《部編版四年級(jí)上冊(cè)《習(xí)作七：寫(xiě)信》優(yōu)質(zhì)課件(四套)ppt》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《部編版四年級(jí)上冊(cè)《習(xí)作七：寫(xiě)信》優(yōu)質(zhì)課件(四套)ppt（78頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、寫(xiě)信寫(xiě)信習(xí)作習(xí)作習(xí)作習(xí)作：你最喜歡用什么方式與別人溝通交流？你最喜歡用什么方式與別人溝通交流？書(shū)信曾經(jīng)是人們和遠(yuǎn)方的親人、朋友互書(shū)信曾經(jīng)是人們和遠(yuǎn)方的親人、朋友互通消息、交流感情的主要方式。寫(xiě)信可以和通消息、交流感情的主要方式。寫(xiě)信可以和別人互通信息，交流思想，增進(jìn)友誼，也可別人互通信息，交流思想，增進(jìn)友誼，也可以反映情況，提出建議等。以反映情況，提出建議等。情境引入情境引入1.1.能表達(dá)出你想說(shuō)卻不敢說(shuō)的話(huà)。能表達(dá)出你想說(shuō)卻不敢說(shuō)的話(huà)。2.2.有一種與眾不同的儀式感，就是使某一個(gè)人某一有一種與眾不同的儀式感，就是使某一個(gè)人某一件事與其他不同。件事與其他不同。3.3.承載著各種情緒的信紙，比起

2、嗖的一下就送達(dá)的承載著各種情緒的信紙，比起嗖的一下就送達(dá)的微信微信qqqq顯得更加真實(shí)、鄭重而又浪漫。顯得更加真實(shí)、鄭重而又浪漫。4.4.更有親切感。見(jiàn)字如面，展信如晤。更有親切感。見(jiàn)字如面，展信如晤。5.5.自己心與心的交流。這也正是寫(xiě)信的曼妙之處，自己心與心的交流。這也正是寫(xiě)信的曼妙之處，我像是在同你傾訴，又像是說(shuō)給自己聽(tīng)。我像是在同你傾訴，又像是說(shuō)給自己聽(tīng)。各抒己見(jiàn)各抒己見(jiàn)在科技如此發(fā)達(dá)的時(shí)代，為什么還要寫(xiě)信？在科技如此發(fā)達(dá)的時(shí)代，為什么還要寫(xiě)信？看看我們這次習(xí)作有哪看看我們這次習(xí)作有哪些內(nèi)容？你想怎么寫(xiě)呢？些內(nèi)容？你想怎么寫(xiě)呢？1.1.給親友或老師寫(xiě)一封信，以郵寄給親友或老師寫(xiě)一封信，

3、以郵寄或是郵件形式發(fā)送出去?；蚴青]件形式發(fā)送出去。2.2.寫(xiě)信格式要正確。寫(xiě)信格式要正確。審審 題題明確寫(xiě)信對(duì)象，選擇寫(xiě)信內(nèi)容。明確寫(xiě)信對(duì)象，選擇寫(xiě)信內(nèi)容。寫(xiě)作思路：寫(xiě)作思路：（1 1）給親人的信。大都包含著濃濃的親情，同時(shí)談的）給親人的信。大都包含著濃濃的親情，同時(shí)談的多是生活上的事。多是生活上的事。（2 2）給老師的信。多是匯報(bào)情況、請(qǐng)求指導(dǎo)或表示感）給老師的信。多是匯報(bào)情況、請(qǐng)求指導(dǎo)或表示感謝，一般用尊敬的口吻，禮貌用語(yǔ)比較多。謝，一般用尊敬的口吻，禮貌用語(yǔ)比較多。（3 3）給同學(xué)、朋友的信。給同齡人的信，語(yǔ)言一般較）給同學(xué)、朋友的信。給同齡人的信，語(yǔ)言一般較為活潑，無(wú)話(huà)不談，說(shuō)話(huà)的方式

4、和語(yǔ)氣也相對(duì)隨意些。為活潑，無(wú)話(huà)不談，說(shuō)話(huà)的方式和語(yǔ)氣也相對(duì)隨意些。親愛(ài)的叔叔親愛(ài)的叔叔:您好您好!您寄的書(shū)我已經(jīng)收到了我很喜歡。謝謝您您寄的書(shū)我已經(jīng)收到了我很喜歡。謝謝您!告訴您一個(gè)好消息，我們學(xué)校搬進(jìn)了新的校園。新告訴您一個(gè)好消息，我們學(xué)校搬進(jìn)了新的校園。新教室寬敞明亮，配有多媒體設(shè)備，上課時(shí)老師經(jīng)常使用教室寬敞明亮，配有多媒體設(shè)備，上課時(shí)老師經(jīng)常使用它們。學(xué)校有一個(gè)很大的操場(chǎng)，我每天都會(huì)去踢足球。它們。學(xué)校有一個(gè)很大的操場(chǎng)，我每天都會(huì)去踢足球。搬進(jìn)新校園，同學(xué)們天天都很開(kāi)心。搬進(jìn)新校園，同學(xué)們天天都很開(kāi)心。您好久沒(méi)回來(lái)了，家里人都很想您。今年過(guò)年，您您好久沒(méi)回來(lái)了，家里人都很想您。今年過(guò)

5、年，您會(huì)回來(lái)嗎會(huì)回來(lái)嗎?祝祝工作順利工作順利!侄兒小杰侄兒小杰 20192019年年7 7月月1515日日標(biāo)題標(biāo)題稱(chēng)呼稱(chēng)呼問(wèn)候語(yǔ)問(wèn)候語(yǔ)正文正文署名署名日期日期祝福語(yǔ)祝福語(yǔ)給叔叔的一封信給叔叔的一封信寫(xiě)信格式寫(xiě)信格式稱(chēng)呼稱(chēng)呼頂格寫(xiě)，頂格寫(xiě)，問(wèn)候問(wèn)候空兩格。空兩格。正文正文空兩格，空兩格，“祝祝”字空兩格。字空兩格。祝福祝福頂格寫(xiě)，落款右下角。頂格寫(xiě)，落款右下角。署名署名在上面，在上面，日期日期在下面。在下面。年月日全寫(xiě)，一個(gè)不能少。年月日全寫(xiě)，一個(gè)不能少。數(shù)字占一格，錯(cuò)了要扣分。數(shù)字占一格，錯(cuò)了要扣分。請(qǐng)大家牢記，取得好成績(jī)。請(qǐng)大家牢記，取得好成績(jī)。如何正確填寫(xiě)信封？如何正確填寫(xiě)信封？寄信人郵編

