《歷史第二單元 西方的政治文明 2.5 英國(guó)君主立憲制的確立和美國(guó)聯(lián)邦政府的建立》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《歷史第二單元 西方的政治文明 2.5 英國(guó)君主立憲制的確立和美國(guó)聯(lián)邦政府的建立（37頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第5講 英國(guó)君主立憲制的確立和美國(guó)聯(lián)邦政府的建立0101020203030404自主復(fù)習(xí)自主復(fù)習(xí) 對(duì)接高考對(duì)接高考 核心素養(yǎng)核心素養(yǎng) 專家史論專家史論 唯物史觀：英國(guó)唯物史觀：英國(guó)“光榮革命光榮革命”楊寧一：英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)代議制的評(píng)價(jià)楊寧一：英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)代議制的評(píng)價(jià)梁霄羽：美國(guó)代議制的影響梁霄羽：美國(guó)代議制的影響“分權(quán)與制衡”的政治運(yùn)行原則；英美代議制確立中的“妥協(xié)”藝術(shù)等考點(diǎn)一考點(diǎn)一 英國(guó)君主立憲制的確立英國(guó)君主立憲制的確立考點(diǎn)二考點(diǎn)二 美國(guó)共和制的確立美國(guó)共和制的確立自主學(xué)習(xí)考點(diǎn)一英國(guó)君主立憲制的確立自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí) 一、英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命一、英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命2.判斷1688年,資產(chǎn)階級(jí)和新貴

2、族發(fā)動(dòng)政變,史稱“光榮革命”。它標(biāo)志著英國(guó)近代代議制的確立。（）1.“它將英國(guó)1640年以來的革命成果以溫和和妥協(xié)的方式鞏固下來?！薄八敝改囊皇录?？有何重要作用？答案 “光榮革命”。結(jié)束了封建君主專制，實(shí)現(xiàn)了資產(chǎn)階級(jí)掌握政權(quán)的愿望，為君主立憲制在英國(guó)的確立提供了政治前提，也為英國(guó)資本主義的發(fā)展開辟了道路。自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí) 一、英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命一、英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命3.有人說，“光榮革命”創(chuàng)造了一種適合英國(guó)歷史和政治傳統(tǒng)的新的社會(huì)進(jìn)步方式，成為它給后世留下的最獨(dú)特的遺產(chǎn)。對(duì)此你如何理解？4.選擇下列楊小凱在中國(guó)政治隨想錄中寫道：英國(guó)“光榮革命”大概是我心目中最完美的一次政治設(shè)計(jì)。它在一個(gè)有長(zhǎng)期專

3、制傳統(tǒng)的國(guó)家找到了一個(gè)擺脫革命與專制的循環(huán)，能有效地控制“控制者”的辦法。作者所說的“控制控制者的辦法”是指()A分權(quán)制衡 B虛位元首C議會(huì)權(quán)力至上D責(zé)任內(nèi)閣制C答案 用和平變革的方式實(shí)現(xiàn)社會(huì)進(jìn)步。英國(guó)在議會(huì)制度的框架之內(nèi)，進(jìn)行和平和漸進(jìn)的制度改革。自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí) 二、君主立憲制的確立和發(fā)展二、君主立憲制的確立和發(fā)展1.史料權(quán)利法案規(guī)定如下：第1條凡未經(jīng)議會(huì)同意，以國(guó)王權(quán)威停止法律或停止法律實(shí)施之僭越權(quán)力，為非法權(quán)力。第8條議會(huì)之選舉應(yīng)是自由的。問題(1)史料體現(xiàn)了權(quán)利法案內(nèi)容：限制的權(quán)力，如第1條；保證議會(huì)的權(quán)力，如第8條，最終確立了權(quán)力高于王權(quán)的原則。(2)根據(jù)史料，從社會(huì)轉(zhuǎn)型的角度來看

4、，權(quán)利法案的最重要意義在于什么？答案革命前后國(guó)王議會(huì)不僅互換位置，而且發(fā)生了權(quán)力性質(zhì)的巨大變化。國(guó)王議會(huì)答案開啟了人類社會(huì)由專制到民主，由人治到法治的變遷。2.問答有人說英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命，實(shí)際上是議會(huì)的變革，“革命前是國(guó)王的議會(huì)，革命后是議會(huì)的國(guó)王”，你如何認(rèn)識(shí)？自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí) 二、君主立憲制的確立和發(fā)展二、君主立憲制的確立和發(fā)展3.選擇權(quán)利法案規(guī)定：“非經(jīng)議會(huì)同意，國(guó)王不得停止法律的執(zhí)行；不經(jīng)議會(huì)同意，國(guó)王不得擅自征稅。”這表明()A國(guó)王將由議會(huì)選舉產(chǎn)生B確立了議會(huì)主權(quán)原則C內(nèi)閣首相開始取代王權(quán)D英國(guó)首創(chuàng)了議會(huì)制B答案 限制了國(guó)王權(quán)力，確立了法律至上、議會(huì)至上的原則，奠定了英國(guó)君主立憲制的

5、法律基礎(chǔ)。4.問答權(quán)利法案頒布的意義是什么？5.1832年英國(guó)進(jìn)行議會(huì)選舉改革，獲得了更多的議席,大大加強(qiáng)了在議會(huì)中的作用,為工業(yè)資本主義的進(jìn)一步發(fā)展提供了保障。工業(yè)資產(chǎn)階級(jí)議會(huì)代議制政府6.英國(guó)君主立憲制的主要特點(diǎn)是：權(quán)力至上,君主統(tǒng)而不治,真正掌握國(guó)家實(shí)權(quán)的是；國(guó)王不僅“臨朝不理政”,而且游離于黨派政治紛爭(zhēng)之外,無權(quán)廢除任何法律。自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí) 1.右圖為保守黨領(lǐng)袖卡梅倫接受女王的邀請(qǐng)，擔(dān)任她的第12任首相?？穫惓蔀橛?guó)首相必須經(jīng)過的程序是：。答案首相及內(nèi)閣對(duì)議會(huì)負(fù)責(zé)。3.史料以首相為首的內(nèi)閣必須接受議會(huì)的監(jiān)督，因此，首相有責(zé)任回答議會(huì)的質(zhì)詢，向議會(huì)報(bào)告政府的工作。應(yīng)克復(fù)等西方民主史問

