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《測定空氣中氧氣的含量》實(shí)驗(yàn)說課課件(全國化學(xué)實(shí)

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1、科粵版九年級(jí)上冊科粵版九年級(jí)上冊測定空氣中氧氣的含量測定空氣中氧氣的含量實(shí)驗(yàn)說課課件(全國化學(xué)實(shí)測定空氣中氧氣的含量實(shí)驗(yàn)說課課件(全國化學(xué)實(shí)鞏固提高鞏固提高奠定基礎(chǔ)奠定基礎(chǔ)鞏固提高奠定基礎(chǔ)測定空氣中氧氣的含量實(shí)驗(yàn)說課課件(全國化學(xué)實(shí)測定空氣中氧氣的含量實(shí)驗(yàn)說課課件(全國化學(xué)實(shí)測定空氣中氧氣的含量實(shí)驗(yàn)說課課件(全國化學(xué)實(shí)1.1.通過科學(xué)探究實(shí)通過科學(xué)探究實(shí)驗(yàn),熟練掌握驗(yàn),熟練掌握提出提出問題問題、解決問題解決問題的的學(xué)習(xí)方式。學(xué)習(xí)方式。2.2.通過觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)通過觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,學(xué)會(huì)描述實(shí)驗(yàn)象,學(xué)會(huì)描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、現(xiàn)象、獲取信息獲取信息的的方法,并且能夠清方法,并且能夠清晰地晰地表達(dá)表達(dá)自己的觀自己的

2、觀點(diǎn)。點(diǎn)。知識(shí)與技能知識(shí)與技能過程與方法過程與方法情感態(tài)度與價(jià)值觀情感態(tài)度與價(jià)值觀三維教學(xué)三維教學(xué)目標(biāo)目標(biāo)1.1.通過聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)通過聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)對(duì)空氣的成分進(jìn)行合對(duì)空氣的成分進(jìn)行合理地理地推測猜想推測猜想。2.2.通過利用教師提供通過利用教師提供的實(shí)驗(yàn)儀器,對(duì)空氣的實(shí)驗(yàn)儀器,對(duì)空氣成分進(jìn)行成分進(jìn)行科學(xué)探究科學(xué)探究,進(jìn)而認(rèn)識(shí)空氣組成進(jìn)而認(rèn)識(shí)空氣組成。通過對(duì)空氣中通過對(duì)空氣中氧氣含量的測定實(shí)氧氣含量的測定實(shí)驗(yàn),保持對(duì)生活和驗(yàn),保持對(duì)生活和自然界中化學(xué)現(xiàn)象自然界中化學(xué)現(xiàn)象的的好奇心好奇心和強(qiáng)烈的和強(qiáng)烈的探索欲探索欲,進(jìn)一步發(fā),進(jìn)一步發(fā)展對(duì)化學(xué)學(xué)習(xí)的濃展對(duì)化學(xué)學(xué)習(xí)的濃厚厚興趣興趣。1.通過科學(xué)探究實(shí)

3、驗(yàn),熟練掌握提出問題、解決問題的學(xué)習(xí)方式。測定空氣中氧氣的含量實(shí)驗(yàn)說課課件(全國化學(xué)實(shí)測定空氣中氧氣的含量實(shí)驗(yàn)說課課件(全國化學(xué)實(shí)測定空氣中氧氣的含量實(shí)驗(yàn)說課課件(全國化學(xué)實(shí)測定空氣中氧氣的含量實(shí)驗(yàn)說課課件(全國化學(xué)實(shí)測定空氣中氧氣的含量實(shí)驗(yàn)說課課件(全國化學(xué)實(shí)測定空氣中氧氣的含量實(shí)驗(yàn)說課課件(全國化學(xué)實(shí)測定空氣中氧氣的含量實(shí)驗(yàn)說課課件(全國化學(xué)實(shí)測定空氣中氧氣的含量實(shí)驗(yàn)說課課件(全國化學(xué)實(shí)測定空氣中氧氣的含量實(shí)驗(yàn)說課課件(全國化學(xué)實(shí)測定空氣中氧氣的含量實(shí)驗(yàn)說課課件(全國化學(xué)實(shí)測定空氣中氧氣的含量實(shí)驗(yàn)說課課件(全國化學(xué)實(shí)測定空氣中氧氣的含量實(shí)驗(yàn)說課課件(全國化學(xué)實(shí)測定空氣中氧氣的含量實(shí)驗(yàn)說課課件(全國化學(xué)實(shí)測定空氣中氧氣的含量實(shí)驗(yàn)說課課件(全國化學(xué)實(shí)測定空氣中氧氣的含量實(shí)驗(yàn)說課課件(全國化學(xué)實(shí)測定空氣中氧氣的含量實(shí)驗(yàn)說課課件(全國化學(xué)實(shí)測定空氣中氧氣的含量實(shí)驗(yàn)說課課件(全國化學(xué)實(shí)

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