6、寄信人郵編_貼郵貼郵票處票處貼郵票貼郵票寄信人地址寄信人地址姓名姓名收信人姓收信人姓名（收）名（收）收信人地址收信人地址（從大到?。◤拇蟮叫。┦招湃耸招湃肃]編郵編正確填寫(xiě)示例：正確填寫(xiě)示例：_貼郵票貼郵票處處四川省成都市四川省成都市 街街 號(hào)號(hào)王芳同學(xué)（收）同學(xué)（收）北京市北京市 街街 號(hào)號(hào)6 7 21041 0 0000如果讓你給親友或老師寫(xiě)信，如果讓你給親友或老師寫(xiě)信，你會(huì)寫(xiě)哪些內(nèi)容？你會(huì)寫(xiě)哪些內(nèi)容？小組活動(dòng)小組活動(dòng)對(duì)遠(yuǎn)方的人可以說(shuō)些什么內(nèi)容？對(duì)遠(yuǎn)方的人可以說(shuō)些什么內(nèi)容？表表達(dá)達(dá)思思念念，談?wù)劕F(xiàn)現(xiàn)狀狀，最最近近的的改改變變，生生活活中中的的趣趣事事，分分享享心心事事秘秘密密，尋求幫助尋求

7、幫助小組活動(dòng)小組活動(dòng)表達(dá)感激：表達(dá)感激：感恩父母對(duì)自己的關(guān)愛(ài)感恩父母對(duì)自己的關(guān)愛(ài)表達(dá)歉意：表達(dá)歉意：自己犯錯(cuò)了沒(méi)有認(rèn)錯(cuò)，借自己犯錯(cuò)了沒(méi)有認(rèn)錯(cuò)，借此機(jī)會(huì)說(shuō)聲對(duì)不起。此機(jī)會(huì)說(shuō)聲對(duì)不起。提建議：提建議：說(shuō)缺點(diǎn)（真誠(chéng)友好地溝通）說(shuō)缺點(diǎn)（真誠(chéng)友好地溝通）訴說(shuō)秘密：訴說(shuō)秘密：一直藏在心里的小秘密一直藏在心里的小秘密對(duì)身邊的人可以說(shuō)些什么？對(duì)身邊的人可以說(shuō)些什么？談付出，表感激談付出，表感激生病時(shí)的照顧生病時(shí)的照顧難過(guò)時(shí)的安慰難過(guò)時(shí)的安慰遇到挫折時(shí)的鼓勵(lì)遇到挫折時(shí)的鼓勵(lì)平時(shí)無(wú)微不至的照顧平時(shí)無(wú)微不至的照顧篩選素材篩選素材1.1.父母辛勤工作還不忘我的學(xué)習(xí)；父母辛勤工作還不忘我的學(xué)習(xí)；2.2.細(xì)心照顧我的生活

8、，為我做美味可口的飯菜；細(xì)心照顧我的生活，為我做美味可口的飯菜；3.3.生病時(shí)，他（她）心急如焚，恨不得替我承生病時(shí)，他（她）心急如焚，恨不得替我承受痛苦；受痛苦；4.4.下雨時(shí)，父母為我送傘，為我撐傘時(shí)，把傘下雨時(shí)，父母為我送傘，為我撐傘時(shí)，把傘向我這邊傾斜，自己卻被淋濕；向我這邊傾斜，自己卻被淋濕；寫(xiě)作指導(dǎo)寫(xiě)作指導(dǎo)5.5.關(guān)注天氣預(yù)報(bào)，降溫時(shí)到學(xué)校給我送衣服；關(guān)注天氣預(yù)報(bào)，降溫時(shí)到學(xué)校給我送衣服；6.6.給我買(mǎi)有益的課外書(shū)，陪我閱讀；給我買(mǎi)有益的課外書(shū)，陪我閱讀；7.7.怕我沉迷網(wǎng)絡(luò)，嚴(yán)格控制我的上網(wǎng)時(shí)間；怕我沉迷網(wǎng)絡(luò)，嚴(yán)格控制我的上網(wǎng)時(shí)間；8.8.每次吃飯時(shí)，父母總把好的、有營(yíng)養(yǎng)的菜每次

9、吃飯時(shí)，父母總把好的、有營(yíng)養(yǎng)的菜夾給我；夾給我；9.9.包容我們的任性、無(wú)理取鬧包容我們的任性、無(wú)理取鬧提建議提建議篩選素材篩選素材（真誠(chéng)、友好地提建議）（真誠(chéng)、友好地提建議）看看以下同學(xué)是怎樣對(duì)父母坦白自己的感受讓看看以下同學(xué)是怎樣對(duì)父母坦白自己的感受讓父母更了解自己的父母更了解自己的?朱朱同同學(xué)學(xué)：媽媽媽媽?zhuān)鞘且灰粋€(gè)個(gè)好好媽媽媽媽?zhuān)棵刻焯煸谠谕馔饷γβ德狄灰徽焯?，回回家家還還要要給給我我們們做做飯飯。但但有有一一點(diǎn)點(diǎn)我我非非常常不不滿(mǎn)滿(mǎn)意意。您您為為什什么么總總是是拿拿我我的的短短處處跟跟別別人人的的長(zhǎng)長(zhǎng)處處比比，總總是是只只看看得得到到我我的的缺缺點(diǎn)點(diǎn)而而忽忽視視了了我我

10、的的優(yōu)優(yōu)點(diǎn)點(diǎn)，總總是是在在我我的的面面前前說(shuō)說(shuō)誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)多多棒棒。我我承承認(rèn)認(rèn)我我有有很很多多不不足足，但但是是，您您有有沒(méi)沒(méi)有有想想過(guò)過(guò)每每次次您您這這樣樣做做時(shí)時(shí)我我的的心心情情如如何何？我我表表面面上上不不動(dòng)動(dòng)聲聲色色。但但您您不不知道，我每次回到房間都悄悄流淚。知道，我每次回到房間都悄悄流淚。寫(xiě)作指導(dǎo)寫(xiě)作指導(dǎo)屠屠同同學(xué)學(xué)：爸爸爸爸，當(dāng)當(dāng)我我偶偶爾爾考考試試失失敗敗時(shí)時(shí)，請(qǐng)請(qǐng)不不要要批批評(píng)評(píng)我我：你你怎怎么么考考的的這這么么差差！要要知知道道，鼓鼓勵(lì)勵(lì)才會(huì)給孩子信心！才會(huì)給孩子信心！湯湯同同學(xué)學(xué)：媽媽媽媽?zhuān)椅蚁胂雽?duì)對(duì)您您說(shuō)說(shuō)：當(dāng)當(dāng)我我作作業(yè)業(yè)做做完完了了偶偶爾爾玩玩玩玩電電腦腦時(shí)時(shí)，