6、題史料體現(xiàn)了英國(guó)責(zé)任內(nèi)閣制的哪一特點(diǎn)？覲見女王，獲得授權(quán)黨內(nèi)競(jìng)選領(lǐng)導(dǎo)保守黨參加議會(huì)下院選舉，獲得多數(shù)議席正式出任首相2.英國(guó)首相是下院大選中獲勝的多數(shù)黨的領(lǐng)袖。（）三、責(zé)任內(nèi)閣制的形成三、責(zé)任內(nèi)閣制的形成自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí) 三、責(zé)任內(nèi)閣制的形成三、責(zé)任內(nèi)閣制的形成4.結(jié)合所學(xué)，右圖漫畫所示內(nèi)閣一定會(huì)“垮臺(tái)”嗎？為什么？說明了什么問題？答案 不一定。內(nèi)閣還可以解散議會(huì)，重新選舉，由新選出的議會(huì)決定內(nèi)閣去留。反映了英國(guó)責(zé)任內(nèi)閣制下議會(huì)與內(nèi)閣的權(quán)利制衡關(guān)系。5.2013年8月29日晚,英國(guó)下議院以272票贊成、285票反對(duì)的比例投票否決了政府對(duì)敘利亞采取軍事行動(dòng)的提案。盡管此項(xiàng)投票不具約束力,但首相卡

7、梅倫表示將“據(jù)此行事”。這是100多年來英國(guó)政府有關(guān)軍事問題的提案首次遭議會(huì)否決。這最能說明()A.英國(guó)的國(guó)家權(quán)力中心是在議會(huì)B.英國(guó)行政首腦是內(nèi)閣首相C.英王是英國(guó)國(guó)家的人格化象征D.議會(huì)權(quán)力至上,君主統(tǒng)而不治A A自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí) 三、責(zé)任內(nèi)閣制的形成三、責(zé)任內(nèi)閣制的形成6.英國(guó)君主立憲制下的責(zé)任內(nèi)閣制運(yùn)行的基本原則有()內(nèi)閣由議會(huì)多數(shù)黨組成內(nèi)閣實(shí)行集體負(fù)責(zé)，與首相共進(jìn)退內(nèi)閣必須得到議會(huì)的信任否則就要辭職或解散議會(huì)，重新選舉內(nèi)閣名義上對(duì)議會(huì)負(fù)責(zé)，實(shí)際上對(duì)國(guó)王負(fù)責(zé)，由國(guó)王任命ABCD答案 表現(xiàn)：內(nèi)閣制度的形成；議會(huì)選舉制度不斷完善。作用：確保了英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)民主政體穩(wěn)定和資本主義經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展

8、；為現(xiàn)代民主政治的創(chuàng)新樹立了榜樣；為未來國(guó)家民主化的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。7.紀(jì)錄片大國(guó)崛起中有這么一段話：“君主的權(quán)力不斷衰落，議會(huì)的權(quán)力不斷上升，產(chǎn)生于議會(huì)的責(zé)任制政府也逐步確立起來?！眴栴}據(jù)此指出英國(guó)政治制度不斷創(chuàng)新的表現(xiàn)與作用。B B自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí) 三、責(zé)任內(nèi)閣制的形成三、責(zé)任內(nèi)閣制的形成微點(diǎn)撥“三步”梳理責(zé)任內(nèi)閣制的特點(diǎn)：（君主、首相、內(nèi)閣、議會(huì)）如何產(chǎn)生？有何職權(quán)？與其他機(jī)構(gòu)關(guān)系問題圖示反映了英國(guó)政治權(quán)力結(jié)構(gòu)中權(quán)力、君主“統(tǒng)而不治”、以為權(quán)力中心、集體負(fù)責(zé)制等特點(diǎn)。制衡議會(huì)自主學(xué)習(xí)考點(diǎn)二美國(guó)共和制的確立自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí) 一、獨(dú)立之初的嚴(yán)峻形勢(shì)一、獨(dú)立之初的嚴(yán)峻形勢(shì)2.獨(dú)立宣言頒布

9、后的美國(guó)“不能算是一個(gè)獨(dú)立國(guó)家。既沒有財(cái)權(quán)，又不能征稅，更無法維持一支常備軍，對(duì)新生的國(guó)家存許多方面起著消極作用。資產(chǎn)階級(jí)和一切有產(chǎn)者都希望建立一個(gè)強(qiáng)有力的政府來保護(hù)自己的利益和維護(hù)既定的秩序。”這表明，當(dāng)時(shí)的美國(guó)應(yīng)當(dāng)解決的主要問題是（）A必須大力發(fā)展資本主義經(jīng)濟(jì)B建立常備軍來保衛(wèi)政府C必須改變現(xiàn)有的不合理體制D增加稅收保障政府運(yùn)轉(zhuǎn)1.右圖是富蘭克林在獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期畫的一幅卡通畫，流傳很廣，并在不同時(shí)期被人們賦予了不同的含義。問題在美國(guó)獨(dú)立之初其有何含義？實(shí)際說明了什么？答案 如果不聯(lián)合起來組成聯(lián)邦，就面臨死亡。松散的邦聯(lián)體制使新生的政權(quán)面臨嚴(yán)峻考驗(yàn)。C C自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí) 一、獨(dú)立之初的嚴(yán)峻形

