《備考高考?xì)v史二輪優(yōu)選習(xí)題 立德樹(shù)人熱點(diǎn)練 題組（四）正確的文化觀——維護(hù)世界文化多樣性和創(chuàng)造性-人教高三全冊(cè)歷史試題》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《備考高考?xì)v史二輪優(yōu)選習(xí)題 立德樹(shù)人熱點(diǎn)練 題組（四）正確的文化觀——維護(hù)世界文化多樣性和創(chuàng)造性-人教高三全冊(cè)歷史試題（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、題組(四)正確的文化觀——維護(hù)世界文化多樣性和創(chuàng)造性 1．美國(guó)史學(xué)家霍夫斯塔德認(rèn)為，在西方古代，有為知識(shí)而知識(shí)者，有為真理而獻(xiàn)身者，有為理想、信念而奮斗不息者，中國(guó)沒(méi)有。在中國(guó)，知識(shí)分子之出路與歸宿似乎只有一條，就是投身政治，就是逐于仕途。產(chǎn)生以上差異的主要原因是(　　) A．海洋文明與大河文明的不同 B．商品經(jīng)濟(jì)與自然經(jīng)濟(jì)的區(qū)別 C．民主政治與君主專(zhuān)制的差異 D．人文主義與儒家思想的對(duì)立 答案　C 解析　A項(xiàng)是產(chǎn)生以上差異的影響因素，但不是主要原因，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；B項(xiàng)是產(chǎn)生以上差異的影響因素，但不是主要原因，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；民主政治能夠激發(fā)人的民主自由精神，而君主專(zhuān)制下知識(shí)分子被統(tǒng)治

2、者嚴(yán)格控制思想，因此民主政治與君主專(zhuān)制的差異是產(chǎn)生以上差異的主要原因，故C項(xiàng)正確；D項(xiàng)是產(chǎn)生以上差異的影響因素，但不是主要原因，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。 2．美國(guó)1787年憲法與1871年《德意志帝國(guó)憲法》所規(guī)定的國(guó)家政治制度具有明顯的差異。造成這種差異的主要原因在于(　　) A．走上近代化的道路不同 B．兩國(guó)的歷史傳統(tǒng)不同 C．領(lǐng)導(dǎo)人的社會(huì)地位不同 D．國(guó)際環(huán)境的影響不同 答案　A 解析　美國(guó)的《1787年憲法》是其民族獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的直接產(chǎn)物，而德國(guó)的《德意志帝國(guó)憲法》則是封建軍事色彩極為濃厚的普魯士王朝戰(zhàn)爭(zhēng)的產(chǎn)物，兩國(guó)走上近代化的道路存在著極大的差異，故A項(xiàng)正確；這兩部憲法，恰是兩國(guó)正式

3、建國(guó)的標(biāo)志，與歷史傳統(tǒng)相關(guān)較小且不是主要原因，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；雙方領(lǐng)導(dǎo)人的個(gè)人因素不可能成為影響兩國(guó)近代化差異的根本原因，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；作為國(guó)際環(huán)境的外因，同樣不可能是造成兩國(guó)政治制度差異的主導(dǎo)因素，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。 3．傳統(tǒng)中國(guó)鄉(xiāng)村民眾一直使用陰歷的歷法紀(jì)時(shí)體系，到清末民國(guó)，陽(yáng)歷紀(jì)時(shí)體系、鐘點(diǎn)時(shí)間等開(kāi)始初步涉入民眾生活之中，農(nóng)事節(jié)律的時(shí)間軸心作用逐漸減弱，鄉(xiāng)村民眾時(shí)間表現(xiàn)出“多元化”趨勢(shì)。這一趨勢(shì)深刻反映了(　　) A．新式交通引發(fā)民眾時(shí)間觀念轉(zhuǎn)變 B．辛亥革命促使民眾生活習(xí)慣轉(zhuǎn)變 C．經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)變動(dòng)誘發(fā)民眾生活嬗變 D．小農(nóng)經(jīng)濟(jì)衰退無(wú)需使用農(nóng)事節(jié)律 答案　C 解析　材料中的“農(nóng)事節(jié)律的時(shí)

4、間軸心作用逐漸減弱，鄉(xiāng)村民眾時(shí)間表現(xiàn)出多元化趨勢(shì)”，說(shuō)明經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)變動(dòng)誘發(fā)民眾生活嬗變，故答案為C項(xiàng)。A、B項(xiàng)材料沒(méi)有反映；D項(xiàng)不符合材料，材料所述為作用減弱，并非“無(wú)需使用農(nóng)事節(jié)律”。排除A、B、D項(xiàng)。 4．20世紀(jì)90年代中期，我國(guó)提出了“做國(guó)際社會(huì)中負(fù)責(zé)任大國(guó)”的外交理念，并在國(guó)際政治實(shí)踐中開(kāi)始了負(fù)責(zé)任大國(guó)身份的建構(gòu)。除了倡導(dǎo)建立大國(guó)之間的“伙伴關(guān)系”外，還提出了“尊重世界的多樣性”等主張。這些新外交思想的提出(　　) A．不利于深化中國(guó)的改革開(kāi)放 B．有利于中國(guó)更好地融入世界 C．標(biāo)志著我國(guó)外交的重大轉(zhuǎn)折 D．表明美國(guó)冷戰(zhàn)思維的結(jié)束 答案　B 解析　這些新的外交思想的提出有

