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《認識正負數(shù)》-課件

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1、北門里中心小學游 戲我反,我反,我反反反!游戲規(guī)則:老師說一句話,請你說出與它意思相反的話。(4)比賽贏兩場)比賽贏兩場(1)向左看向左看(向右看)(向右看)(2)向東走向東走30米米(向西走(向西走30米)米)(3)汽油價格上漲汽油價格上漲10(下降(下降10)(5)存款存款2000元元(輸兩場)(輸兩場)(取款(取款2000元)元)最低氣溫-13 最低氣溫0 北京哈爾濱上海最低氣溫13 烏魯木齊最低氣溫-7 海口最低氣溫25 科學家把科學家把水結(jié)冰水結(jié)冰的溫度定為的溫度定為00。讀作:讀作:0 0攝氏度攝氏度。人們是利用什么工具來測量人們是利用什么工具來測量溫度的呢?溫度的呢?溫度計上的刻

2、度是怎樣溫度計上的刻度是怎樣排列排列的?的?讀出水銀柱所表示的溫度。讀出水銀柱所表示的溫度。讀作:讀作:0讀出水銀柱所表示的溫度。讀出水銀柱所表示的溫度。讀作:讀作:+14讀出水銀柱所表示的溫度。讀出水銀柱所表示的溫度。讀作:讀作:-10比比0低低的溫度用帶的溫度用帶“”號的數(shù)表示,號的數(shù)表示,如:如:-15;比比0高高的溫度用帶的溫度用帶“”號的數(shù)表示,號的數(shù)表示,如:如:1(“”號可以省略不寫)。號可以省略不寫)。負負 數(shù)數(shù)正正 數(shù)數(shù)+14-1400像5,7.6,20,100,都是正數(shù);可以在正數(shù)前面添上“”號,如5,7.6,20,100;像2,3.4,5,20,都是負數(shù)。0既不是正數(shù),也

3、不是負數(shù)。既不是正數(shù),也不是負數(shù)。如果如果以以0 0為界線為界線,在,在0 0上方的數(shù),上方的數(shù),一個比一個大,叫一個比一個大,叫正數(shù)正數(shù),正數(shù),正數(shù)前邊可以加上前邊可以加上“”,“”號叫號叫正號正號,如,如“3 3”讀作讀作正正3 3。在實際生活中一般在實際生活中一般不加不加“”號。號。在在0 0下方的數(shù),叫下方的數(shù),叫負數(shù)負數(shù),它們都,它們都比比0 0小,而且離小,而且離0 0越遠,數(shù)越小。越遠,數(shù)越小。這些數(shù)前面都有這些數(shù)前面都有“”號,叫做號,叫做負負號。如:號。如:“3 3”讀作讀作負負3 3。5讀作:2讀作:注意:不要把5讀成加五,這個5是一個數(shù),還有2也不要讀成減2,2也是一個數(shù)

4、!正五負二注意:注意:認識正、負數(shù)認識正、負數(shù)-2 讀作:負二搶讀下面的數(shù):-100+6.8-1.8 36-20-518100+2 讀作:正二認識正負數(shù)6認識正負數(shù)2認識正負數(shù) 200 我知道海平面海平面+8844.43米-155米珠穆朗瑪峰吐魯番盆地生活應(yīng)用生活應(yīng)用認識正負數(shù)5月4日 爸爸工資收入1500元5月6日 水、電、煤氣支出200元5月12日 電話費支出120元5月15日 媽媽工資收入1400元日期收支情況/元5月4日5月6日 5月12日5月15日 20012014001500-3東7-3我會0與所有的正數(shù)的大小關(guān)系是什么?與所有的正數(shù)的大小關(guān)系是什么?0比所有的正數(shù)小比所有的正數(shù)小

5、想想一一想想0與所有的負數(shù)的大小關(guān)系是什么?與所有的負數(shù)的大小關(guān)系是什么?0比所有的負數(shù)大比所有的負數(shù)大想想一一想想所有的正數(shù)與所有的負數(shù)的大小關(guān)系是什么?所有的正數(shù)與所有的負數(shù)的大小關(guān)系是什么?所有的正數(shù)比所有的負數(shù)大所有的正數(shù)比所有的負數(shù)大想想一一想想-10-15哪個溫度高?哪個溫度高?-10-15-10-15哪個數(shù)大?哪個數(shù)大?想想一一想想如何比較負數(shù)的大小關(guān)系?如何比較負數(shù)的大小關(guān)系?負數(shù)后面的數(shù)越大,這個負數(shù)就越小負數(shù)后面的數(shù)越大,這個負數(shù)就越小0比所有的正數(shù)小比所有的正數(shù)小0比所有的負數(shù)大比所有的負數(shù)大所有的正數(shù)比所有的負數(shù)大所有的正數(shù)比所有的負數(shù)大負數(shù)后面的數(shù)越大,這個負負數(shù)后面的數(shù)越大,這個負數(shù)就越小數(shù)就越小結(jié)論:結(jié)論:

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