《《神奇的探險(xiǎn)之旅》第二課時(shí)ppt課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《神奇的探險(xiǎn)之旅》第二課時(shí)ppt課件（17頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、神奇的神奇的探險(xiǎn)探險(xiǎn)之旅之旅第二課時(shí)第二課時(shí)神奇的探險(xiǎn)之旅第二課時(shí)1 1、本次習(xí)作就讓我們根據(jù)教材中提供的材料，編一個(gè)、本次習(xí)作就讓我們根據(jù)教材中提供的材料，編一個(gè)驚險(xiǎn)刺激的探險(xiǎn)故事。驚險(xiǎn)刺激的探險(xiǎn)故事。2 2、從教材中所給的兩列人物中，各選一個(gè)和自己組成、從教材中所給的兩列人物中，各選一個(gè)和自己組成一支探險(xiǎn)小隊(duì)，再選擇場(chǎng)景、裝備和險(xiǎn)情，按照一定的一支探險(xiǎn)小隊(duì)，再選擇場(chǎng)景、裝備和險(xiǎn)情，按照一定的順序把探險(xiǎn)的經(jīng)過寫清楚。順序把探險(xiǎn)的經(jīng)過寫清楚。3 3、要把遇到的困境，求生的辦法，曲折的過程寫具體。、要把遇到的困境，求生的辦法，曲折的過程寫具體。寫作要求1、本次習(xí)作就讓我們根據(jù)教材中提供的材料，編

2、一個(gè)驚險(xiǎn)刺激的探1、背景清楚背景清楚（交代清楚探險(xiǎn)故事發(fā)生的時(shí)間，地點(diǎn)和人物）。2、內(nèi)容具體內(nèi)容具體（在遇到險(xiǎn)情時(shí)是如何運(yùn)用自己的智慧來解決問題的）。3、刻畫心理刻畫心理（自己遇到險(xiǎn)境時(shí)、脫離險(xiǎn)境后是怎么想的，寫出人物的內(nèi)心活動(dòng)，情感體驗(yàn)以及情感變化）。寫作重點(diǎn)1、背景清楚（交代清楚探險(xiǎn)故事發(fā)生的時(shí)間，地點(diǎn)和人物）。熱帶雨林探險(xiǎn) 今天今天，我、知識(shí)淵博的生物學(xué)家張博士和好奇，我、知識(shí)淵博的生物學(xué)家張博士和好奇心強(qiáng)、性格活潑心強(qiáng)、性格活潑的妹妹，的妹妹，終于踏上了巴西的土地，終于踏上了巴西的土地，我們要來這兒的熱帶雨林探險(xiǎn)。我們要來這兒的熱帶雨林探險(xiǎn)。下下了飛機(jī)，我們坐上了一班火車，來到了郊區(qū)。

3、了飛機(jī)，我們坐上了一班火車，來到了郊區(qū)。這兒人煙明顯稀少多了，這是一片平原，我可以隱這兒人煙明顯稀少多了，這是一片平原，我可以隱隱約約的看見距離火車站約一千米外的一條綠線，隱約約的看見距離火車站約一千米外的一條綠線，那是森林的外圍。那是森林的外圍。此次探險(xiǎn)，我們帶了強(qiáng)光手電筒，此次探險(xiǎn)，我們帶了強(qiáng)光手電筒，一把獵槍（并不是打獵用，而是防身），三把斧頭，一把獵槍（并不是打獵用，而是防身），三把斧頭，每人帶了防潮、防曬、防雨的長(zhǎng)衣長(zhǎng)褲，防滑防水每人帶了防潮、防曬、防雨的長(zhǎng)衣長(zhǎng)褲，防滑防水的鞋子，火柴等。的鞋子，火柴等。交代背景開交代背景開頭，引出下頭，引出下文。文。具體具體寫裝備，寫裝備，為后文寫