11、請(qǐng)請(qǐng)不不要要老老催催促促我我：該該看看看看書(shū)書(shū)了了！該該背背背背單單詞詞了了！要要知知道道，有有時(shí)時(shí)候候我我也也需需要要?jiǎng)谝萁Y(jié)合！勞逸結(jié)合！除了跟父母提建議，你們跟爸爸媽除了跟父母提建議，你們跟爸爸媽媽講過(guò)在生活、學(xué)習(xí)中的小秘密嗎？媽講過(guò)在生活、學(xué)習(xí)中的小秘密嗎？煩惱的事、開(kāi)心的事、委屈的事、煩惱的事、開(kāi)心的事、委屈的事、感激的事、藏在心底的小秘密感激的事、藏在心底的小秘密篩選素材篩選素材有個(gè)同學(xué)這樣和爸爸媽媽說(shuō)煩惱的事：有個(gè)同學(xué)這樣和爸爸媽媽說(shuō)煩惱的事：爸爸爸爸、媽媽媽媽?zhuān)隳銈儌兪鞘欠穹窨纯匆?jiàn)見(jiàn)我我眼眼角角因因?yàn)闉闊缾蓝髁飨孪碌牡难垩蹨I淚嗎嗎？爸爸爸爸，您您要要我我每每天天讀讀大大

12、量量的的古古詩(shī)詩(shī)、古古文文，名名家家名名作作，做做很很多多很很多多的的課課外外練練習(xí)習(xí)題題，我我感感到到十十分分厭厭煩煩，天天天天都都是是如如此此，做做完完一一本本又又一一本本，背背完完一一篇篇又又一一篇篇。其其實(shí)實(shí)我我知知道道這這是是為為了了我我好好，但但是是我我也也希希望望我我有屬于自己的一片藍(lán)天！有屬于自己的一片藍(lán)天！寫(xiě)作指導(dǎo)寫(xiě)作指導(dǎo)有個(gè)同學(xué)和爸爸媽媽說(shuō)自己的委屈：有個(gè)同學(xué)和爸爸媽媽說(shuō)自己的委屈：這這幾幾天天我我的的煩煩心心事事特特別別多多，學(xué)學(xué)校校的的作作業(yè)業(yè)多多得得不不得得了了，回回家家了了你你們們還還要要給給我我“加加餐餐”，我我每每天天要要做做作作業(yè)業(yè)到到十十點(diǎn)點(diǎn)多多。這這還還不

13、不算算，雙雙休休日日你你們們也也給給我我排排滿(mǎn)滿(mǎn)了了課課外外補(bǔ)補(bǔ)習(xí)習(xí)班班。我我多多么么想想勞勞逸逸結(jié)結(jié)合合啊??！這這次次學(xué)學(xué)校校招招收收籃籃球球隊(duì)隊(duì)員員，我我報(bào)報(bào)名名參參加加了了，可可你你們們不不同同意意，還還說(shuō)說(shuō)我我貪貪玩玩兒兒，我這心里頭真是委屈??！我這心里頭真是委屈??！寫(xiě)作指導(dǎo)寫(xiě)作指導(dǎo)范文引路范文引路思考：思考：帶著問(wèn)題看范文帶著問(wèn)題看范文1.1.作者為什么寫(xiě)信？作者為什么寫(xiě)信？2.2.你覺(jué)得作者的信寫(xiě)得好嗎？好在哪里你覺(jué)得作者的信寫(xiě)得好嗎？好在哪里？3.3.你打算給誰(shuí)寫(xiě)信？寫(xiě)什么內(nèi)容？列出你打算給誰(shuí)寫(xiě)信？寫(xiě)什么內(nèi)容？列出提綱。提綱。給媽媽的一封信給媽媽的一封信親愛(ài)的媽媽?zhuān)河H愛(ài)的媽媽?zhuān)耗?/p>

14、您好好！我我一一直直有有很很多多話(huà)話(huà)想想對(duì)對(duì)您您說(shuō)說(shuō)不不出出口口，今今天天想想借借此此機(jī)機(jī)會(huì)對(duì)您說(shuō)說(shuō)埋藏在心底的話(huà)。會(huì)對(duì)您說(shuō)說(shuō)埋藏在心底的話(huà)?，F(xiàn)現(xiàn)在在，很很多多人人都都迷迷上上了了手手機(jī)機(jī)，成成為為了了“低低頭頭族族”。媽媽媽媽?zhuān)惨布蛹尤肴肓肆恕暗偷皖^頭族族”的的隊(duì)隊(duì)伍伍，只只要要一一有有時(shí)時(shí)間間，您您馬馬上上就就會(huì)會(huì)低下頭來(lái)看手機(jī)。低下頭來(lái)看手機(jī)。可可是是媽媽媽媽您您知知道道嗎嗎？因因?yàn)闉槟?jīng)經(jīng)常常玩玩兒兒手手機(jī)機(jī)，我我感感覺(jué)覺(jué)很很孤孤獨(dú)獨(dú)。每每當(dāng)當(dāng)我我想想與與您您玩玩耍耍、聊聊天天時(shí)時(shí)，您您總總是是在在看看手手機(jī)機(jī)，我我問(wèn)問(wèn)您您什什么么，您您不不是是含含糊糊地地應(yīng)應(yīng)付付一一下下，就

15、就是是不不耐耐煩煩地地把把我我趕趕到到一一邊邊。媽媽媽媽?zhuān)椅也徊幻髅靼装祝鸀闉槭彩裁疵磳帉幵冈冈谠谑质謾C(jī)機(jī)里里盡盡情情地地暢暢游游一一番番，也不愿意多陪伴我呢？難道我還沒(méi)有手機(jī)重要嗎？也不愿意多陪伴我呢？難道我還沒(méi)有手機(jī)重要嗎？記記得得有有一一次次上上次次三三八八婦婦女女節(jié)節(jié)。我我想想要要感感謝謝您您每每天天的的辛辛苦苦勞勞動(dòng)動(dòng)，為為您您做做點(diǎn)點(diǎn)事事?；鼗氐降郊壹?，我我先先給給您您講講了了一一個(gè)個(gè)有有趣趣的的故故事事，不不過(guò)過(guò)您您好好像像不不喜喜歡歡我我講講的的故故事事，一一直直在在看看手手機(jī)機(jī)，這這讓讓我我的的心心情情大大打打折折扣扣。我我想想，也也許許我我的的祝祝福福更更讓讓您您喜喜