5、利于進(jìn)一步深化我國(guó)的改革開(kāi)放，故A項(xiàng)錯(cuò)誤。根據(jù)材料“做國(guó)際社會(huì)中負(fù)責(zé)任大國(guó)”“尊重世界的多樣性”可知這些新外交思想的提出有利于中國(guó)更好地融入世界，故B項(xiàng)正確。我國(guó)外交政策一直是獨(dú)立自主的和平外交政策，沒(méi)有發(fā)生重大轉(zhuǎn)折，故C項(xiàng)錯(cuò)誤。材料并未涉及冷戰(zhàn)的相關(guān)知識(shí)，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。綜上所述，本題正確答案為B。 5．周恩來(lái)在某次國(guó)際會(huì)議上說(shuō)：“為了維護(hù)世界和平，與我們處境大致相同的亞非國(guó)家應(yīng)該首先友好合作，實(shí)現(xiàn)和平共處……我們并不要求各人放棄自己的見(jiàn)解，因?yàn)檫@是實(shí)際存在的反映，但是不應(yīng)該使它妨礙我們?cè)谥饕獑?wèn)題上達(dá)成共同的協(xié)議?！边@一講話(　　) A．標(biāo)志著和平共處五項(xiàng)原則出臺(tái) B．推動(dòng)了印度支那和平的

6、恢復(fù) C．體現(xiàn)了“求同存異”的外交方針 D．反映出“一邊倒”的外交政策 答案　C 解析　根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，這里的“國(guó)際會(huì)議”是亞非國(guó)際會(huì)議，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；1954年的日內(nèi)瓦會(huì)議推動(dòng)了印度支那和平的恢復(fù)，該會(huì)議的參與國(guó)是五大國(guó)而不是亞非國(guó)家，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；1955年，有共同遭遇的亞非29個(gè)國(guó)家的政府首腦，在印尼的萬(wàn)隆舉行國(guó)際會(huì)議，周恩來(lái)提出“求同存異”的方針，促進(jìn)會(huì)議取得圓滿成功，符合材料信息，故C項(xiàng)正確；“一邊倒”的外交政策是指中國(guó)政府在外交上堅(jiān)定地站在社會(huì)主義陣營(yíng)一邊，而不是亞非國(guó)家，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。 6．在構(gòu)成未來(lái)多極結(jié)構(gòu)的各種戰(zhàn)略力量中，不僅有全球性大國(guó)，也有地區(qū)性大國(guó)；不僅

7、有發(fā)達(dá)的資本主義國(guó)家，也有發(fā)展中大國(guó)；不僅有以信仰基督教為主的國(guó)家，也有以信仰佛教或伊斯蘭教為主的國(guó)家，材料反映出世界格局的發(fā)展(　　) A．體現(xiàn)多樣性和復(fù)雜性 B．導(dǎo)致利益的重新分配 C．缺乏穩(wěn)定的根基支撐 D．調(diào)整了大國(guó)間的關(guān)系 答案　A 解析　根據(jù)材料“在構(gòu)成未來(lái)多極結(jié)構(gòu)的各種戰(zhàn)略力量中，不僅有全球性大國(guó)，也有地區(qū)性大國(guó)；不僅有發(fā)達(dá)的資本主義國(guó)家，也有發(fā)展中大國(guó)；不僅有以信仰基督教為主的國(guó)家，也有以信仰佛教或伊斯蘭教為主的國(guó)家”可知世界格局的發(fā)展體現(xiàn)了多樣性和復(fù)雜性，故A正確。 7．閱讀材料，完成下列要求。 材料　近代英、法、美、德四國(guó)歷史事件簡(jiǎn)表 國(guó)家 事件

8、英國(guó) 1688年，光榮革命 1689年，《權(quán)利法案》，君主立憲制確立 1701年，《王位繼承法》 1721年，沃波爾主持內(nèi)閣會(huì)議，開(kāi)創(chuàng)了多數(shù)黨領(lǐng)袖組閣的先例 1747年，君主不再行使立法否決權(quán) 1760～1840年，工業(yè)革命 1832年，議會(huì)改革，新興工業(yè)資產(chǎn)階級(jí)進(jìn)入議會(huì) 19世紀(jì)中葉，兩黨制度形成 法國(guó) 1789年，法國(guó)大革命爆發(fā) 1791年，頒布憲法，確立君主立憲制度 1792年，法蘭西第一共和國(guó)成立 1804年，法蘭西第一帝國(guó)建立 1814年，波旁王朝復(fù)辟 1830年，七月王朝建立 1848年，第二共和國(guó)建立 1852年，第二帝國(guó)成立 1870年，第三