10、勢(shì)一、獨(dú)立之初的嚴(yán)峻形勢(shì)3.史料現(xiàn)在幾乎達(dá)到國(guó)家蒙受恥辱的最后階段了。我們所經(jīng)歷的禍患并非來自局部的或細(xì)小的缺點(diǎn)，而是來自這個(gè)建筑物結(jié)構(gòu)上的基本錯(cuò)誤，除了改變建筑物的首要原則和更換棟梁以外，是無法修理的。漢密爾頓聯(lián)邦黨人文集當(dāng)前的邦聯(lián)不足以維持聯(lián)邦答案 糾正錯(cuò)誤：制訂1787年憲法，確立聯(lián)邦制與三權(quán)分立體制。意義：維護(hù)了美國(guó)國(guó)家統(tǒng)一和社會(huì)穩(wěn)定。問題(1)史料中的“建筑物”是指?！敖Y(jié)構(gòu)上的基本錯(cuò)誤”又是指美國(guó)只是一個(gè)松散的，沒有建立起強(qiáng)有力的全國(guó)性政府。(2)美國(guó)是如何糾正“結(jié)構(gòu)上的基本錯(cuò)誤”的？在政治上有何重大意義？邦聯(lián)體制聯(lián)盟自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí) 二、二、1787年憲法的頒布年憲法的頒布1.史料

11、美國(guó)的詹姆斯羅伯遜認(rèn)為：“任何一級(jí)政府都是不可信任的，但是級(jí)別越高、距人民越遠(yuǎn)、權(quán)力越集中和強(qiáng)大的政府，越需要受到特別限制，因?yàn)橛沁h(yuǎn)離被統(tǒng)治者的政府愈可能濫用職權(quán)、耍陰謀詭計(jì)，陷入腐化墮落的地步。”問題詹姆斯羅伯遜表達(dá)的中心意圖是什么？這種思想在1787年憲法中是如何實(shí)踐的？答案 中心意圖：制約各級(jí)政府的權(quán)力，以防止政府濫用職權(quán)，保證政府的高效廉潔。實(shí)踐：1787年憲法規(guī)定，聯(lián)邦政府內(nèi)部實(shí)行行政(總統(tǒng))、立法(國(guó)會(huì))、司法(最高法院)三權(quán)分立，相互制衡。2.“要形成一個(gè)以人管理人的政府，其最大的困難在于，你首先必須使政府能夠控制被統(tǒng)治者；其次必須迫使政府控制自己?！泵绹?guó)的成功做法是()A中央

12、集權(quán)B地方分權(quán)C民主選舉D分權(quán)制衡D自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí) 二、二、1787年憲法的頒布年憲法的頒布3.1787年憲法賦予總統(tǒng)行政權(quán)，據(jù)此判斷：奧巴馬總統(tǒng)任命科里為美國(guó)國(guó)務(wù)卿，并取得了參議院的同意。（）奧巴馬總統(tǒng)不經(jīng)國(guó)會(huì)同意就下令對(duì)某國(guó)發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)。（）奧巴馬總統(tǒng)對(duì)國(guó)會(huì)頒布的某項(xiàng)法律予以否決。（）林肯總統(tǒng)被刺之后，由副總統(tǒng)接任。（）4.1787年憲法賦予國(guó)會(huì)立法權(quán)，據(jù)此判斷：美國(guó)情報(bào)局局長(zhǎng)當(dāng)選為美國(guó)國(guó)會(huì)議員。（）由于克林頓的生活作風(fēng)問題，美國(guó)眾議院對(duì)其提出彈劾，并由參議院審判。（）美國(guó)國(guó)會(huì)參議院美國(guó)國(guó)會(huì)參議院自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí) 二、二、1787年憲法的頒布年憲法的頒布5.據(jù)1787年憲法最高司法權(quán)屬于聯(lián)邦

13、法院，據(jù)此判斷：美國(guó)最高法官可以對(duì)在美國(guó)憲法，聯(lián)邦法律及條約范圍內(nèi)的一切案件都有最高審判權(quán)。（）美國(guó)總統(tǒng)提名，經(jīng)參議院通過任命最高法官，總統(tǒng)如果認(rèn)為某最高法官不合格（該法官也沒有犯罪記錄），就下令解除該法官職務(wù)。（）6.史料1787年憲法第一條第七款經(jīng)眾議院和參議院通過的法案，在正式成為法律之前，須呈送合眾國(guó)總統(tǒng)總統(tǒng)有權(quán)締訂條約，但須爭(zhēng)取參議院的意見和同意，并須出席的參議員中三分之二的人贊成問題史料體現(xiàn)了美國(guó)1787年憲法的哪方面原則？答案史料中體現(xiàn)了政府與國(guó)會(huì)分權(quán)制衡的特征。體現(xiàn)了總統(tǒng)與國(guó)會(huì)分權(quán)制衡原則。自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí) 二、二、1787年憲法的頒布年憲法的頒布7.探究圖示體現(xiàn)了美國(guó)政治權(quán)力

14、構(gòu)成的最大特點(diǎn)是什么？8.1787年憲法體現(xiàn)的三大原則是：，。答案權(quán)力制約與平衡。分權(quán)與制衡原則民主原則聯(lián)邦制原則9.關(guān)于英國(guó)權(quán)利法案和美國(guó)1787年憲法共同點(diǎn)的敘述，正確的是()A為國(guó)家的統(tǒng)一奠定了政治基礎(chǔ)B都賦予了議會(huì)至高無上的權(quán)力C是資產(chǎn)階級(jí)革命成果的法律總結(jié)D以法律形式確立了近代資本主義共和政體C C自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí) 三、兩黨制的演變?nèi)?、兩黨制的演變1.兩黨制是美國(guó)體制中的重要組成部分，政治選舉是兩黨激烈爭(zhēng)奪的戰(zhàn)場(chǎng)。答案革命本質(zhì)都是資產(chǎn)階級(jí)政黨，代表不同的利益集團(tuán)。分權(quán)制衡2.問答右圖反映兩黨制的實(shí)質(zhì)是什么？3.劉瑜在民主的細(xì)節(jié)中說道：“如果我是美國(guó)人，很可能不會(huì)去給大大小小的選舉投票