16、歡歡。于于是是，我我對(duì)對(duì)您您說(shuō)說(shuō)了了祝祝福福，可可您您頭頭也也不不抬抬地地說(shuō)說(shuō)了了聲聲“哦哦”，依依然然看看著著手手機(jī)機(jī)，我我更更加加傷傷心心了了。我我又又想想，這這個(gè)個(gè)辦辦法法也也不不行行，我我來(lái)來(lái)給給您您捶捶背背吧吧。我我賣(mài)賣(mài)力力地地給給您您捶捶背背，可可您您卻卻視視若若無(wú)無(wú)睹睹，還還是是看看著著手手機(jī)機(jī)，手手指指不不停停在在屏屏幕幕上上滑滑動(dòng)，臉上沒(méi)有一絲笑容，我更傷心了動(dòng)，臉上沒(méi)有一絲笑容，我更傷心了 祝祝身體健康！身體健康！您的女兒：余知心您的女兒：余知心20192019年年7 7月月1515日日 其實(shí)玩手機(jī)我可以理解，因?yàn)樵谶@樣的時(shí)代下，人沒(méi)有其實(shí)玩手機(jī)我可以理解，因?yàn)樵谶@樣的時(shí)代

17、下，人沒(méi)有手機(jī)就等于基本與世界切斷了聯(lián)系。但是我不喜歡因?yàn)橥媸质謾C(jī)就等于基本與世界切斷了聯(lián)系。但是我不喜歡因?yàn)橥媸謾C(jī)人與人之間失去了交流的這種感覺(jué)。媽媽?zhuān)Ｍ院罂蓹C(jī)人與人之間失去了交流的這種感覺(jué)。媽媽?zhuān)Ｍ院罂梢陨偻鎯菏謾C(jī)，或者不當(dāng)著我的面兒玩手機(jī)，多陪陪我！以少玩兒手機(jī)，或者不當(dāng)著我的面兒玩手機(jī)，多陪陪我！1.1.親愛(ài)的媽媽?zhuān)河H愛(ài)的媽媽?zhuān)耗煤茫‘?dāng)當(dāng)你你拆拆開(kāi)開(kāi)這這封封信信時(shí)時(shí)，一一定定很很意意外外吧吧。媽媽媽媽?zhuān)棵刻焯旌秃湍οο嘞嗵幪?，我我有有很很多多?huà)話(huà)想想對(duì)對(duì)您您說(shuō)說(shuō)，但但不不知知道道為為什什么么我我面面對(duì)對(duì)著著您您卻卻什什么么也也說(shuō)說(shuō)不不出出口口，所所以以，我我就

18、就用用這這種種方方式式把把我我要要告告訴你的話(huà)都寫(xiě)在這里。其中我最想對(duì)的說(shuō)的一件事就是訴你的話(huà)都寫(xiě)在這里。其中我最想對(duì)的說(shuō)的一件事就是開(kāi)頭開(kāi)頭2.2.敬愛(ài)的老師：敬愛(ài)的老師：您您好好!大大家家都都說(shuō)說(shuō)老老師師像像一一支支蠟蠟燭燭照照亮亮我我們們前前進(jìn)進(jìn)的的道道路路，讓讓我我們們茁茁壯壯成成長(zhǎng)長(zhǎng)，長(zhǎng)長(zhǎng)大大成成為為建建設(shè)設(shè)祖祖國(guó)國(guó)的的棟棟梁梁!我我覺(jué)覺(jué)得得您您更更象象一名偉大的園丁，培育著祖國(guó)遍地怒放的鮮花。一名偉大的園丁，培育著祖國(guó)遍地怒放的鮮花。素材寶庫(kù)素材寶庫(kù)1.1.有太多的事情要說(shuō)，也說(shuō)不完，就這些吧！媽有太多的事情要說(shuō)，也說(shuō)不完，就這些吧！媽媽?zhuān)蚁Ｍ銓?duì)我像對(duì)弟弟一樣，好嗎？我長(zhǎng)大媽?zhuān)?/p>

19、我希望你對(duì)我像對(duì)弟弟一樣，好嗎？我長(zhǎng)大以后會(huì)對(duì)你好的。以后會(huì)對(duì)你好的。結(jié)尾結(jié)尾2.2.老師，您為我們付出了許多許多老師，您為我們付出了許多許多花兒以它花兒以它馥郁的芳香回報(bào)大自然，我要以我學(xué)習(xí)上的進(jìn)步馥郁的芳香回報(bào)大自然，我要以我學(xué)習(xí)上的進(jìn)步向您表示衷心的感謝向您表示衷心的感謝!素材寶庫(kù)素材寶庫(kù) 老老師師您您還還記記得得嗎嗎？有有一一次次我我沒(méi)沒(méi)完完成成作作業(yè)業(yè)，您您說(shuō)說(shuō)讓讓我我下下課課后后去去辦辦公公室室，老老師師，您您知知道道當(dāng)當(dāng)時(shí)時(shí)的的我我嚇嚇得得心心驚驚膽膽顫顫，走走在在路路上上就就想想：“我我好好歹歹也也是是一一個(gè)個(gè)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)委委員員，在在那那么么多多老老師師的的面面前前被被批批評(píng)評(píng)，

20、多多丟丟人人啊??！”時(shí)時(shí)間間一一分分一一秒秒的的過(guò)過(guò)去去了了，我我總總算算到到了了辦辦公公室室。一一進(jìn)進(jìn)門(mén)門(mén)，我我那那忐忐忑忑不不安安的的心心又又跳跳動(dòng)動(dòng)起起來(lái)來(lái)。您您把把我我叫叫到到跟跟前前，拍拍拍拍我我的的肩肩膀膀，和和藹藹可可親親的的說(shuō)說(shuō)：“你你怎怎么么沒(méi)沒(méi)有有寫(xiě)寫(xiě)完完作作業(yè)業(yè)?我我吞吞吞吞吐吐吐吐的的說(shuō)說(shuō)：“我我。我我忘忘記記帶帶書(shū)書(shū)了了?！比蝗缓蠛蟀寻杨^頭深深深深地地埋埋在在胸胸前前，不不敢敢看看您您。而而您您卻卻對(duì)對(duì)我我說(shuō)說(shuō)：“老老師師相相信信你你不不是是那那樣樣的的孩孩子子，一一會(huì)會(huì)去去補(bǔ)補(bǔ)上上吧吧?！蹦@簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)，卻深深的印在我的心田您這簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)，卻深深的印在我的心田 感謝

