《《蝙蝠和雷達(dá)》PPT課件.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《蝙蝠和雷達(dá)》PPT課件.ppt（47頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

猜猜這是什么？,在漆黑的夜里，飛機(jī)怎么能安全飛行呢?,原來是人們從蝙蝠身上得到了啟示。,科學(xué)家摹仿蝙蝠探路的辦法，給 飛機(jī)裝上了雷達(dá)。,,,蝙蝠,雷達(dá),和,,biān f bǔ 蝙 蝠 捕 蛾 wn b ru dāng 蚊 避 銳 鐺 yng jiē i yng 蠅 揭 礙 熒,生字學(xué)習(xí),蝙蝠 清朗 捕捉 飛蛾 超聲波 避開 敏銳 鈴鐺 蒼蠅 揭開 反射 障礙物 熒光屏 橫七豎八,蝙蝠是在夜里飛行的，它的飛行本領(lǐng)可高了！從哪些句子可以看出蝙蝠的飛行本領(lǐng)高超，畫出來。,蝙蝠是在夜里飛行的，還能捕 捉飛蛾和蚊子；而且無論怎么飛， 從來沒見過它跟什么東西相撞，即 使一根極細(xì)的電線，它也能靈巧地 避開。,難道它的眼睛特別敏銳，能在漆黑的夜里看清楚所有的東西嗎？,,,,,,,,,第一次實(shí)驗(yàn),,,,,,,第一次實(shí)驗(yàn),,哈！沒撞到！,,,,,,,第一次實(shí)驗(yàn),,,,,,,,第二\三次實(shí)驗(yàn),,,,,,,第二\三次實(shí)驗(yàn),,,,,,第二\三次實(shí)驗(yàn),,,,,,,,第二\三次實(shí)驗(yàn),,,,,,,第二\三次實(shí)驗(yàn),,,,,,,,真糟糕!,第二\三次實(shí)驗(yàn),,,把蝙蝠眼睛蒙上，讓它在拉有許多繩子系有鈴鐺的屋子里飛。,鈴鐺一個(gè)也沒響，繩子一根也沒有碰著。,把蝙蝠的嘴巴封住。,蝙蝠到處亂撞，鈴鐺響個(gè)不停。,把蝙蝠的耳朵塞上。,蝙蝠到處亂撞，鈴鐺響個(gè)不停。,蝙蝠夜間飛行，靠的不是眼睛，而是嘴和耳朵配合起來探路的。,,,一句：蝙蝠夜里飛行，靠的不是眼睛， 它是用嘴和耳朵探路的。,二句：蝙蝠夜里飛行，靠的不是眼睛， 它是用嘴和耳朵配合起來探路的。,比較句子：,,,一句：蝙蝠夜里飛行，靠的不是眼睛， 它是用嘴和耳朵探路的。,二句：蝙蝠夜里飛行，靠的不是眼睛， 它是用嘴和耳朵配合起來探路的。,比較句子：,科學(xué)家經(jīng)過反復(fù)研究，終于揭開了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。,,,,,,,,,,,,,障礙物,讀課文第6小節(jié)，動(dòng)手畫畫示意圖，說說蝙蝠用嘴和耳朵配合起來探路的經(jīng)過。,,它一邊 ，一邊 。這種聲音叫做 ，人的耳朵 ，蝙蝠的耳朵卻 。 像 —— 一樣向前推進(jìn)，遇到障礙物就 ，傳到蝙蝠的 —— 里，蝙蝠就立刻 。,,超聲波,向前推進(jìn),反射回來,改變飛行的方向,,科學(xué)家模仿蝙蝠探路的方法，給飛機(jī)裝上了雷達(dá)。,,,天線 熒光屏,無線電波,,,,,雷 達(dá) 探 測 器,反射,障礙物,雷 達(dá),讀課文第七小節(jié)，完成下列填空。,,( ) ( )。 雷達(dá)的 ( ) 相當(dāng)于蝙蝠的 ( )。 ( ) ( )。,天線,嘴,無線電波,超聲波,熒光屏,耳朵,用“因?yàn)椤浴闭f說蝙蝠和雷達(dá)之間的科學(xué)聯(lián)系。,蝙 蝠,雷 達(dá),嘴,耳朵,天線,熒光屏,障 礙 物,障 礙 物,,,,,,,,,,,,,,,,,超 聲 波,無 線 電 波,,,,共同點(diǎn)：遇到障礙物會(huì)將無線電波反射回來。,練習(xí)題,飛機(jī)上的雷達(dá)就像是蝙蝠 （ ） 雷達(dá)發(fā)出的無線電波就像 蝙蝠的（ ） 雷達(dá)的熒光屏就像是蝙蝠 的（ ）,嘴,超聲波,眼 睛,,,,,,,,,從魚類的鰭，人類發(fā)明了槳,,,比較“試驗(yàn)”和“實(shí)驗(yàn)”:,試驗(yàn)：為了查看某種結(jié)果而進(jìn)行嘗試。,實(shí)驗(yàn)：為了檢驗(yàn)?zāi)撤N科學(xué)理論或假設(shè)而進(jìn)行操作。,查看,檢驗(yàn),sh,sh,試驗(yàn) 實(shí)驗(yàn) 科學(xué)家經(jīng)過反復(fù)（ ），終于揭開了蝙蝠能在夜間飛行的秘密。 常識(shí)課上，老師為我們做了“火燒紙杯”的（ ），看得我們目瞪口呆。,試驗(yàn),實(shí)驗(yàn),選詞填空：,比較“敏銳”和“敏捷”:,敏銳：指感覺靈敏，反應(yīng)快。,敏捷：指動(dòng)作靈敏，速度快。,感覺,動(dòng)作,敏銳 敏捷 兔子（ ）地一跳，躲開了老鷹的攻擊。 蝙蝠能在夜間安全飛行，是因?yàn)樗难劬μ貏e（ ）嗎？,選詞填空：,敏捷,敏銳,我覺得還可以從（ ）獲得啟示，為人類發(fā)明出（ ）。,思考：,從課文中找出下列詞語的近義詞。,啟發(fā)——（ ） 靈活——（ ） 特殊——（ ） 清晰——（ ） 仿照——（ ） 找反義詞。 遲鈍——（ ） 模糊——（ ）,啟發(fā)——（啟示） 靈活——（靈巧） 特殊——（特別） 清晰——（清楚） 仿照——（模仿） 找反義詞。 遲鈍——（敏銳） 模糊——（清楚）,,近義詞： 漆黑——黝黑 啟示——啟發(fā) 靈巧——靈活 敏銳——靈敏 研究——探究 模仿——仿照 晴朗——晴朗 秘密——奧秘 清楚——明白 橫七豎八——雜亂無章 反義詞： 漆黑——明亮 靈巧——笨拙 敏銳——遲鈍 清楚——模糊,,,⑴向父母介紹蝙蝠和雷達(dá)之間有什么聯(lián)系。,⑵完成練筆《蝙蝠的自述》，采用第一人稱手法， 以我是蝙蝠的口氣介紹自己夜里飛行的秘密。,⑶從網(wǎng)絡(luò)和書籍中搜集整理仿生學(xué)知識(shí)，做一份 仿生學(xué)知識(shí)小報(bào)！,自選作業(yè)：,