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(課標(biāo)通用)高考語文 專題跟蹤檢測22 語言表達得體(含解析)-人教版高三全冊語文試題

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1、專題跟蹤檢測22 語言表達得體 (建議用時:70分鐘) 1.(2019·遼寧沈陽質(zhì)監(jiān))下面是某居委會發(fā)布的一則通知,其中有多處表述不當(dāng),請找出五處并作修改。要求修改后語意準(zhǔn)確,語體風(fēng)格一致。(5分) 通 知 居民朋友們: 大家好! 2019年1月13日屬于中國傳統(tǒng)節(jié)日臘八節(jié)。為弘揚民族傳統(tǒng)文化,使左鄰右舍搞好關(guān)系,感謝廣大環(huán)衛(wèi)工人和社區(qū)群眾長期以來對我們工作的支持,我社區(qū)聯(lián)合漢風(fēng)文化公司計劃將于2019年1月13日在漢風(fēng)文化廣場舉辦“慶臘八,送暖心粥”活動,屆時相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)也將到活動現(xiàn)場拜會大家。誠邀各位前來品嘗臘八粥,過暖心臘八節(jié)。 洪文胡同社區(qū)居委會主任 2019年1月10日

2、 答:________________________________________________________________________ 解析 ①這則通知沒有通知活動舉辦的具體時間。②本則材料是某居委會發(fā)布的一項通知,通知的落款應(yīng)為主辦方,即“居委會”,而不是“居委會主任”。③“屬于”用詞不當(dāng),應(yīng)改為“是”。④“使左鄰右舍搞好關(guān)系”是口語,通知應(yīng)使用書面語體,可改為“促進鄰里和睦”。⑤“計劃”“將”語意重復(fù),應(yīng)刪掉“計劃”或“將”。⑥“拜會”指拜訪會見,今多用于外交上的正式訪問,此處用于普通百姓,使用對象不當(dāng),可改為“看望”。 答案 ①補充通知具體活動時間;②“居委會主任”改

3、為“居委會”;③“屬于”改為“是”;④“使左鄰右舍搞好關(guān)系”改為“促進鄰里和睦”;⑤“計劃”或“將”刪掉一個;⑥“拜會”改為“看望”。 2.(2019·湖北八校聯(lián)考)下面是一位高中生寫的請假條,在語言表達上有五處不得當(dāng),請找出并作修改。要求修改后語意準(zhǔn)確,語體風(fēng)格一致。(5分) 請假條 王老師: 昨晚我受涼感冒,貴體欠安。作為您的高徒,我本不應(yīng)該耽誤學(xué)業(yè),但病情嚴(yán)重,急需到醫(yī)院診治。故向您請假,務(wù)必批準(zhǔn),不得延誤。 學(xué)生:小明 ×年×月×日 答:____________________________________________________________________

4、____ 解析 “貴”是敬辭,用于稱跟對方有關(guān)的事物;“欠安”為婉辭,稱人生病,不能用于自己?!案咄健敝杆礁叩耐降埽灿脕碜鸱Q別人的學(xué)生,不能用于自己?!皠?wù)必”與“不得延誤”語氣過于強硬,應(yīng)刪去。請假條中應(yīng)有明確的請假時間。 答案?、佟百F體欠安”改為“身體不適”;②“高徒”改為“學(xué)生”;③“務(wù)必”改為“請”;④把“,不得延誤”刪去;⑤請假時間要明確,可改為“請假一天(或×天)”。 3.(2019·吉林長春質(zhì)監(jiān))下面是某公園游園須知的片段,其中有五處詞語使用不當(dāng),請找出并作修改。要求修改后語意準(zhǔn)確,語體風(fēng)格一致。(5分) 為確保正常的游覽秩序,維護良好的游覽環(huán)境,拜托廣大游客文明游園,

5、主動遵守公園管理規(guī)定,熱愛公共設(shè)施,保持環(huán)境整潔,禁止隨地咯痰,禁止亂涂亂畫,禁止踹蹬花草,禁止攜帶寵物入園…… 答:________________________________________________________________________ 解析?、佟鞍萃小倍嘤糜谕腥宿k事,使用不當(dāng),可改為“敬請”或“請”。②遵守公園管理規(guī)定是理所當(dāng)然的,不存在“主動遵守”與“被動遵守”,“主動”可改為“自覺”。③“熱愛”與“公共設(shè)施”不搭配,可改為“愛護”。④“咯痰”是一種臨床癥狀,是醫(yī)學(xué)專業(yè)用語,用于此處不合語境,可改為“吐痰”。⑤“踹蹬”與“花草”不搭配,可改為“踐踏”。 答案

