3、位的可持可持續(xù)發(fā)續(xù)發(fā)展是一種展是一種發(fā)發(fā)展方式，尤其展方式，尤其對對經(jīng)濟(jì)發(fā)經(jīng)濟(jì)發(fā)展而言，可持展而言，可持續(xù)發(fā)續(xù)發(fā)展更具意展更具意義義公平公平時間時間方面：代方面：代際際公平。公平。空空間間方面：區(qū)方面：區(qū)際際公平公平人人類類的的發(fā)發(fā)展不展不應(yīng)應(yīng)危及其他物種的生存；危及其他物種的生存；各國有各國有權(quán)權(quán)根據(jù)需要開根據(jù)需要開發(fā)發(fā)本國本國資資源，并源，并確保不確保不對對其他國家的其他國家的環(huán)環(huán)境造成境造成損損害；害；現(xiàn)現(xiàn)代人需要和子代人需要和子孫孫后代共享后代共享資資源和源和環(huán)環(huán)境境觀觀念念內(nèi)容內(nèi)容要求要求環(huán)環(huán)境境環(huán)環(huán)境保境保護(hù)護(hù)和和經(jīng)濟(jì)發(fā)經(jīng)濟(jì)發(fā)展彼此展彼此聯(lián)聯(lián)系，互系，互為為因果，兩者因果，兩者對對

4、立立統(tǒng)統(tǒng)一，并不是不可一，并不是不可調(diào)調(diào)和的和的人人類應(yīng)類應(yīng)做到合理開做到合理開發(fā)發(fā)和利用自然和利用自然資資源，保持適度的人口源，保持適度的人口規(guī)規(guī)模；模；處處理好理好發(fā)發(fā)展展經(jīng)濟(jì)經(jīng)濟(jì)與保與保護(hù)環(huán)護(hù)環(huán)境的關(guān)系，境的關(guān)系，不要不要僅僅注重其中一方面而忽略另注重其中一方面而忽略另一方面一方面權(quán)權(quán)利利人人類類、國家、個人、國家、個人都享有享受都享有享受優(yōu)優(yōu)美美環(huán)環(huán)境的境的權(quán)權(quán)利，任何人利，任何人不能剝不能剝奪奪地區(qū)、國家之地區(qū)、國家之間間不能不能轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)移移污污染染嚴(yán)嚴(yán)重的物重的物質(zhì)質(zhì)，不能使生，不能使生態(tài)態(tài)破壞跨國破壞跨國蔓延；各個國家、地區(qū)、個人及蔓延；各個國家、地區(qū)、個人及整個人整個人類類的決策和

5、行的決策和行為應(yīng)為應(yīng)有助于有助于環(huán)環(huán)保并不保并不對對其他人和地區(qū)的其他人和地區(qū)的環(huán)環(huán)境境權(quán)權(quán)利造成破壞利造成破壞題題號號(1)(2)設(shè)問設(shè)問指向指向該該循循環(huán)農(nóng)業(yè)環(huán)農(nóng)業(yè)的分布區(qū)的分布區(qū)循循環(huán)農(nóng)業(yè)環(huán)農(nóng)業(yè)的意的意義義(或作用或作用)知知識識遷移遷移我國主要我國主要農(nóng)業(yè)農(nóng)業(yè)區(qū)的區(qū)位條件區(qū)的區(qū)位條件循循環(huán)經(jīng)濟(jì)環(huán)經(jīng)濟(jì)信息信息獲獲取取綜綜合分析合分析圖圖中各要素的循中各要素的循環(huán)環(huán)利用，利用，實(shí)現(xiàn)實(shí)現(xiàn)了了資資源的合理利用，能源的合理利用，能夠夠提高提高經(jīng)濟(jì)經(jīng)濟(jì)效益；沼氣池能效益；沼氣池能夠夠提供沼氣，沼氣屬于清提供沼氣，沼氣屬于清潔潔能能源；循源；循環(huán)農(nóng)業(yè)環(huán)農(nóng)業(yè)促促進(jìn)進(jìn)了新了新農(nóng)農(nóng)村建村建設(shè)設(shè)，不是新城，不是新城鎮(zhèn)鎮(zhèn)建建設(shè)設(shè)謝謝觀賞