15、。這倒不是說我這人政治冷漠，沒有公民責(zé)任心，而是我覺得其實(shí)選誰(shuí)都差不多?！彼缘贸鲞@樣的結(jié)論，主要是基于美國(guó)()A兩黨的政見趨于一致B選舉的程序具有欺騙性C國(guó)民民主自由意識(shí)強(qiáng)D分權(quán)與制衡的運(yùn)行機(jī)制D D對(duì)接高考(2016課標(biāo)全國(guó)，33)英國(guó)君主立憲制的完善(2015課標(biāo)全國(guó)，33)英國(guó)君主立憲制的確立及其特點(diǎn)(2017課標(biāo)全國(guó)II，34)美國(guó)總統(tǒng)的職能范圍對(duì)接高考對(duì)接高考 【例1】(2016課標(biāo)全國(guó)，33)1702年英國(guó)國(guó)王威廉三世去世，安妮女王即位。當(dāng)時(shí)議會(huì)內(nèi)部存在兩個(gè)黨派，安妮厭惡占多數(shù)席位的輝格黨，于是解除了輝格黨人的行政要職，代之以托利黨人。這說明在當(dāng)時(shí)英國(guó)()A議會(huì)無權(quán)制約國(guó)王B

16、君主立憲制尚未完善C內(nèi)閣制已基本確立D權(quán)利法案遭到破壞知識(shí)定位英國(guó)君主立憲制的發(fā)展與完善素養(yǎng)解讀英國(guó)君主立憲制演變歷程角度考查時(shí)空觀念和歷史解釋?？疾樗仞B(yǎng)點(diǎn)撥說明時(shí)空觀念題干時(shí)間“1702年”體現(xiàn)了時(shí)間觀念；“英國(guó)”反映了空間概念。要對(duì)權(quán)利法案中有關(guān)國(guó)王權(quán)力的界定理解到位，責(zé)任內(nèi)閣制形成后，國(guó)王才處于“統(tǒng)而不治”的地位。歷史解釋從“安妮女王解除了輝格黨人的行政要職，代之以托利黨人”對(duì)歷史現(xiàn)象的闡釋：國(guó)王還有一定的行政權(quán)。Bp對(duì)接高考對(duì)接高考4848分選擇題分選擇題對(duì)接高考對(duì)接高考 【例2】(2017課標(biāo)全國(guó)，34)1800年，美國(guó)總統(tǒng)、聯(lián)邦黨人亞當(dāng)斯要求政見不同的內(nèi)閣成員皮克林辭職，遭到皮克林

17、拒絕，于是亞當(dāng)斯將其免職。皮克林因此成為美國(guó)歷史上第一位被總統(tǒng)免職的內(nèi)閣成員。亞當(dāng)斯此舉()A加強(qiáng)了聯(lián)邦政府的行政權(quán)力B體現(xiàn)了總統(tǒng)與內(nèi)閣之間權(quán)限不明C行使了憲法賦予總統(tǒng)的職權(quán)D反映了聯(lián)邦黨與其他黨派的斗爭(zhēng)知識(shí)定位美國(guó)共和政體的確立。素養(yǎng)解讀從時(shí)空觀念和歷史解釋角度考查美國(guó)代議制的運(yùn)作及影響?？疾樗仞B(yǎng)點(diǎn)撥說明時(shí)空觀念從題干時(shí)間“1800年”和美國(guó)，反映了時(shí)空觀念。歷史解釋題干反映美國(guó)總統(tǒng)、聯(lián)邦黨人亞當(dāng)斯要求政見不同的內(nèi)閣成員皮克林辭職，遭到皮克林拒絕，于是亞當(dāng)斯將其免職的現(xiàn)象。Cp對(duì)接高考對(duì)接高考4848分選擇題分選擇題高考題組高考題組 1.(2015課標(biāo)全國(guó)，33)18世紀(jì)中葉，一位英國(guó)內(nèi)閣成

18、員在議會(huì)發(fā)言中說：“諸位都知道，媾和與開戰(zhàn)的權(quán)力是由國(guó)王掌握的我們的憲法始終表明，國(guó)王在決定和平與戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)有權(quán)利讓議會(huì)參與，也有權(quán)利不讓議會(huì)參與。沒有哪位明智的國(guó)王真的會(huì)冒險(xiǎn)不讓議會(huì)參與?！边@表明在當(dāng)時(shí)的英國(guó)()A光榮革命成果受到侵蝕B立憲政體未能阻止國(guó)王專權(quán)C內(nèi)閣依舊為國(guó)王所控制D國(guó)王仍舊保留某些名義權(quán)力D2.(2013課標(biāo)全國(guó)，27)1688年，英國(guó)議會(huì)迎立荷蘭執(zhí)政威廉為國(guó)王，并擁立他的妻子瑪麗(詹姆士二世的女兒)為女王，目的是()A加強(qiáng)英國(guó)與荷蘭的友好關(guān)系B否定王位世襲男性優(yōu)先原則C通過雙王相互牽制防止獨(dú)裁D為光榮革命披上合法的外衣D高考題組高考題組 3.(2014課標(biāo)全國(guó)，33)根據(jù)美國(guó)

19、1787年憲法，眾議員名額按照各州人口比例分配，各州人口數(shù)“按自由人總數(shù)加上所有其他人口的五分之三予以確定”。這一規(guī)定違背了獨(dú)立宣言中提倡的()A主權(quán)在民原則B天賦人權(quán)原則C各州自治原則D各州平等原則B4.(2013課標(biāo)全國(guó)，33)華盛頓在1787年3月致麥迪遜的信中說：“凡是有判斷能力的人，都不會(huì)否認(rèn)對(duì)現(xiàn)行制度進(jìn)行徹底變革是必需的。我迫切希望這一問題能在全體會(huì)議上加以討論?！边@里所說的“徹底變革”是指()A革除聯(lián)邦體制的弊端B建立三權(quán)分立的共和體制C廢除君主立憲制D改變松散的邦聯(lián)體制D變式訓(xùn)練見創(chuàng)新設(shè)計(jì)之“課時(shí)演練”對(duì)接高考對(duì)接高考 【例3】“分權(quán)與制衡”的政治運(yùn)行原則史料一沒有均衡，制度就