21、老師感謝老師片段片段素材寶庫(kù)素材寶庫(kù) 爸爸爸爸，您您的的血血壓壓高高，血血脂脂高高，血血糖糖高高，媽媽媽媽曾曾憂(yōu)憂(yōu)患患的的戲戲稱(chēng)稱(chēng)您您是是“三三高高人人士士”，所所以以您您更更不不應(yīng)應(yīng)該該喝喝酒酒了了。喝喝酒酒會(huì)會(huì)損損壞壞肝肝臟臟，胃胃等等器器官官，它它是是一一種種高高熱熱量量而而沒(méi)沒(méi)有有營(yíng)營(yíng)養(yǎng)養(yǎng)的的飲飲料料，長(zhǎng)長(zhǎng)期期喝喝酒酒會(huì)會(huì)影影響響胃胃的的功功能能，影響食物消化，造成營(yíng)養(yǎng)不良。影響食物消化，造成營(yíng)養(yǎng)不良。爸爸爸爸，為為了了您您的的身身體體健健康康，為為了了全全家家的的幸幸福福，請(qǐng)您別再喝酒了，好嗎？請(qǐng)您別再喝酒了，好嗎？給爸爸給爸爸 提意見(jiàn)提意見(jiàn)片段片段素材寶庫(kù)素材寶庫(kù)題目：題目：寫(xiě)給的

22、一封信寫(xiě)給的一封信 ，我想對(duì)你說(shuō)，我想對(duì)你說(shuō)開(kāi)頭：開(kāi)頭：寫(xiě)明寫(xiě)信原因。寫(xiě)明寫(xiě)信原因。中間：中間：詳細(xì)敘述寫(xiě)信原因，最好能詳細(xì)敘述寫(xiě)信原因，最好能 用一件事來(lái)說(shuō)明。用一件事來(lái)說(shuō)明。結(jié)尾：結(jié)尾：點(diǎn)明中心，抒情。點(diǎn)明中心，抒情。小試牛刀小試牛刀寫(xiě)信習(xí)作習(xí)作習(xí)作習(xí)作：1.了解信的格式，知道信的內(nèi)容包含幾方面。(重點(diǎn)重點(diǎn))2.能自己獨(dú)立給喜歡的人寫(xiě)一封信。(難點(diǎn)難點(diǎn))本課目標(biāo)書(shū)信曾經(jīng)是人們和遠(yuǎn)方的親人朋友互通消息、交流情感的主要方式，現(xiàn)在仍然是重要的聯(lián)絡(luò)手段。親愛(ài)的叔叔：您好！您寄的書(shū)我已經(jīng)收到了，我很喜歡。謝謝您！您好久沒(méi)回來(lái)了，家里人都很想您。今年過(guò)年，您會(huì)回來(lái)嗎？告訴您一個(gè)好消息，我們學(xué)校搬進(jìn)了新

23、的校園。新教室寬敞明亮，配有多媒體設(shè)備，上課時(shí)老師經(jīng)常使用它們。學(xué)校有一個(gè)很大的操場(chǎng)，我每天都會(huì)去踢足球。搬進(jìn)新校園，同學(xué)們天天都很開(kāi)心。祝工作順利！侄兒小杰11月25日稱(chēng)呼稱(chēng)呼問(wèn)候語(yǔ)問(wèn)候語(yǔ)正文正文祝福語(yǔ)祝福語(yǔ)署名署名日期日期書(shū)信內(nèi)容：稱(chēng)呼問(wèn)候語(yǔ)正文祝福語(yǔ)署名日期書(shū)信格式：稱(chēng)呼書(shū)信的第一行，頂格寫(xiě)，后面加冒號(hào)，為了表示尊重、親切，前面可加“親愛(ài)的、尊敬的”等。親愛(ài)的叔叔：親愛(ài)的叔叔：稱(chēng)呼稱(chēng)呼問(wèn)候語(yǔ)書(shū)信的第二行，前面空兩格，多問(wèn)候身體，青少年也可問(wèn)候?qū)W業(yè)。親愛(ài)的叔叔：親愛(ài)的叔叔：您好！您好！稱(chēng)呼稱(chēng)呼問(wèn)候語(yǔ)問(wèn)候語(yǔ)正文另起一行空兩格寫(xiě)，敘事要清晰，簡(jiǎn)潔明了。親愛(ài)的叔叔：您好！您寄的書(shū)我已經(jīng)收到了，我

24、很喜歡。謝謝您！您好久沒(méi)回來(lái)了，家里人都很想您。今年過(guò)年，您會(huì)回來(lái)嗎？告訴您一個(gè)好消息，我們學(xué)校搬進(jìn)了新的校園。新教室寬敞明亮，配有多媒體設(shè)備，上課時(shí)老師經(jīng)常使用它們。學(xué)校有一個(gè)很大的操場(chǎng)，我每天都會(huì)去踢足球。搬進(jìn)新校園，同學(xué)們天天都很開(kāi)心。稱(chēng)呼稱(chēng)呼問(wèn)候語(yǔ)問(wèn)候語(yǔ)正文正文祝福語(yǔ)寫(xiě)在正文之后，表述正文的結(jié)束和禮貌，“?！鼻翱諆筛?，“身體健康”另起一行頂格寫(xiě)。親愛(ài)的叔叔：您好！您寄的書(shū)我已經(jīng)收到了，我很喜歡。謝謝您！您好久沒(méi)回來(lái)了，家里人都很想您。今年過(guò)年，您會(huì)回來(lái)嗎？告訴您一個(gè)好消息，我們學(xué)校搬進(jìn)了新的校園。新教室寬敞明亮，配有多媒體設(shè)備，上課時(shí)老師經(jīng)常使用它們。學(xué)校有一個(gè)很大的操場(chǎng)，我每天都會(huì)去