6、?、佟鞍萃小备臑椤熬凑垺被颉罢垺保虎凇爸鲃印备臑椤白杂X”(去掉“主動”亦可);③“熱愛”改為“愛護”;④“咯痰”改為“吐痰”;⑤“踹蹬”改為“踐踏”(“踩踏”等詞語亦可)。 4.(2019·河南中原名校質(zhì)評)下面是某高三學(xué)生參加上海交大自主招生的自薦信片段,其中有五處用詞不當(dāng),請找出并作修改。(5分) 我是上海市高級中學(xué)2019屆理科實驗班的李明,和其他同胞一樣,我也要求通過貴校的自主招生來實現(xiàn)我一直以來的夙愿——考入上海交通大學(xué)。我保證,假如我能進入上海交通大學(xué),一定會本著“飲水思源,愛國榮校”的校訓(xùn)努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識,培養(yǎng)自身的綜合素質(zhì),成為上海交大的驕傲。 答:___________

7、_____________________________________________________________ 解析?、佟巴敝竿改杆模仓竿粋€國家或民族的人,用于此處不合語境,可改為“同學(xué)”。②“要求”語氣過于生硬,帶有強制性,可改為“期待”。③“夙愿”與“一直以來”表意重復(fù),可改為“夢想”。④“本著”與“校訓(xùn)”搭配不當(dāng),可改為“遵循”。⑤“培養(yǎng)”與“素質(zhì)”搭配不當(dāng),可改為“提升”。 答案?、佟巴备臑椤巴瑢W(xué)”;②“要求”改為“期待”;③“夙愿”改為“夢想”;④“本著”改為“遵循”;⑤“培養(yǎng)”改為“提升”。 5.(2019·山東青島質(zhì)量)下面的應(yīng)用文稿片段,在語

8、體方面都有詞語使用不當(dāng)之處,請找出并作修改。(5分) (1)鄙人酷愛寫作,曾在全國新概念作文大賽中獲得一等獎,現(xiàn)隨寄文章一篇,盼望能得到文學(xué)院的垂青。(自薦信) (2)3月18日上午8點將在文化館舉行新書簽售活動,特邀請您和夫人光臨,屆時將惠贈新書一本。(邀請函) (3)茲介紹我校計算機科學(xué)與技術(shù)系趙敏同學(xué)前往你公司參加社會實踐活動,請予以接洽為荷。(介紹信) (4)進入小區(qū)的車輛要按指示標(biāo)志開,勿為一己之便損壞草坪和排水管道等配套設(shè)施。(物業(yè)管理委員會通告) (5)敬請廣大文藝愛好者不吝賜稿。對大家的拙作,我們將聘請知名作家進行評選,擇優(yōu)發(fā)表。(征稿啟事) 答:_________

9、_______________________________________________________________ 解析 (1)自薦信要用書面語,“鄙人”過于文言化,應(yīng)改為“本人”。(2)邀請函要注意謙敬得體,“惠贈”是敬辭,指對方贈予(財物),文中指贈書給別人,應(yīng)改為“敬贈”。(3)介紹信為公文,“你公司”不夠正式,應(yīng)改為“貴公司”。(4)通告要注意書面語的運用,“開”過于口語化,應(yīng)改為“行駛”。(5)征稿啟事要注意謙敬得體,“拙作”是謙辭,應(yīng)改為“作品”。 答案 (1)“鄙人”改為“本人”;(2)“惠贈”改為“敬贈”;(3)“你公司”改為“貴公司”;(4)“開”改為“行駛”

10、;(5)“拙作”改為“作品”。 6.(2019·湖北武漢調(diào)研)下面是五則實用文的部分摘錄,每則有一處詞語使用不當(dāng)。請根據(jù)文體特點,分別找出其不當(dāng)之處并作修改。(5分) (1)校團委決定5月10日下午在學(xué)校體育館舉辦首屆體育節(jié)活動,歡迎各位同學(xué)蒞臨現(xiàn)場。(校團委通知) (2)我社向廣大師生征稿,稿件內(nèi)容要積極向上,文體形式不限,提倡抒寫個性。有疑問請質(zhì)詢我社。(文學(xué)社征稿啟事) (3)各位來賓,各位校友,大家好。今天是我校建校50周年紀(jì)念日,學(xué)校的圖書館、校史館、辦公樓全部開放。(廣播稿) (4)有位同學(xué)于11月7日上午拾得皮包一個,內(nèi)有人民幣500元、公交卡、手機、鑰匙等,請失主到政