20、會(huì)因缺乏必要的張力而松弛，如同長(zhǎng)短不一的桌子腿難以支撐起平展的桌面一樣。因此，“有衡”對(duì)于政治制度文明來說，猶如大壩之于河水。沒有均衡，就沒有制度，一項(xiàng)新的制度的建立，實(shí)際上就是形成一種新的權(quán)力或利益的均衡。制度因有均衡而存在，也會(huì)因打破均衡而消亡。虞崇勝論政治文明的內(nèi)在靈魂學(xué)會(huì)讀史史料一論證了“均衡”在政治文明中的重要作用。學(xué)會(huì)用史(1)結(jié)合所學(xué)概括英、美所建立的近代政體實(shí)行這種“均衡”的具體表現(xiàn)。提示英國(guó)：議會(huì)和內(nèi)閣的制衡，內(nèi)閣首相對(duì)議會(huì)負(fù)責(zé)，議會(huì)發(fā)起政府不信任案；但首相也有權(quán)解散議會(huì)，重新選舉。美國(guó)：國(guó)會(huì)、總統(tǒng)和最高法院的制衡，三者分掌立法權(quán)、行政權(quán)和司法權(quán)，三者獨(dú)立平等，但相互制約。p

21、對(duì)接高考對(duì)接高考2525分綜合題分綜合題對(duì)接高考對(duì)接高考 史料二(啟蒙思想者)認(rèn)為只有實(shí)行權(quán)力分立、以權(quán)制權(quán)才能防止權(quán)力濫用但事實(shí)上，有些國(guó)家如英國(guó)并不是嚴(yán)格的“三權(quán)分立”，而是議行調(diào)和。就連標(biāo)榜實(shí)行嚴(yán)格意義上的“三權(quán)分立”的國(guó)家美國(guó)也發(fā)生了嬗變，出現(xiàn)了行政權(quán)擴(kuò)張、立法權(quán)式微和司法權(quán)的政治化，英國(guó)被認(rèn)為是“首相民主”，美國(guó)總統(tǒng)被稱為“皇帝般的總統(tǒng)”。李振通如何看待西方民主制度學(xué)會(huì)讀史史料二從三權(quán)分立的角度認(rèn)識(shí)英美的政治體制。學(xué)會(huì)用史(2)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)談?wù)勀銓?duì)“英國(guó)被認(rèn)為是首相民主”或“美國(guó)總統(tǒng)被稱為皇帝般的總統(tǒng)”的理解。提示“首相民主”是指英國(guó)首相擁有實(shí)權(quán)，英國(guó)實(shí)行君主立憲，國(guó)王“統(tǒng)而不治”，

22、內(nèi)閣對(duì)議會(huì)負(fù)責(zé)，內(nèi)閣成員集體負(fù)責(zé)并與首相共進(jìn)退，首相掌握行政權(quán)等權(quán)力?！盎实郯愕目偨y(tǒng)”是指美國(guó)總統(tǒng)權(quán)力較大，美國(guó)總統(tǒng)是國(guó)家元首、政府首腦和軍隊(duì)總司令，掌握行政權(quán)，總統(tǒng)對(duì)憲法負(fù)責(zé)，有權(quán)否決國(guó)會(huì)通過的法律，有權(quán)提名、任命政府高級(jí)官員，有權(quán)與外國(guó)締結(jié)條約等。首相和總統(tǒng)權(quán)力的膨脹【例3】“分權(quán)與制衡”的政治運(yùn)行原則p對(duì)接高考對(duì)接高考2525分綜合題分綜合題對(duì)接高考對(duì)接高考 【例4】英美代議制確立中的“妥協(xié)”藝術(shù)史料(英國(guó)的制度演進(jìn))“溫和中包含著剛健，漸進(jìn)中積累著大步”“較少腥風(fēng)血雨，較少聲色懼厲，也較少德國(guó)式的深思高論，只一路隨和，一路感覺，順著經(jīng)驗(yàn)走，繞著障礙走，怎么消耗少就怎么走，怎么發(fā)展快就怎

23、么走，這種社會(huì)行為方式已被歷史證明，是一條可圈可點(diǎn)的道路。”余秋雨在行者無疆扼守秋天沒有沖突，就沒有政治；沒有妥協(xié)，政治就只能以暴力沖突收?qǐng)觥Ｃ裰髡尾荒苋【啗_突，但是可以化解沖突，變惡性沖突為良性沖突。民主政治正是妥協(xié)中煉成的，以沖突始，以妥協(xié)終。劉軍寧政治是妥協(xié)的藝術(shù)民主是妥協(xié)的制度讀史用史解讀上述史料，提煉出史料中的觀點(diǎn)，并結(jié)合英國(guó)或美國(guó)相關(guān)史實(shí)，加以論述。(要求：寫出觀點(diǎn)；觀點(diǎn)合理、明確；史論結(jié)合；表述成文)p對(duì)接高考對(duì)接高考1212分開放題分開放題對(duì)接高考對(duì)接高考 史料(英國(guó)的制度演進(jìn))“溫和中包含著剛健，漸進(jìn)中積累著大步”“較少腥風(fēng)血雨，較少聲色懼厲，也較少德國(guó)式的深思高論，只一路