4、在為后文寫在雨林中生存雨林中生存打下基礎(chǔ)。打下基礎(chǔ)。熱帶雨林探險(xiǎn) 今天，我、知識(shí)淵博的生物學(xué)家張博士和好奇 終于終于，在傍晚時(shí)分，我們進(jìn)入了森林，此時(shí)是，在傍晚時(shí)分，我們進(jìn)入了森林，此時(shí)是夏天，夜晚氣溫涼爽。夏天，夜晚氣溫涼爽。張博士指導(dǎo)我們選擇韌性比張博士指導(dǎo)我們選擇韌性比較好又不太高的樹，又砍些結(jié)實(shí)的樹枝訂到選擇的較好又不太高的樹，又砍些結(jié)實(shí)的樹枝訂到選擇的樹上，整理出一個(gè)可供躺的空間，這就是我們的床樹上，整理出一個(gè)可供躺的空間，這就是我們的床了，既透風(fēng)又防野獸。我們又在樹下攏起幾堆火，了，既透風(fēng)又防野獸。我們又在樹下攏起幾堆火，夜里好嚇跑野獸。攏火是個(gè)技術(shù)活，樹枝不能太細(xì)，夜里好嚇跑野獸

5、。攏火是個(gè)技術(shù)活，樹枝不能太細(xì)，也不能太粗，樹枝之間縫隙不能太大，也不能太密，也不能太粗，樹枝之間縫隙不能太大，也不能太密，我我和和妹妹妹妹按按張博士要求去撿柴，攏火就有張博士代張博士要求去撿柴，攏火就有張博士代勞了。爬上樹，把袖口、褲管扎緊和衣躺下，把蚊勞了。爬上樹，把袖口、褲管扎緊和衣躺下，把蚊帳蓋到了身上，天當(dāng)房子，樹當(dāng)床，這感覺新奇有帳蓋到了身上，天當(dāng)房子，樹當(dāng)床，這感覺新奇有好玩兒，不過惱人的是，蟲子們叫得太響了，總是好玩兒，不過惱人的是，蟲子們叫得太響了，總是打擾美夢(mèng)。打擾美夢(mèng)。通過通過描寫做描寫做床、攏火等床、攏火等細(xì)節(jié)，讓讀細(xì)節(jié)，讓讀者詳細(xì)的了者詳細(xì)的了解了熱帶雨解了熱帶雨林住

6、宿情況。林住宿情況。終于，在傍晚時(shí)分，我們進(jìn)入了森林，此時(shí)是夏天，夜晚氣 這這一覺睡得不太好，第二天，我們?cè)缭绲匦岩挥X睡得不太好，第二天，我們?cè)缭绲匦蚜?。食物不用愁，這雨林中水果可多了，在張博了。食物不用愁，這雨林中水果可多了，在張博士的指導(dǎo)下，我們找到了五顏六色的酸的、甜的、士的指導(dǎo)下，我們找到了五顏六色的酸的、甜的、沙的、脆的果子，美美地吃了一頓。沙的、脆的果子，美美地吃了一頓。擦擦擦擦嘴巴，拎起獵槍，出發(fā)了。這次歷險(xiǎn)，嘴巴，拎起獵槍，出發(fā)了。這次歷險(xiǎn)，我們不打算穿越整個(gè)雨林，這很危險(xiǎn)，我們不打算穿越整個(gè)雨林，這很危險(xiǎn)，我們計(jì)劃我們計(jì)劃從北部出發(fā)，到達(dá)雨林的東部，在我們經(jīng)過的每從北部出發(fā)，

7、到達(dá)雨林的東部，在我們經(jīng)過的每一棵較大較粗的樹上都用斧子砍了痕跡，這樣就一棵較大較粗的樹上都用斧子砍了痕跡，這樣就不會(huì)迷路了。不會(huì)迷路了。寫寫明計(jì)劃明計(jì)劃路線。路線。這一覺睡得不太好，第二天，我們?cè)缭绲匦蚜?。食物不用?這兒這兒景色真的不錯(cuò)，周圍一片綠色，都是參天古景色真的不錯(cuò)，周圍一片綠色，都是參天古木，樹上纏著青藤。林間鳥叫聲不斷，空氣也特別好。木，樹上纏著青藤。林間鳥叫聲不斷，空氣也特別好。不過偶爾傳來的不和諧的野獸的吼叫卻讓人汗毛直豎。不過偶爾傳來的不和諧的野獸的吼叫卻讓人汗毛直豎。我們沒有了欣賞景色的閑情逸致，崩緊了神經(jīng)，抓緊我們沒有了欣賞景色的閑情逸致，崩緊了神經(jīng)，抓緊獵槍，小心翼

