《人教PEP版五年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit 3 My school calendar Part A Let’s talk; Let’s try》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教PEP版五年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit 3 My school calendar Part A Let’s talk; Let’s try（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 Unit 3 My school calendar Part A Let’s talk; Let’s try 第1課時(shí) 一、教學(xué)目標(biāo) 1. 學(xué)生能夠在具體的語(yǔ)境中理解 a, an 的意義和用法。 2. 學(xué)生能夠理解 When is the … / It’s in … 句型的基本形式。 3. 學(xué)生能夠借助圖片理解對(duì)話大意，并能用正確的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)朗讀。 4. 學(xué)生能夠在情景中運(yùn)用句型 When is …? It’s in … 詢問并回答某個(gè)活動(dòng)在哪個(gè)月份舉行。 5. 學(xué)生能夠了解復(fù)活節(jié)和春游等相關(guān)文化知識(shí)。 二、教學(xué)重難點(diǎn) 1. 學(xué)生能夠理解 When is the …

2、 / It’s in … 等句型的基本形式。 2. 學(xué)生能夠在情景中運(yùn)用句型 When is…? It’s in … 詢問并且回答某個(gè)活動(dòng)在哪個(gè)月份舉行。 3. 學(xué)生能夠理解生詞 a few, sports meet, trip 等詞語(yǔ)的意思并能夠正確發(fā)音。 三、教學(xué)步驟 Step 1Warm-up Let’s review. 教師展示Seasons主題詞匯卡，復(fù)習(xí)關(guān)于季節(jié)的詞匯，并讓學(xué)生展開想象。 (設(shè)計(jì)意圖：創(chuàng)設(shè)氛圍。感知新主題。) Step 2Presentation 1. Let’s try. 教師出示讀前活動(dòng)練習(xí)，讓學(xué)生看圖片回答問題： （1）Who write

3、s the invitation? （2）What for? （3）Who will come to the birthday party tomorrow night? T: The students will have the sports meet in spring. Here is an invitation. Who will come to the sports meet next Friday?Listen and tick.學(xué)生聽對(duì)話錄音，根據(jù)內(nèi)容勾出正確的選項(xiàng)。再聽一遍進(jìn)行答案核對(duì)。 2. Let’s talk. （1）Read and find out. T:

4、 The students have a few fun things in spring. What do they have? Read and find out. (整體感知對(duì)話內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出三個(gè)關(guān)鍵詞。) T: We know Zhang Peng will run on the sports meet. When is the sports meet? T: The sports meet will be in April. How about the English party and the school trip? Read the dialogue and answ

5、er the questions. 學(xué)生理解對(duì)話，學(xué)習(xí)語(yǔ)言知識(shí)。 （2）Languagepoints 教師進(jìn)行句型講解，如何詢問某活動(dòng)/節(jié)日日期的句型：When is...?進(jìn)行句型結(jié)構(gòu)分析，并進(jìn)行拓展知識(shí)的講解。便于學(xué)生理解掌握和運(yùn)用。 Step 3Practice 1. Sharp eyes. 教師讓學(xué)生練習(xí)本課重點(diǎn)句型：When is...?It’s in …鞏固學(xué)生對(duì)重點(diǎn)句型的掌握。 2. Roleplay 教師讓學(xué)生進(jìn)行角色扮演對(duì)話練習(xí)，1-2組學(xué)生進(jìn)行角色扮演的練習(xí)。 (設(shè)計(jì)意圖：分角色朗讀課文，內(nèi)化語(yǔ)言知識(shí)。操練核心句型的問答。) 3. Test. 完成課堂檢測(cè)。 (設(shè)計(jì)意圖：運(yùn)用核心句型進(jìn)行語(yǔ)用練習(xí)活動(dòng)。檢測(cè)學(xué)生對(duì)核心句型的理解和運(yùn)用。) Step 4Homework 1. 聽錄音，讀短文。 2. 根據(jù)學(xué)校的春天活動(dòng)計(jì)劃，制作卡片，互相問答。 2 / 2