24、隨和，一路感覺，順著經(jīng)驗(yàn)走，繞著障礙走，怎么消耗少就怎么走，怎么發(fā)展快就怎么走，這種社會(huì)行為方式已被歷史證明，是一條可圈可點(diǎn)的道路?！庇嗲镉暝谛姓邿o疆扼守秋天沒有沖突，就沒有政治；沒有妥協(xié)，政治就只能以暴力沖突收?qǐng)?。民主政治不能取締沖突，但是可以化解沖突，變惡性沖突為良性沖突。民主政治正是妥協(xié)中煉成的，以沖突始，以妥協(xié)終。劉軍寧政治是妥協(xié)的藝術(shù)民主是妥協(xié)的制度提煉觀點(diǎn)；結(jié)合英美史實(shí)；論述英美代議制的確立及特點(diǎn)思維提示題目要求：知識(shí)來源：觀點(diǎn)提煉：妥協(xié)在歐美國(guó)家民主政治進(jìn)程中起到重要作用【例4】英美代議制確立中的“妥協(xié)”藝術(shù)p對(duì)接高考對(duì)接高考1212分開放題分開放題對(duì)接高考對(duì)接高考 案例分析結(jié)合

25、英美兩國(guó)代議制發(fā)展歷程中各派政治力量的較量、斗爭(zhēng)及妥協(xié)進(jìn)行論證。提煉觀點(diǎn)邏輯論證總結(jié)認(rèn)識(shí)缺失，導(dǎo)缺失，導(dǎo)致失分致失分正確闡述了美國(guó)正確闡述了美國(guó)憲法對(duì)四大矛盾憲法對(duì)四大矛盾的協(xié)調(diào)、妥協(xié)的協(xié)調(diào)、妥協(xié)【例4】英美代議制確立中的“妥協(xié)”藝術(shù)p對(duì)接高考對(duì)接高考1212分開放題分開放題對(duì)接高考對(duì)接高考 答題提示觀點(diǎn)：妥協(xié)在歐美國(guó)家民主政治進(jìn)程中起到重要作用。論證：示例一英國(guó)，資產(chǎn)階級(jí)革命過程中的斯圖亞特王朝復(fù)辟和光榮革命都體現(xiàn)了妥協(xié)。英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命的前期也經(jīng)歷了轟轟烈烈的暴力革命，革命過程曲折反復(fù)。而后期則以妥協(xié)的方式探索出一條適合英國(guó)國(guó)情的轉(zhuǎn)型道路?？藗愅査篮?，英國(guó)政局動(dòng)蕩，資產(chǎn)階級(jí)為了維護(hù)社會(huì)秩

26、序，保護(hù)革命成果，選擇讓斯圖亞特王朝重掌政權(quán)。這體現(xiàn)了一定的妥協(xié)。由于請(qǐng)回來的國(guó)王缺乏妥協(xié)精神，損害了資產(chǎn)階級(jí)的利益，又有了后來的光榮革命。光榮革命體現(xiàn)了資產(chǎn)階級(jí)與封建勢(shì)力的相互妥協(xié)。舉議會(huì)改革的例子亦可對(duì)接高考對(duì)接高考 答題提示觀點(diǎn)：妥協(xié)在歐美國(guó)家民主政治進(jìn)程中起到重要作用。論證：示例二美國(guó)1787年憲法美國(guó)1787年制憲會(huì)議上充滿了矛盾，如聯(lián)邦政府與州政府分權(quán)的矛盾、大州與小州的矛盾、南方州與北方州的矛盾。最終通過實(shí)行聯(lián)邦制、議員分配比例、奴隸人口計(jì)算等方法調(diào)和了各方矛盾。體現(xiàn)了各方的妥協(xié)。史論鏈接人類政治文明進(jìn)程中的“妥協(xié)”智慧見創(chuàng)新設(shè)計(jì)核心素養(yǎng)核心素養(yǎng) 從現(xiàn)(近)代化史觀角度評(píng)價(jià)英國(guó)“

27、光榮革命”新史料選讀觀點(diǎn)一光榮革命開始了一個(gè)現(xiàn)代的英國(guó)。它留下的最深刻的遺產(chǎn)是:制度變遷可以用非革命的手段來完成,從此后,英國(guó)歷史上不再出現(xiàn)重大的暴力沖突,和平和漸進(jìn)的改革成為英國(guó)歷史發(fā)展的特色。錢乘旦教授觀點(diǎn)二“光榮革命在保留傳統(tǒng)的表象下,國(guó)王和議會(huì)交換了位置,一個(gè)人的專制讓位給一批人的共同執(zhí)政國(guó)王和議會(huì)達(dá)成協(xié)議,議會(huì)讓國(guó)王當(dāng)國(guó)王,國(guó)王則同意讓議會(huì)凌駕在自己之上。這就為后世提供了一種可能性,即權(quán)力結(jié)構(gòu)可以在不改變政權(quán)形式的前提下加以改變,而這樣做的條件是:在被統(tǒng)治者的堅(jiān)決要求下,統(tǒng)治者做出適時(shí)的讓步總之,光榮革命奠定了英國(guó)的君主立憲制度,開創(chuàng)了英國(guó)歷史的新紀(jì)元,是英國(guó)歷史的重要里程碑?！眲⒊?/p>

28、、劉金源、吳慶宏英國(guó):從稱霸世界到回歸歐洲核心素養(yǎng)核心素養(yǎng) 新史料選讀觀點(diǎn)三英國(guó)“光榮革命”(實(shí)際是一次政變)大概是我心目中最完美的一次政治設(shè)計(jì)。它在一個(gè)有長(zhǎng)期專制傳統(tǒng)的國(guó)家找到了一個(gè)擺脫革命與專制的循環(huán),能有效地控制“控制者”的辦法這大概是改造專制制度以進(jìn)行制度創(chuàng)新、擺脫專制的革命循環(huán)、走向長(zhǎng)治久安的最完美的例子。這個(gè)例子對(duì)中國(guó)有意義,而美國(guó)在英國(guó)民主制度的基礎(chǔ)上發(fā)展民主制度的歷史對(duì)中國(guó)意義不大,因?yàn)橹袊?guó)不是像美國(guó)這類“沒有歷史的國(guó)家”。楊小凱中國(guó)政治隨想錄史料解讀史料解讀(1)(1)觀點(diǎn)一認(rèn)為觀點(diǎn)一認(rèn)為“光榮革命光榮革命”開啟了英國(guó)非暴力，和平和漸進(jìn)的改革之開啟了英國(guó)非暴力，和平和漸進(jìn)的改