8、翼地向前走去。獵槍，小心翼翼地向前走去。接下來的幾天里，我們憑著后來用斧子砍成的一接下來的幾天里，我們憑著后來用斧子砍成的一根拐杖，走出了雨林，真得感謝斧子，沒了它，我們根拐杖，走出了雨林，真得感謝斧子，沒了它，我們肯定走不出去了。我們還要感謝的是獵槍，這幾天，肯定走不出去了。我們還要感謝的是獵槍，這幾天，我憑著它與野獸搏斗了許多次。我憑著它與野獸搏斗了許多次。這這次的熱帶雨林歷險(xiǎn)，我們經(jīng)歷了最危險(xiǎn)的事，次的熱帶雨林歷險(xiǎn)，我們經(jīng)歷了最危險(xiǎn)的事，當(dāng)然，也看到了最美的景色，我為此感到無比的自豪。當(dāng)然，也看到了最美的景色，我為此感到無比的自豪。通過描寫雨通過描寫雨林中的見聞，林中的見聞，展現(xiàn)了展現(xiàn)了

9、雨林雨林特有特有的景色。的景色。結(jié)尾總結(jié)全文，結(jié)尾總結(jié)全文，表達(dá)感受，突表達(dá)感受，突出中心。出中心。這兒景色真的不錯(cuò)，周圍一片綠色，都是參天古木，樹上纏 點(diǎn)評(píng)：點(diǎn)評(píng)：這篇探險(xiǎn)故事習(xí)作，開頭交代探險(xiǎn)背景，這篇探險(xiǎn)故事習(xí)作，開頭交代探險(xiǎn)背景，引出下文。中間部分探險(xiǎn)的過程，重點(diǎn)寫了住、吃、行、引出下文。中間部分探險(xiǎn)的過程，重點(diǎn)寫了住、吃、行、見聞等奇特的經(jīng)歷，重點(diǎn)突出。結(jié)尾總結(jié)全文，表達(dá)感見聞等奇特的經(jīng)歷，重點(diǎn)突出。結(jié)尾總結(jié)全文，表達(dá)感受，使文章中心明確。受，使文章中心明確。點(diǎn)評(píng)：這篇探險(xiǎn)故事習(xí)作，開頭交代探險(xiǎn)背景，引出下文。中間銀河洞探險(xiǎn)銀河洞探險(xiǎn) “五一五一”小長(zhǎng)假里，天氣晴朗，我小長(zhǎng)假里，天氣

10、晴朗，我和妹和妹妹計(jì)劃妹計(jì)劃著去銀河洞里探險(xiǎn)一番，為了安全起著去銀河洞里探險(xiǎn)一番，為了安全起見，我們央求有豐富探險(xiǎn)經(jīng)驗(yàn)的叔叔和我們見，我們央求有豐富探險(xiǎn)經(jīng)驗(yàn)的叔叔和我們一起去。一起去。在在叔叔的指導(dǎo)下，我們準(zhǔn)備了以下探險(xiǎn)叔叔的指導(dǎo)下，我們準(zhǔn)備了以下探險(xiǎn)裝備：手電筒、小刀、繩子、風(fēng)油精、火柴裝備：手電筒、小刀、繩子、風(fēng)油精、火柴或打火機(jī)、指南針、防水防潮防蟲子的長(zhǎng)衣或打火機(jī)、指南針、防水防潮防蟲子的長(zhǎng)衣長(zhǎng)褲、防水防滑的鞋子等長(zhǎng)褲、防水防滑的鞋子等。開頭交代探開頭交代探險(xiǎn)的背景，險(xiǎn)的背景，自然引出下自然引出下文。文。銀河洞探險(xiǎn) “五一”小長(zhǎng)假里，天氣晴朗，我和妹妹計(jì)劃著 上午上午，我們來到目的地，

11、看著神秘的洞口，很是，我們來到目的地，看著神秘的洞口，很是興奮。走進(jìn)洞中，我們便沿著一條石徑蜿蜒向下走去。興奮。走進(jìn)洞中，我們便沿著一條石徑蜿蜒向下走去。越往里走，洞中的溫度也越來越低，地面也越來越潮越往里走，洞中的溫度也越來越低，地面也越來越潮濕。不知不覺，洞中的寒意漸漸向我們逼來，我不禁濕。不知不覺，洞中的寒意漸漸向我們逼來，我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)打了個(gè)寒戰(zhàn)。隨著隨著我們的深入，光線越來越黑，幽暗的手電光，我們的深入，光線越來越黑，幽暗的手電光，給洞中更添了幾分神秘氣氛。給洞中更添了幾分神秘氣氛。不知走了多久，我們看不知走了多久，我們看見了一處溶洞，發(fā)現(xiàn)洞頂上的鐘乳石向下滴著小水滴，見了一處溶洞