25、踢足球。搬進(jìn)新校園，同學(xué)們天天都很開(kāi)心。祝工作順利！稱(chēng)呼稱(chēng)呼問(wèn)候語(yǔ)問(wèn)候語(yǔ)正文正文祝福語(yǔ)祝福語(yǔ)署名寫(xiě)信人的姓名寫(xiě)在結(jié)尾下一行的右邊。親愛(ài)的叔叔：您好！您寄的書(shū)我已經(jīng)收到了，我很喜歡。謝謝您！您好久沒(méi)回來(lái)了，家里人都很想您。今年過(guò)年，您會(huì)回來(lái)嗎？告訴您一個(gè)好消息，我們學(xué)校搬進(jìn)了新的校園。新教室寬敞明亮，配有多媒體設(shè)備，上課時(shí)老師經(jīng)常使用它們。學(xué)校有一個(gè)很大的操場(chǎng)，我每天都會(huì)去踢足球。搬進(jìn)新校園，同學(xué)們天天都很開(kāi)心。祝工作順利！侄兒小杰稱(chēng)呼稱(chēng)呼問(wèn)候語(yǔ)問(wèn)候語(yǔ)正文正文祝福語(yǔ)祝福語(yǔ)署名署名日期寫(xiě)在姓名的正下方。親愛(ài)的叔叔：您好！您寄的書(shū)我已經(jīng)收到了，我很喜歡。謝謝您！您好久沒(méi)回來(lái)了，家里人都很想您。今年過(guò)

26、年，您會(huì)回來(lái)嗎？告訴您一個(gè)好消息，我們學(xué)校搬進(jìn)了新的校園。新教室寬敞明亮，配有多媒體設(shè)備，上課時(shí)老師經(jīng)常使用它們。學(xué)校有一個(gè)很大的操場(chǎng)，我每天都會(huì)去踢足球。搬進(jìn)新校園，同學(xué)們天天都很開(kāi)心。祝工作順利！侄兒小杰11月25日稱(chēng)呼稱(chēng)呼問(wèn)候語(yǔ)問(wèn)候語(yǔ)正文正文祝福語(yǔ)祝福語(yǔ)署名署名日期日期信寫(xiě)好了還要裝進(jìn)信封，才能放進(jìn)郵筒，信封要怎么寫(xiě)呢？2 53100某某市某某縣某某市某某縣XXX XXX 收收某某市某某縣某某市某某縣 XXXXXX收信人的郵政編碼收信人的地址收信人的姓名寄信人的郵政編碼郵票寄信人的地址和姓名 小組內(nèi)互相交流，說(shuō)一說(shuō)你想給誰(shuí)寫(xiě)信，寫(xiě)哪些內(nèi)容（稱(chēng)呼、問(wèn)候語(yǔ)、正文、祝福語(yǔ)等），或者也可以把你最

27、想給爸爸媽媽說(shuō)的話(huà)用寫(xiě)信的形式寫(xiě)下來(lái)。寫(xiě)信寫(xiě)信寫(xiě)信寫(xiě)信病原體侵入機(jī)體，消弱機(jī)體防御機(jī)能，破壞機(jī)體內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定性，且在一定部位生長(zhǎng)繁殖，引起不同程度的病理生理過(guò)程習(xí)作內(nèi)容習(xí)作內(nèi)容 請(qǐng)給你的親友或者其他人寫(xiě)一封信，可以通過(guò)郵局寄給對(duì)方，也可以通過(guò)電子郵件發(fā)給對(duì)方。病原體侵入機(jī)體，消弱機(jī)體防御機(jī)能，破壞機(jī)體內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定性，且在一定部位生長(zhǎng)繁殖，引起不同程度的病理生理過(guò)程習(xí)作指導(dǎo)習(xí)作指導(dǎo) 書(shū)信曾經(jīng)是人們和遠(yuǎn)方的親人朋友互通消息、交流情感的主要方式，現(xiàn)在仍然是重要的聯(lián)絡(luò)手段。病原體侵入機(jī)體，消弱機(jī)體防御機(jī)能，破壞機(jī)體內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定性，且在一定部位生長(zhǎng)繁殖，引起不同程度的病理生理過(guò)程書(shū)信內(nèi)容：書(shū)

28、信內(nèi)容：稱(chēng)呼稱(chēng)呼問(wèn)候語(yǔ)問(wèn)候語(yǔ)正文正文祝福語(yǔ)祝福語(yǔ)署名署名日期日期病原體侵入機(jī)體，消弱機(jī)體防御機(jī)能，破壞機(jī)體內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定性，且在一定部位生長(zhǎng)繁殖，引起不同程度的病理生理過(guò)程書(shū)信格式：書(shū)信格式：稱(chēng)呼稱(chēng)呼書(shū)信的第一行，頂格寫(xiě)，后面加書(shū)信的第一行，頂格寫(xiě)，后面加冒號(hào)，為了表示尊重，親切，前冒號(hào)，為了表示尊重，親切，前面可加親愛(ài)的，尊敬的等。面可加親愛(ài)的，尊敬的等。問(wèn)候語(yǔ)問(wèn)候語(yǔ)書(shū)信的第二行，前面空書(shū)信的第二行，前面空兩格，多問(wèn)候身體，青兩格，多問(wèn)候身體，青少年也可問(wèn)候?qū)W業(yè)。少年也可問(wèn)候?qū)W業(yè)。病原體侵入機(jī)體，消弱機(jī)體防御機(jī)能，破壞機(jī)體內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定性，且在一定部位生長(zhǎng)繁殖，引起不同程度的病理生理過(guò)程

29、正文正文另起一行空兩格寫(xiě)，敘事另起一行空兩格寫(xiě)，敘事要清晰，簡(jiǎn)潔明了。要清晰，簡(jiǎn)潔明了。祝福語(yǔ)祝福語(yǔ)寫(xiě)在正文之后，表述正文的結(jié)寫(xiě)在正文之后，表述正文的結(jié)束和禮貌，束和禮貌，“祝?！鼻翱諆筛瘢翱諆筛?，“身體健康另起一行頂格寫(xiě)身體健康另起一行頂格寫(xiě)”。病原體侵入機(jī)體，消弱機(jī)體防御機(jī)能，破壞機(jī)體內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定性，且在一定部位生長(zhǎng)繁殖，引起不同程度的病理生理過(guò)程署名署名日期日期寫(xiě)信人的姓名寫(xiě)在結(jié)尾下寫(xiě)信人的姓名寫(xiě)在結(jié)尾下一行的右邊。一行的右邊。寫(xiě)在姓名的正下方。寫(xiě)在姓名的正下方。親愛(ài)的叔叔：親愛(ài)的叔叔：您好！您好！您寄的書(shū)我已經(jīng)收到了，我很喜歡。謝謝您！您寄的書(shū)我已經(jīng)收到了，我很喜歡。謝謝您！您您