29、革之路，是現(xiàn)代英國(guó)的開端。路，是現(xiàn)代英國(guó)的開端。(2)(2)觀點(diǎn)二認(rèn)為從觀點(diǎn)二認(rèn)為從16401640年革命爆發(fā)，幾經(jīng)反復(fù)，終于在年革命爆發(fā)，幾經(jīng)反復(fù)，終于在“光榮革命光榮革命”時(shí)找到了一個(gè)新時(shí)找到了一個(gè)新的重心，此后的英國(guó)歷史就以這個(gè)重心為新的起點(diǎn)，君主立憲制以徐緩漸進(jìn)方式向的重心，此后的英國(guó)歷史就以這個(gè)重心為新的起點(diǎn)，君主立憲制以徐緩漸進(jìn)方式向前發(fā)展起來。前發(fā)展起來。(3)(3)觀點(diǎn)三主要描述了學(xué)者楊小凱論西方代議制對(duì)中國(guó)政治變革的影響。認(rèn)為英國(guó)觀點(diǎn)三主要描述了學(xué)者楊小凱論西方代議制對(duì)中國(guó)政治變革的影響。認(rèn)為英國(guó)“光榮革命光榮革命”是最完美的，實(shí)際上沒有看到這種革命方式的弊端。認(rèn)為美國(guó)民主制

30、度是最完美的，實(shí)際上沒有看到這種革命方式的弊端。認(rèn)為美國(guó)民主制度對(duì)中國(guó)沒有影響，實(shí)際上沒有看到中國(guó)辛亥革命等一系列歷史事件均是在美國(guó)民主對(duì)中國(guó)沒有影響，實(shí)際上沒有看到中國(guó)辛亥革命等一系列歷史事件均是在美國(guó)民主政治影響下出現(xiàn)的。政治影響下出現(xiàn)的。核心素養(yǎng)核心素養(yǎng) 素養(yǎng)解讀“光榮革命”奠定了英國(guó)的君主立憲制度，開創(chuàng)了英國(guó)歷史的新紀(jì)元，是英國(guó)歷史的重要里程碑。對(duì)光榮革命的客觀認(rèn)識(shí)離不開現(xiàn)(近)代化史觀。所謂政治現(xiàn)代化主要指民主化和法制化進(jìn)程，即從人治到法治、從專制政治到民主政治等；經(jīng)濟(jì)現(xiàn)代化主要指工業(yè)化和市場(chǎng)化進(jìn)程，即從傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)到現(xiàn)代工業(yè)、從自然經(jīng)濟(jì)到市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)等；思想文化現(xiàn)代化主要是指科學(xué)化和大眾化

31、進(jìn)程；社會(huì)生活現(xiàn)代化主要指城市化和社會(huì)組織整合化等；還涉及教育現(xiàn)代化、軍隊(duì)與國(guó)防現(xiàn)代化、信息傳播現(xiàn)代化、人口控制化、社會(huì)福利化等?？碱}例證(2018陜西漢中模擬)1688年，七位貴族領(lǐng)袖秘密策劃，邀請(qǐng)荷蘭執(zhí)政威廉和他的妻子來繼承英國(guó)的王位。這樣，王權(quán)的擴(kuò)張就會(huì)被阻止，而“自由”又不需要再呼喚一個(gè)克倫威爾。這反映了“光榮革命”()A確立了君主立憲制政體B使國(guó)王“統(tǒng)而不治”C實(shí)現(xiàn)了權(quán)力中心的轉(zhuǎn)移D建立了責(zé)任內(nèi)閣制從現(xiàn)(近)代化史觀角度評(píng)價(jià)英國(guó)“光榮革命”C專家史論專家史論【命題素材】對(duì)英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)代議制的評(píng)價(jià) 英國(guó)革命是民族國(guó)家首次對(duì)絕對(duì)王權(quán)的民主化改造，其最大的成果就是創(chuàng)造英國(guó)革命是民族國(guó)家首次

32、對(duì)絕對(duì)王權(quán)的民主化改造，其最大的成果就是創(chuàng)造了君主立憲制這樣一個(gè)全新的政體。這一創(chuàng)新是在英國(guó)傳統(tǒng)政治結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上開了君主立憲制這樣一個(gè)全新的政體。這一創(chuàng)新是在英國(guó)傳統(tǒng)政治結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上開展的，其主要變化是：通過立法，實(shí)現(xiàn)了國(guó)家權(quán)力重心的轉(zhuǎn)移，議會(huì)的權(quán)力大幅展的，其主要變化是：通過立法，實(shí)現(xiàn)了國(guó)家權(quán)力重心的轉(zhuǎn)移，議會(huì)的權(quán)力大幅提高，形成了對(duì)王權(quán)的有效約束；在議會(huì)內(nèi)部形成初步的權(quán)力分割和制衡機(jī)制，提高，形成了對(duì)王權(quán)的有效約束；在議會(huì)內(nèi)部形成初步的權(quán)力分割和制衡機(jī)制，這包括兩院制的沿襲、政黨的分立；對(duì)個(gè)人自由的保護(hù)和尊重，包括對(duì)言論出版這包括兩院制的沿襲、政黨的分立；對(duì)個(gè)人自由的保護(hù)和尊重，包括對(duì)言論