11、教處找李主任認(rèn)領(lǐng)。(招領(lǐng)啟事) (5)本人愛好文學(xué),曾獲新概念全國作文大賽一等獎,并有多篇作品發(fā)表在省級文學(xué)刊物上,希望能得到貴校文學(xué)院的垂憐。(自薦信) 答:________________________________________________________________________ 解析 (1)“蒞臨”指來到、來臨,多用于貴賓,適用對象不當(dāng),“蒞臨現(xiàn)場”應(yīng)改為“踴躍參加”。(2)“質(zhì)詢”的意思是質(zhì)疑詢問,使用不得體,應(yīng)改為“咨詢”。(3)這是一則廣播稿,為避免歧義,應(yīng)將“全部”改為“全都”。(4)招領(lǐng)啟事中不必寫清拾到的東西的具體數(shù)目,可將“500元”改為“若干”。

12、(5)“垂憐”是敬辭,稱對方(多指長輩或上級)對自己的憐愛或同情,用在自薦信中不得體,可改為“垂青”。 答案 (1)“蒞臨現(xiàn)場”改為“踴躍參加”;(2)“質(zhì)詢”改為“咨詢”;(3)“全部”改為“全都”;(4)“500元”改為“若干”;(5)“垂憐”改為“垂青”。 7.(2019·廣東深圳調(diào)研)好朋友阿成考上大學(xué),小明給他寫了一張賀卡,其中有五處表達不當(dāng),請找出并作修改。(5分) 阿成,祝賀你考上理想的大學(xué)!能考上頂尖名校,你真的特別幸運!獲悉這個好消息的那一刻,我也無比興奮。雖然不能和你上同一所大學(xué),但我會永遠(yuǎn)感念我們多年來的深厚情誼。敬祝你大學(xué)新生活愉快,學(xué)業(yè)蒸蒸日上! 答:____

13、____________________________________________________________________ 解析 ①考上名校,取得優(yōu)異的成績,不能用“幸運”來形容。②“獲悉”是書面語,用在此處語體色彩不當(dāng)。③“感念”的意思是因感激或感動而思念,用在此處不合文意。④“敬祝”屬于書面語,用在此處語體色彩不當(dāng)。⑤“蒸蒸日上”形容事業(yè)天天向上發(fā)展,十分興旺,不能用來形容學(xué)業(yè)。 答案 ①“幸運”改為“優(yōu)秀”;②“獲悉”改為“聽到”(或“得知”);③“感念”改為“記住”(或“銘記”);④“敬祝”改為“祝愿”(或“?!?;⑤“蒸蒸日上”改為“進步”(或“更上一層樓”)。

14、8.(2019·山西太原五中段測)下面是一則尋人啟事初稿的片段,其中有五處不合書面語體的要求,請找出并作修改。(5分) 蔣青,男,身高1.6米左右,瘸腿,滿嘴四川話,上穿黑白格子夾克,下穿深藍色長褲,腳穿棕色平跟皮鞋,短發(fā),戴近視眼鏡,于9月3日上午在火車站不見了,到現(xiàn)在下落不明。如有知情者,請打電話12123456789聯(lián)系。若找到此人也可直接送至河西派出所,當(dāng)面給2 000元。 答:________________________________________________________________________ 解析 ①“瘸腿”這一表達不得體,可改為“腿部有疾”或“行走

15、不便”。②“滿嘴四川話”表達過于口語化,可改為“四川口音”。③“不見了”表達過于口語化,可改為“走失”。④“到現(xiàn)在”表達過于口語化,可改為“至今”。⑤“給”表達過于口語化,可改為“酬謝”。 答案?、佟叭惩取备臑椤巴炔坑屑病被颉靶凶卟槐恪?;②“滿嘴”改為“講”或?qū)ⅰ皾M嘴四川話”改為“四川口音”;③“不見了”改為“走失”;④“到現(xiàn)在”改為“至今”;⑤“給2 000元”改為“酬謝2 000元”。 9.(2019·江西南昌調(diào)研)下面是某校的一份請柬,其中有五處內(nèi)容或格式不合要求,請找出并作修改。(5分) 請 柬 尊敬的××先生: 茲定于9月11日下午在我校行知樓大禮堂召開“經(jīng)典作品進校園暨首