12、，發(fā)現(xiàn)洞頂上的鐘乳石向下滴著小水滴，并在地面上聚集了一個(gè)個(gè)小水坑，滴答滴答的聲音在并在地面上聚集了一個(gè)個(gè)小水坑，滴答滴答的聲音在幽深的洞中越發(fā)聽得清楚。手電光照到洞穴的巖壁上，幽深的洞中越發(fā)聽得清楚。手電光照到洞穴的巖壁上，我們看到乳白色的鐘乳石愈發(fā)閃亮。一根根的石柱與我們看到乳白色的鐘乳石愈發(fā)閃亮。一根根的石柱與石筍把一個(gè)個(gè)縱橫交錯(cuò)的洞穴裝扮得更加像一個(gè)迷宮石筍把一個(gè)個(gè)縱橫交錯(cuò)的洞穴裝扮得更加像一個(gè)迷宮了，鐘乳石所反射的幽幽的光，讓人不由得心生幾分了，鐘乳石所反射的幽幽的光，讓人不由得心生幾分恐懼?？謶帧＞唧w描寫具體描寫洞中所見洞中所見所聞所感，所聞所感，給人身臨給人身臨其境之感其境之感。上

13、午，我們來到目的地，看著神秘的洞口，很是興奮。走進(jìn) 不知不知是不是被我們的說話聲吵醒了，是不是被我們的說話聲吵醒了，突然突然有一條小蛇鉆出來了，發(fā)出有一條小蛇鉆出來了，發(fā)出“嗖嗖嗖嗖”的聲音，的聲音，我們頓時(shí)嚇得魂飛魄散，驚出了一身冷汗。之我們頓時(shí)嚇得魂飛魄散，驚出了一身冷汗。之后，我們每向前走一步都小心翼翼，我的心似后，我們每向前走一步都小心翼翼，我的心似乎已經(jīng)提到了嗓子眼，仿佛稍一緊張便跳出來乎已經(jīng)提到了嗓子眼，仿佛稍一緊張便跳出來似的。似的。妹妹說：妹妹說：“我們還是出去吧！我們還是出去吧！”我有點(diǎn)我有點(diǎn)猶豫，不知該怎么辦。叔叔也鼓勵(lì)我們：猶豫，不知該怎么辦。叔叔也鼓勵(lì)我們：“做做事不能

14、半途而廢。事不能半途而廢?！眽蚜藟涯懼螅覀兝^續(xù)壯了壯膽之后，我們繼續(xù)借著微弱的手電光，摸索著前行。借著微弱的手電光，摸索著前行。運(yùn)用夸張修運(yùn)用夸張修辭把恐懼寫辭把恐懼寫得真實(shí)生動(dòng)。得真實(shí)生動(dòng)。不知是不是被我們的說話聲吵醒了，突然有一條小蛇鉆出來 溶洞溶洞越來越深了，耳邊傳來了潺潺的流越來越深了，耳邊傳來了潺潺的流水聲。又前行了一陣子，繞過一個(gè)蜿蜒曲折水聲。又前行了一陣子，繞過一個(gè)蜿蜒曲折的洞穴，眼前出現(xiàn)了一條地下暗河！手電光的洞穴，眼前出現(xiàn)了一條地下暗河！手電光照在緩緩流過的河水中，真是照在緩緩流過的河水中，真是“鱗浪層層，鱗浪層層，清澈見底清澈見底”。我一時(shí)興起，就撿起一塊扁平。我一時(shí)興

15、起，就撿起一塊扁平的石頭，打了個(gè)水漂，石頭擊水的聲音在幽的石頭，打了個(gè)水漂，石頭擊水的聲音在幽深漆黑的洞穴中回音裊裊。深漆黑的洞穴中回音裊裊。突然，七八只蝙突然，七八只蝙蝠飛了出來，幾點(diǎn)綠色的熒光向我們撲來，蝠飛了出來，幾點(diǎn)綠色的熒光向我們撲來，直嚇得我的心怦怦跳個(gè)不停，叔叔說：直嚇得我的心怦怦跳個(gè)不停，叔叔說：“趕趕緊用手中的強(qiáng)光手電驅(qū)趕蝙蝠。緊用手中的強(qiáng)光手電驅(qū)趕蝙蝠?！本唧w寫遇到具體寫遇到蝙蝠的情形蝙蝠的情形及應(yīng)對(duì)辦法，及應(yīng)對(duì)辦法，體現(xiàn)了野外體現(xiàn)了野外探險(xiǎn)時(shí)叔叔探險(xiǎn)時(shí)叔叔的智慧。的智慧。溶洞越來越深了，耳邊傳來了潺潺的流水聲。又前行了一陣 再再往里走，便是洞的盡頭，我們按原路往里走，便是