9、共和國(guó)成立 1875年，法蘭西第三共和國(guó)憲法 美國(guó) 1775～1783年，北美獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng) 1787年，費(fèi)城制憲會(huì)議草擬新憲法 1789年，美國(guó)聯(lián)邦政府成立 1810年，明確了最高法院有權(quán)宣告州的立法違憲 1861～1865年，南北戰(zhàn)爭(zhēng) 1865、1868年，憲法第13、14條修正案，廢除奴隸制，肯定了聯(lián)邦法律至上 1900，美國(guó)工業(yè)生產(chǎn)能力位列世界第一 德國(guó) 19世紀(jì)30年代，德意志開(kāi)始工業(yè)革命 1864年，普魯士聯(lián)合奧地利對(duì)丹麥戰(zhàn)爭(zhēng) 1866年，對(duì)奧地利戰(zhàn)爭(zhēng) 1870年，對(duì)法戰(zhàn)爭(zhēng) 1871年，德意志統(tǒng)一，建立德意志帝國(guó)，頒布憲法，確立君主立憲制 1913年，德國(guó)

10、工業(yè)生產(chǎn)值超過(guò)英法，僅次于美國(guó) 從上表中提取相關(guān)信息，圍繞四國(guó)近代歷史發(fā)展的特點(diǎn)，自擬論題，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)予以闡述。(要求：寫(xiě)明論題，史論結(jié)合。) 答案　示例一： 論題：英法美德民主制度具有多樣性。 闡述：近代英法美德四國(guó)先后建立了資產(chǎn)階級(jí)民主制度，但是具體制度各不相同。英國(guó)建立的是君主立憲制度，法國(guó)最終確立了民主共和制，美國(guó)確立了三權(quán)分立的共和制，德國(guó)則是君主立憲制度。即使都是君主立憲制度，英德也有不同：英國(guó)的議會(huì)居于權(quán)力中心，國(guó)王逐漸統(tǒng)而不治；德國(guó)則是皇帝掌握國(guó)家最高權(quán)力。這種不同是由多種因素決定的。四國(guó)的資本主義發(fā)展程度不同，例如英國(guó)資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展程度較高，德國(guó)較低。各國(guó)的

11、階級(jí)力量對(duì)比不同，例如德國(guó)的地主階級(jí)力量強(qiáng)大，資產(chǎn)階級(jí)力量較弱。各國(guó)的歷史傳統(tǒng)不同，英國(guó)很早就有限制王權(quán)的傳統(tǒng)，德國(guó)則保留了普魯士的專(zhuān)制主義和軍國(guó)主義傳統(tǒng)，美國(guó)是英國(guó)的殖民地，沒(méi)有經(jīng)歷封建社會(huì)。 總之，英法美德國(guó)情不同，這就形成了各具特點(diǎn)的政治制度，呈現(xiàn)出多樣性的特點(diǎn)。 示例二： 論題：法律在英法美德民主制度的建立、發(fā)展中起了重要作用。 闡述：英國(guó)經(jīng)過(guò)資產(chǎn)階級(jí)革命，1689年通過(guò)頒布《權(quán)利法案》，確立了君主立憲制，1701年的《王位繼承法》則發(fā)展了君主立憲制。法國(guó)通過(guò)大革命暴力推翻封建統(tǒng)治，頒布《人權(quán)宣言》，隨后又經(jīng)歷了激烈的國(guó)內(nèi)政治斗爭(zhēng)，于1875年頒布法蘭西第三共和國(guó)憲法，最終確立了共和政體。美國(guó)通過(guò)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)擺脫英國(guó)的殖民統(tǒng)治，建立美利堅(jiān)合眾國(guó)，1787年頒布了美利堅(jiān)合眾國(guó)憲法，建立民主共和制，后又不斷通過(guò)憲法修正案鞏固和完善了民主制度。德國(guó)通過(guò)三次王朝戰(zhàn)爭(zhēng)建立了德意志帝國(guó)，頒布了《1871年憲法》確立了資產(chǎn)階級(jí)民主政治。 總之，英法美德國(guó)情不同，走上民主政治的道路不同，但法律都在其民主政治的確立和完善中起了重要作用，從而保證了政治的穩(wěn)定與經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。 (“示例”僅作參考，學(xué)生若從四國(guó)民主制度的統(tǒng)一性、經(jīng)濟(jì)發(fā)展與制度創(chuàng)新之間的關(guān)系、制度創(chuàng)新等角度擬定論題加以闡述并言之有理亦可)