30、好好久久沒(méi)沒(méi)回回來(lái)來(lái)了了，家家里里人人都都很很想想您您。今今年年過(guò)過(guò)年年，您您會(huì)會(huì)回來(lái)嗎？回來(lái)嗎？告訴您一個(gè)好消息，我們學(xué)校搬進(jìn)了新的校園。新教室告訴您一個(gè)好消息，我們學(xué)校搬進(jìn)了新的校園。新教室寬敞明亮，配有多媒體設(shè)備，上課時(shí)老師經(jīng)常使用它們。學(xué)寬敞明亮，配有多媒體設(shè)備，上課時(shí)老師經(jīng)常使用它們。學(xué)校有一個(gè)很大的操場(chǎng)，我每天都會(huì)去踢足球。搬進(jìn)新校園，校有一個(gè)很大的操場(chǎng)，我每天都會(huì)去踢足球。搬進(jìn)新校園，同學(xué)們天天都很開(kāi)心。同學(xué)們天天都很開(kāi)心。祝祝身體健康！身體健康！侄兒小杰侄兒小杰1111月月2525日日稱(chēng)呼稱(chēng)呼問(wèn)候語(yǔ)問(wèn)候語(yǔ)正文正文祝福語(yǔ)祝福語(yǔ)署名署名日期日期病原體侵入機(jī)體，消弱機(jī)體防御機(jī)能，破壞

31、機(jī)體內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定性，且在一定部位生長(zhǎng)繁殖，引起不同程度的病理生理過(guò)程信信寫(xiě)寫(xiě)好好了了還還要要裝裝進(jìn)進(jìn)信信封封，才才能能放放進(jìn)進(jìn)郵郵筒筒，信信封封要要怎怎么么寫(xiě)寫(xiě)呢？呢？病原體侵入機(jī)體，消弱機(jī)體防御機(jī)能，破壞機(jī)體內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定性，且在一定部位生長(zhǎng)繁殖，引起不同程度的病理生理過(guò)程收信人的收信人的郵政編碼郵政編碼2 2 5 53 31 10 00 0收信人收信人的地址的地址某某市某某縣某某市某某縣收信人收信人的姓名的姓名XXX XXX 收收寄信人的地址和姓名寄信人的地址和姓名某某市某某縣某某市某某縣 XXXXXX寄信人的寄信人的郵政編碼郵政編碼郵票郵票病原體侵入機(jī)體，消弱機(jī)體防御機(jī)能，破壞機(jī)體

32、內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定性，且在一定部位生長(zhǎng)繁殖，引起不同程度的病理生理過(guò)程 小組內(nèi)互相交流，說(shuō)一說(shuō)你想給誰(shuí)寫(xiě)信，寫(xiě)那些內(nèi)容（稱(chēng)呼、問(wèn)候語(yǔ)、正文、祝福語(yǔ)等），或者也可以把你最想給爸爸媽媽說(shuō)的話(huà)用寫(xiě)信的形式寫(xiě)下來(lái)。習(xí)作習(xí)作習(xí)作習(xí)作寫(xiě)信寫(xiě)信創(chuàng)設(shè)情境1.讀題目，你都了解到了什么？寫(xiě)信一點(diǎn)兒也不難，想跟對(duì)方說(shuō)什么就說(shuō)什么，一一寫(xiě)清楚、寫(xiě)明白就行了。當(dāng)然，寫(xiě)信和平時(shí)的作文是有所不同的。怎么不同呢？下面咱們一起學(xué)習(xí)蘇霍姆林斯基的致女兒的信。親愛(ài)的女兒：你的問(wèn)題使我心情非常激動(dòng)。今天你整整十四歲了。你正跨越一個(gè)界限，越過(guò)它你就是一名成年女性了。你問(wèn)我：“爸爸，什么是愛(ài)情？”一想到我今天已不是跟一個(gè)幼稚的孩子在說(shuō)話(huà)，

33、我的心就跳得益發(fā)歡快。你在跨越這個(gè)界限，愿你幸福。但做一個(gè)幸福的人，只能是在您成為有智慧的人的時(shí)候。千百萬(wàn)女性，尤其那些十四歲的少女，懷著一顆忐忑的心在思考著：什么是愛(ài)情？對(duì)此各有各的理解。每個(gè)男青年，當(dāng)他們已萌發(fā)成年男人的氣質(zhì)時(shí)，也都在思考著這個(gè)問(wèn)題?，F(xiàn)在，親愛(ài)的女兒，我給您的信再不是從前那種信 了。我的宿愿是把生活中的智慧，也可稱(chēng)之為生活的本事傳授給你。但愿父輩的每一句話(huà)如同一可顆小小的種子，從中萌發(fā)出你自己的觀(guān)點(diǎn)和信念的幼芽 閱讀思考：1.結(jié)合本文及以前接觸過(guò)的書(shū)信，說(shuō)說(shuō)書(shū)信的基本格式。2.這篇書(shū)信回答了女兒提出的什么問(wèn)題？3.談?wù)勥@篇書(shū)信的語(yǔ)言特點(diǎn)。1.1.書(shū)信的基本格式包括：稱(chēng)呼、問(wèn)

34、候語(yǔ)、正文、祝福語(yǔ)、書(shū)信的基本格式包括：稱(chēng)呼、問(wèn)候語(yǔ)、正文、祝福語(yǔ)、署名及日期六個(gè)部分，有時(shí)也可部分省略。署名及日期六個(gè)部分，有時(shí)也可部分省略。2.2.這篇書(shū)信回答了女兒這篇書(shū)信回答了女兒“什么是愛(ài)情什么是愛(ài)情”這一問(wèn)題。這一問(wèn)題。3.3.這篇書(shū)信語(yǔ)言親切自然，飽含真情實(shí)感，如涓涓細(xì)流，這篇書(shū)信語(yǔ)言親切自然，飽含真情實(shí)感，如涓涓細(xì)流，緩緩而來(lái)，字里行間充分體現(xiàn)了對(duì)女兒的愛(ài)。緩緩而來(lái)，字里行間充分體現(xiàn)了對(duì)女兒的愛(ài)。要點(diǎn)點(diǎn)撥1.書(shū)信格式順口溜 稱(chēng)呼頂格打冒號(hào)，先向親友問(wèn)個(gè)好；正文每段空兩格，一件一件不亂套；署名日期別漏掉，工整寫(xiě)在右下角。2.正文通常以問(wèn)候語(yǔ)開(kāi)頭。問(wèn)候是一種文明禮貌行為，也是對(duì)收信