33、出版自由的肯定和對(duì)人身自由的保護(hù)。由此可見，英國(guó)革命建立了現(xiàn)代政治的基本結(jié)自由的肯定和對(duì)人身自由的保護(hù)。由此可見，英國(guó)革命建立了現(xiàn)代政治的基本結(jié)構(gòu)，但其民主化改造有許多不足，尤其是高額財(cái)產(chǎn)資格將大多數(shù)國(guó)民排除在議會(huì)構(gòu)，但其民主化改造有許多不足，尤其是高額財(cái)產(chǎn)資格將大多數(shù)國(guó)民排除在議會(huì)選舉之外，革命后的英國(guó)，自由實(shí)際為少數(shù)人專享，英國(guó)的政體更大程度上處于選舉之外，革命后的英國(guó)，自由實(shí)際為少數(shù)人專享，英國(guó)的政體更大程度上處于貴族民主制的水平。但英國(guó)民主的另一特色是漸進(jìn)，這些不足后來都通過改革加貴族民主制的水平。但英國(guó)民主的另一特色是漸進(jìn)，這些不足后來都通過改革加以完善，比如后來的三次議會(huì)改革等。以

34、完善，比如后來的三次議會(huì)改革等。據(jù)據(jù)楊寧一楊寧一歷史學(xué)習(xí)新視野歷史學(xué)習(xí)新視野 新知識(shí)新知識(shí)整理整理專家史論專家史論【命題預(yù)測(cè)】依據(jù)材料及所學(xué)知識(shí)，概括“重自由而輕平等”在英國(guó)的表現(xiàn)，并指出出現(xiàn)這一特點(diǎn)的原因。答案 表現(xiàn)：“重自由”，1688年“光榮革命”標(biāo)志著英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命的結(jié)束，英國(guó)革命的成果是通過立法的形式得以鞏固下來的，即權(quán)利法案的頒布，實(shí)現(xiàn)了國(guó)家權(quán)力重心的轉(zhuǎn)移，議會(huì)的權(quán)力大幅度提高，形成了對(duì)王權(quán)的有效約束；對(duì)個(gè)人自由的保護(hù)和尊重，包括對(duì)言論出版自由的肯定和對(duì)人身自由的保護(hù)；“輕平等”，當(dāng)時(shí)規(guī)定享有民主自由的權(quán)力，要有較高數(shù)額的財(cái)產(chǎn)限制；實(shí)際上英國(guó)的民主政治、自由平等為少數(shù)人專享。原因

35、：“重自由”體現(xiàn)出資產(chǎn)階級(jí)革命性的一面，要求反對(duì)封建專制統(tǒng)治；“輕平等”是因?yàn)橛?guó)資產(chǎn)階級(jí)革命的領(lǐng)導(dǎo)階級(jí)是資產(chǎn)階級(jí)和新貴族，并且革命通過不流血的方式實(shí)現(xiàn)，保留了貴族傳統(tǒng)，因此，一定程度上是貴族的民主制?！居^點(diǎn)解讀】(1)英國(guó)民主政治的積極方面：國(guó)家結(jié)構(gòu)上實(shí)現(xiàn)了反專制行民主的建設(shè)，如議會(huì)和王權(quán)的變化。人民民主權(quán)力至上，人民享有一定的民主權(quán)力，資產(chǎn)階級(jí)利益得到保障。(2)英國(guó)民主政治的不足之處：此時(shí)的民主仍然是資產(chǎn)階級(jí)的民主，范圍相對(duì)比較窄，后來通過改革不斷完善。專家史論專家史論【命題素材】美國(guó)代議制的影響 創(chuàng)建合眾國(guó)的那一代人創(chuàng)建合眾國(guó)的那一代人華盛頓、杰斐遜與富蘭克林等，無一不是啟蒙思華盛頓、

36、杰斐遜與富蘭克林等，無一不是啟蒙思想的繼承者。他們把新大陸作為想的繼承者。他們把新大陸作為“自由與自治自由與自治”的實(shí)驗(yàn)場(chǎng)。接著，理性與自由的的實(shí)驗(yàn)場(chǎng)。接著，理性與自由的信念推動(dòng)了工業(yè)革命的深入。到信念推動(dòng)了工業(yè)革命的深入。到1919世紀(jì)后半期，科學(xué)知識(shí)的進(jìn)步推動(dòng)了技術(shù)發(fā)明世紀(jì)后半期，科學(xué)知識(shí)的進(jìn)步推動(dòng)了技術(shù)發(fā)明與創(chuàng)造的空前增長(zhǎng)。與創(chuàng)造的空前增長(zhǎng)。摘編自摘編自梁霄羽梁霄羽極簡(jiǎn)美國(guó)史極簡(jiǎn)美國(guó)史等。等?！居^點(diǎn)解讀】華盛頓等人將啟蒙思想進(jìn)行試驗(yàn)，推動(dòng)了工業(yè)革命的深入和科技的進(jìn)步?！久}預(yù)測(cè)】根據(jù)材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概述“那一代人”所進(jìn)行的“實(shí)驗(yàn)”是怎樣實(shí)現(xiàn)“自由與自治”的。答案制定聯(lián)邦憲法；確立“制約與平衡”的原則，避免絕對(duì)權(quán)力的出現(xiàn)；調(diào)和中央與地方、大州與小州、南方與北方之間的矛盾。專家史論專家史論 1史論觀點(diǎn)對(duì)“光榮革命”的評(píng)價(jià)“它(光榮革命)遏止了君主專制主義趨勢(shì),根本改變了英國(guó)政治制度的發(fā)展方向,同時(shí)又沒有割斷歷史,超越傳統(tǒng)。”程漢大英國(guó)政治制度史2史論觀點(diǎn)近代歐美代議制民主政治的興起19世紀(jì)70年代,歐美主要資本主義國(guó)家通過革命或和平改革制定了憲法,設(shè)立了議會(huì),確立了資產(chǎn)階級(jí)代議制度。它以選舉和議會(huì)立法為主要特征,使歐洲啟蒙運(yùn)動(dòng)的民主思想由理論付諸于實(shí)踐,從政治體制上對(duì)君主專制予以否定和替代,成為資產(chǎn)階級(jí)民主政治大廈的頂梁支柱。