16、洞的盡頭，我們按原路返回，出來已是薄暮，經(jīng)歷過剛才的一番不返回，出來已是薄暮，經(jīng)歷過剛才的一番不見五指的黑，這樣的天色已足以讓我們感到見五指的黑，這樣的天色已足以讓我們感到興奮了。興奮了。站站在洞外，看著黑色巨眼般的溶洞，心在洞外，看著黑色巨眼般的溶洞，心中生出一股豪氣：我戰(zhàn)勝了自己的恐懼，我中生出一股豪氣：我戰(zhàn)勝了自己的恐懼，我是好樣兒的！是好樣兒的！結(jié)尾表達(dá)感結(jié)尾表達(dá)感受，使文章受，使文章中心突出。中心突出。再往里走，便是洞的盡頭，我們按原路返回，出來已是薄暮 點(diǎn)評(píng)點(diǎn)評(píng)：小作者寫的是銀河洞探險(xiǎn)，開頭兩個(gè)自然段先交：小作者寫的是銀河洞探險(xiǎn)，開頭兩個(gè)自然段先交代探險(xiǎn)的時(shí)間、地點(diǎn)、人物等背景，接

17、著介紹探險(xiǎn)裝備，引代探險(xiǎn)的時(shí)間、地點(diǎn)、人物等背景，接著介紹探險(xiǎn)裝備，引入對(duì)探險(xiǎn)過程的敘述。中間具體敘述探險(xiǎn)過程中的所見所聞入對(duì)探險(xiǎn)過程的敘述。中間具體敘述探險(xiǎn)過程中的所見所聞所感所做，生動(dòng)具體地再現(xiàn)了探險(xiǎn)過程。結(jié)尾表達(dá)感受，使所感所做，生動(dòng)具體地再現(xiàn)了探險(xiǎn)過程。結(jié)尾表達(dá)感受，使文章主題突出。文章主題突出。點(diǎn)評(píng)：小作者寫的是銀河洞探險(xiǎn)，開頭兩個(gè)自然段先交代探拓展閱讀魯濱遜漂流記 作者是英國(guó)人笛福。小說采用第一人稱的寫法，描寫了出身于商人之家的魯濱遜，不甘過平庸的生活，一心向往著充滿冒險(xiǎn)與挑戰(zhàn)的海外生活，于是私自離家出海航行，去實(shí)現(xiàn)遨游世界的夢(mèng)想，但每次都?xì)v盡艱險(xiǎn)。小說第一部分寫魯濱孫離家三次航海

18、的經(jīng)歷，在巴西買了種植園；第二部分是小說的主要部分，寫魯濱孫在一座荒無人煙的海島上度過了28年孤獨(dú)的時(shí)光的經(jīng)歷。第三部分?jǐn)⑹鏊麖幕膷u回來后的事情，主要經(jīng)歷是由陸路從葡萄牙回英國(guó)途中遇狼群的經(jīng)歷。去讀一讀這本小說，相信你會(huì)受益匪淺。拓展閱讀評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)價(jià)項(xiàng)目目 加油加油內(nèi)容是一次神奇的探險(xiǎn)之旅根據(jù)要求交代清楚了故事的背景運(yùn)用多種手法把探險(xiǎn)的內(nèi)容寫得具體生動(dòng)刻畫出了人物的心理活動(dòng)書寫認(rèn)真，錯(cuò)別字少于3個(gè)，病句不多于2個(gè)，有修改的痕跡老師或同學(xué)評(píng)語(yǔ)及修改建議：評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)項(xiàng)目 加油內(nèi)容是一次神奇的探險(xiǎn)之旅根據(jù)要求交代 如果有興趣，可以續(xù)編你的如果有興趣，可以續(xù)編你的探險(xiǎn)故事，寫成探險(xiǎn)日記。探險(xiǎn)故事，寫成探險(xiǎn)日記。如果有興趣，可以續(xù)編你的探險(xiǎn)故事，寫成探險(xiǎn)日記。