16、屆整本書閱讀研討”活動,您是我校杰出校友、全國知名作家,特邀請您出席本次活動,屆時請務(wù)必光臨指導(dǎo)! 此致 敬禮 二○一八年八月十九日 育才中學(xué)校友會 答:________________________________________________________________________ 解析 ①“請柬”中的時間、地點要具體;②“召開……活動”搭配不當(dāng);③“務(wù)必”語氣強硬,不得體;④“敬禮”應(yīng)頂格;⑤主辦方和日期格式應(yīng)是:主辦方在上,日期在下。 答案?、佟跋挛纭备臑椤跋挛鐑牲c”;②“召開”改為“舉辦”;③刪除“務(wù)必”;④“敬禮”頂格書寫;⑤“育才中學(xué)校友會”位置有誤,主

17、辦方應(yīng)在時間上一行。 10.下面是某高校廣播站為前來參加自主招生考試的同學(xué)寫的廣播稿,其中有五處表述不夠規(guī)范,請找出并加以修改。(5分) 親愛的同學(xué)們: 歡迎你們蒞臨我校參加自主招生選拔考試,諸君的到來讓我們備感榮幸。我校是百年名校,環(huán)境優(yōu)美,三面環(huán)山,東面是美麗的海濱。自主招生考試期間我校的閱覽室、實驗室等功能教室全部對外開放,學(xué)生會的志愿者們將會鼎力相助。希望你們能取得優(yōu)異的佳績! 答:________________________________________________________________________ 解析 ①“蒞臨”用于上級領(lǐng)導(dǎo)或貴賓,此處的“你們”

18、指參加自主招生考試的同學(xué),應(yīng)改為“到”或“來”。②“諸君”,敬辭,指諸位,不適宜在廣播稿中出現(xiàn),應(yīng)改為“你們”。③“全部”在廣播稿中容易產(chǎn)生歧義,即“全不”,應(yīng)將“全部”改為“全”或“全都”。④“鼎力相助”指別人對自己的大力幫助,敬辭,一般用于請人幫助或表示感謝時;用在此處不妥,應(yīng)改為“提供幫助”。⑤“優(yōu)異的佳績”中的“佳”就含有“優(yōu)異”的含義,應(yīng)將“優(yōu)異的佳績”改為“佳績”或“優(yōu)異的成績”。 答案?、佟吧W臨”改為“到”或“來”;②“諸君”改為“你們”;③“全部”改為“全”或“全都”;④“鼎力相助”改為“提供幫助”;⑤“優(yōu)異的佳績”改為“佳績”或“優(yōu)異的成績”。 11.下面是某班長在一次班

19、會上的結(jié)束語,其中有五處表述不當(dāng),請找出并作修改。(5分) 為了讓我們班有一個良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng),我們坐在一起獻計獻策。剛才同學(xué)們的拋磚引玉,體現(xiàn)了對班級的愛心和責(zé)任心,我對此給予高度評價!學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的同學(xué)表示要百尺竿頭,再進一步;學(xué)習(xí)成績差的同學(xué)也表示會遵守紀(jì)律,迎頭趕上。我殷切期望大家攜起手,共同營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,使我班的班風(fēng)從此有一個徹底的改觀!這既是當(dāng)務(wù)之急,也是責(zé)無旁貸的責(zé)任。 答:________________________________________________________________________ 解析 ①“拋磚引玉”,謙辭,比喻自己用粗淺的、不成

20、熟的意見,引出別人高明的、成熟的意見;不能用來形容同學(xué)們的發(fā)言,應(yīng)改為“精彩的發(fā)言”。②“給予高度評價”不符合人物身份和對象,應(yīng)改為“感到十分高興”。③“學(xué)習(xí)成績差”,這一表達不利于激勵同學(xué),且容易傷害這些同學(xué)的自尊,應(yīng)改為“學(xué)習(xí)成績不大理想”。④“殷切期望”指深厚而迫切地期望,多用于上對下、長輩對晚輩;此處指班長對同學(xué)們的期望,應(yīng)改為“希望”。⑤“責(zé)無旁貸”指自己的責(zé)任不能推卸給別人,多用于指自己應(yīng)當(dāng)做的不可推卸的事;應(yīng)刪去“的責(zé)任”。 答案?、佟皰伌u引玉”改為“精彩的發(fā)言”;②“給予高度評價”改為“感到十分高興”;③“學(xué)習(xí)成績差”改為“學(xué)習(xí)成績不大理想”;④“殷切期望”改為“希望”;⑤刪