35、人的一種禮節(jié)，體現(xiàn)寫(xiě)信人對(duì)收信人的關(guān)心。問(wèn)候語(yǔ)最常見(jiàn)的是“您好！”“近好！”依時(shí)令節(jié)氣不同，也常有所變化，如“新年好！”“春節(jié)愉快！”問(wèn)候語(yǔ)寫(xiě)在稱(chēng)呼下一行，前面空兩格，常自成一段。4.正文的主要部分主體文，即寫(xiě)信人要說(shuō)的話(huà)。它可以是稟啟、復(fù)答、勸諭、抒懷、辭謝、致賀、請(qǐng)托、慰唁，也可以是敘情說(shuō)理、辯駁論證等。這一部分，動(dòng)筆之前，就應(yīng)該成竹在胸，明白寫(xiě)信的主旨，做到有條有理、層次分明。若是信中同時(shí)要談幾件事，更要注意主次分明，有頭有尾，詳略得當(dāng)，最好是一件事一段落，不要混為一談。5.結(jié)尾，正文寫(xiě)完后，都要寫(xiě)上表示敬意、祝愿或勉勵(lì)的話(huà)，作為書(shū)信的結(jié)尾。習(xí)慣上，它被稱(chēng)做祝頌語(yǔ)或致敬語(yǔ)，這是對(duì)收信人的

36、一種禮貌。祝愿的話(huà)可因人、因具體情況選用適當(dāng)?shù)脑~，不要亂用。6.學(xué)習(xí)信封填寫(xiě)方式：（2）明確填寫(xiě)方式信封上有三條橫線(xiàn)，第一條線(xiàn)左邊空兩格寫(xiě)收信人的地址；第二條寫(xiě)收信人的姓名；第三條稍靠右寫(xiě)寄信人的地址；右下角寫(xiě)寄信人的郵編。7.電子郵件的填寫(xiě)方式一封電子郵件的基本內(nèi)容通常分為三部分：收件人、主題、正文。（1）填寫(xiě)收件人（2）主題主題填寫(xiě)時(shí)，要意思明確，讓別人看到這個(gè)主題就大概能知道郵件的基本內(nèi)容，如：對(duì)于的想法，或者是對(duì)“”的建議。（3）首先是尊稱(chēng)，如：尊敬的爸爸、親愛(ài)的姐姐等，如果是長(zhǎng)輩就說(shuō)“您好”，如果是一般的同事就說(shuō)“你好”。事情說(shuō)完以后，以祝福語(yǔ)結(jié)尾，再注明寫(xiě)郵件日期和寫(xiě)郵件的人。（4

37、）如果想要寫(xiě)信息或者材料內(nèi)容比較多，也可以作為附件添加進(jìn)去。實(shí)戰(zhàn)演練要求：1.運(yùn)用正確的書(shū)信格式；2.條理清楚，表達(dá)準(zhǔn)確；3.有真情實(shí)感，避免空洞，矯揉造作；4.恰當(dāng)使用抒情、議論方法；5.字?jǐn)?shù)600以上。給媽媽的一封信親愛(ài)的媽媽?zhuān)耗?您知道嗎？當(dāng)女兒提筆給您寫(xiě)這封信的時(shí)候，我是經(jīng)過(guò)了多么復(fù)雜的心理斗爭(zhēng)和多么艱難的選擇。但是，對(duì)不起，媽媽?zhuān)谀桶职种g，我選擇和爸爸在一起。也許您認(rèn)為我是個(gè)傻孩子。爸爸只是個(gè)窮教師，不能滿(mǎn)足我的許多需求，我不能像別的孩子那樣吃穿都是名牌。的確如此，這些我都知道，但我向往溫馨、平凡的生活，我渴望雖貧窮卻充實(shí)的日子；我需要精神的豐富、心靈的凈化，而不是物質(zhì)的滿(mǎn)足

38、。這些都是您不能給，但爸爸能給我的。也許失去了，才知道回憶的美好。童年的記憶總是讓我記憶猶新，并沒(méi)有在歲月的長(zhǎng)河里煙消云散。那時(shí)候天總是很藍(lán)，日子過(guò)得也慢，綠陰下、土路上、田野里、池塘邊，總能留下我們一家人的歡聲笑語(yǔ)和快樂(lè)身影。扎著羊角辮，光著小腳丫的我，總喜歡在田野里到處追趕蜻蜒，任落日的余暉灑滿(mǎn)全身，留下你和爸爸在后面肩并肩微笑著散步、輕談。時(shí)不時(shí)，我會(huì)轉(zhuǎn)過(guò)身，瞇起眼睛，看你和爸爸，似懂非懂地笑，然后又去追捕蜻蜓媽媽?zhuān)€記得嗎?媽媽?zhuān)鋵?shí)我明白，有許多事都不能用對(duì)與錯(cuò)來(lái)下定義。您有您的生活目標(biāo)和向往，但不要強(qiáng)加給我好嗎？也許我遺傳了爸爸那份寧?kù)o致遠(yuǎn)，淡泊明志的心態(tài)，我喜歡跟著爸爸在夕陽(yáng)西

39、下談?wù)撊松幌矚g陪爸爸在孤燈雨夜解讀文學(xué)名著；喜歡坐在爸爸身邊聽(tīng)他朗誦唐詩(shī)宋詞。我常想我的前生是什么，為什么在物欲橫流的社會(huì)，卻獨(dú)愛(ài)這一份精神世界。也許我是唐時(shí)的一株柳，矗立在古風(fēng)河畔；也許我是宋時(shí)的一尾魚(yú)，游弋在清澈微波里；也許我是明時(shí)的一股風(fēng)，穿越在修長(zhǎng)胡弄；也許我是清時(shí)的小女子，終日在河邊洗衣滌物所以我選擇爸爸，選擇貧窮，選擇精神的充實(shí)，選擇靈魂的深化。媽媽?zhuān)灰y過(guò)，我依然是您的女兒，依然愛(ài)您。原諒我做出這次選擇好嗎?這是我心靈的告白。不管歲月如何變換，您永遠(yuǎn)都是我媽媽?zhuān)瑳](méi)有人可以代替您在我心中的位置。媽媽?zhuān)矣肋h(yuǎn)愛(ài)你!祝您身體健康永遠(yuǎn)年輕 您的愛(ài)女：明明 20XXXX總結(jié) 同學(xué)們，這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了如何寫(xiě)信，又了解了信封的寫(xiě)法，老師希望你們能把寫(xiě)好的信放到信封里寄到收信人的手中。同時(shí)，也希望你們多運(yùn)用“寫(xiě)信”這種聯(lián)系方式很好地與你的親人或者好朋友進(jìn)行溝通交流，增進(jìn)彼此的感情，你們能做到嗎？習(xí)作課，我們學(xué)習(xí)了怎樣寫(xiě)景物地點(diǎn)的文章，要抓住特點(diǎn)，詳略得當(dāng)，做到中心突出，寫(xiě)出真實(shí)感受。