21、去“的責(zé)任”。 12.下面是一份邀請函的部分內(nèi)容,其中有五處表述不當(dāng),請找出并作修改。(5分) 茲定于2019年6月28日上午9:00在學(xué)校大禮堂舉行建校100周年慶典活動,親愛的校友,無論您遠(yuǎn)在天邊還是近在眼前,無論您一頭白發(fā)還是風(fēng)華正茂,您的心都與母校依依相牽,您的情都與師長同窗緊緊相連。我們誠摯地邀請您在百忙之中,恭敬蒞臨,共襄慶典。 專此誠邀,敬祈惠存! 答:________________________________________________________________________ 解析 “天邊”的表達過于口語化,應(yīng)改為書面語“天涯”。同理,應(yīng)將“眼前”改

22、為“咫尺”?!耙活^白發(fā)”與“風(fēng)華正茂”語體風(fēng)格不一致,應(yīng)改為“兩鬢斑白”。“恭敬”與“蒞臨”搭配不當(dāng),可改為“撥冗蒞臨”?!盎荽妗笔蔷崔o,意思是請保存,多用于贈人照片、書籍等時所題的上款,此處應(yīng)改為“惠允”。 答案?、佟疤爝叀备臑椤疤煅摹?;②“眼前”改為“咫尺”;③“一頭白發(fā)”改為“兩鬢斑白”;④“恭敬蒞臨”改為“撥冗蒞臨”;⑤“惠存”改為“惠允”。 13.下面是某畢業(yè)學(xué)生在教師節(jié)前夕給老師發(fā)的短信,其中有五處不得體,請找出并作修改。(5分) 教誨如春風(fēng),師恩似海深!在那青澀的年代,是恩師鄭重的交代為我們糾正了偏離的航向,是老師有勁的雙手托起我們燦爛的明天。值此教師節(jié)到來之際,您的高足叩

23、問老師金安!謹(jǐn)祝恩師節(jié)日快樂,萬事如意!以后還請恩師繼續(xù)斧正我的不足,如有事需要學(xué)生效勞,我當(dāng)鼎力相助! 答:________________________________________________________________________ 解析 ①“交代”與“鄭重”不搭配,應(yīng)改為“囑托”,以示尊重。②“有勁”是口語化表達,應(yīng)改為書面語“堅實”。③“高足”是敬辭,稱呼別人的學(xué)生,不能用于自稱,應(yīng)改為“學(xué)生”。④“斧正”是請別人修改文章的敬辭,用在此處不合語境,應(yīng)改為“指出”。⑤“鼎力”是敬辭,表示請托或感謝,應(yīng)改為“全力”。 答案 ①“交代”改為“囑托”;②“有勁”改為“堅

24、實”;③“高足”改為“學(xué)生”;④“斧正”改為“指出”;⑤“鼎力”改為“全力”。 14.下面是一位記者對接受采訪的文藝?yán)碚摷艺f的一段開場白,其中有五處不得體,請找出并作修改。(5分) 作為文學(xué)所理論室的老同志,無論是做人還是做學(xué)問,您都是我們效仿的榜樣。尤其是您在退休以后,仍然不停寫作,每年都有論著問世,得到了學(xué)界的一致肯定??梢哉f,作為老一代學(xué)者的優(yōu)秀代表之一,您為年輕一代學(xué)者的學(xué)術(shù)研究提供了可資借鑒的例子。因此,今天我們想請您懇談您的學(xué)術(shù)之路,以及您在文藝?yán)碚撗芯恐械淖龇ā? 答:________________________________________________________________________ 解析?、佟靶Х隆眰?cè)重“模仿”之意,改為“學(xué)習(xí)”更為恰當(dāng)。②“不停寫作”表達較為口語化,可改為“筆耕不輟”。③“例子”表達較為口語化,可改為“典范”。④“懇談”有“懇切”之意,“談?wù)劇备险Z境。⑤“做法”表達較為口語化,結(jié)合主人公“文藝?yán)碚摷摇钡纳矸?,“寶貴經(jīng)驗”更為恰當(dāng)。 答案?、佟靶Х隆备臑椤皩W(xué)習(xí)”;②“不停寫作”改為“筆耕不輟”;③“例子”改為“典范”;④“懇談”改為“談?wù)劇?;⑤“做法”改為“寶貴經(jīng)驗”。

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