《新高考語文一輪復(fù)習(xí) 專項對點練31 鑒賞古代詩歌形象-人教高三全冊語文試題》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《新高考語文一輪復(fù)習(xí) 專項對點練31 鑒賞古代詩歌形象-人教高三全冊語文試題（5頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 專項對點練31 鑒賞古代詩歌形象 (時間：40分鐘　分值：42分) 一、流程練 1．閱讀下面這首唐詩，完成后面的題目。(6分) 送魏萬之京 李　頎 朝聞游子唱離歌，昨夜微霜初渡河。 鴻雁不堪愁里聽，云山?jīng)r是客中過。 關(guān)城樹色催寒近，御苑砧聲向晚多。 莫見長安行樂處，空令歲月易蹉跎。 這首詩描繪了一幅怎樣的畫面？請結(jié)合全詩簡要分析。 推導(dǎo)流程：本題考查鑒賞景物形象的能力。 (1)找景物。 詩中的典型意象有：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 (2)組畫面。 根據(jù)上面篩選出的典型意象，運用聯(lián)想和想象，把意象連綴成富有詩意的畫面。 (3)析特點設(shè)意境

2、。 根據(jù)畫面內(nèi)容概括畫面特點，描繪了一幅　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　畫面。 自主嘗試：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 [答案]　推導(dǎo)流程：(1)游子、離歌、微霜、鴻雁、云山、關(guān)城樹色、御苑砧聲 (3)寒秋送別的凄涼 自主嘗試：描繪了一幅寒秋送別的凄涼畫面。落地的寒霜透出了寒意，鴻雁的哀鳴令人悲傷，云山茫茫行路難，寒冷的樹色令人悲涼，這一切構(gòu)成了一幅凄

3、涼的畫面。 二、對點練 2．閱讀下面這首宋詞，完成(1)～(2)題。(9分) 鷓鴣天 陸　游 家住蒼煙落照間，絲毫塵事不相關(guān)。斟殘玉瀣①行穿竹，卷罷黃庭②臥看山。 貪嘯傲，任衰殘，不妨隨處一開顏。元知造物心腸別，老卻英雄似等閑！ 【注】?、儆皴阂环N美酒的名稱。②黃庭：一種道經(jīng)。 (1)下列對這首詞的賞析，不正確的一項是(3分)(　　) A．上片第一句以自豪的口吻贊美了居住地的環(huán)境，暗示紛繁的人世無法比擬。 B．下片頭三句表明詞人貪圖這種自在的生活，即使身體“衰殘”也不放棄。 C．最后兩句表達了詞人創(chuàng)作的本意，“心腸別”戳穿了最高統(tǒng)治者的嘴臉。 D．全詞寫閑居生活的感受

4、，但基調(diào)蒼涼悲壯，直陳不能為國效力惆悵失意的心情。 D　[本題四個選項針對作品中關(guān)鍵語句和詞語的意思以及詞人的思想情感進行命題。D項，“全詞寫閑居生活的感受”錯誤。最后兩句“元知造物心腸別，老卻英雄似等閑”沒有寫閑居生活感受，而是話鋒一轉(zhuǎn)，意思是本來就知道上天另有一種心腸，使英雄無所作為地衰老，就像對待平常人一樣。這里詞人明顯在抱怨上天不公，對朝廷對待自己的態(tài)度表示不滿。] ★(2)分析“家住蒼煙落照間”一句的意境，試與陶淵明《歸園田居(其一)》中的詩句作對照分析。(6分) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

5、　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 [解析]　本題考查考生對詩歌意境的分析鑒賞的能力。意境是詩歌景物和情感相互融合而共同營造出的一種境界。因此對比分析時，要將景物和情感進行一一對照。首先考生要將“家住蒼煙落照間”與《歸園田居(其一)》中相對應(yīng)的詩句找出來，即“曖曖遠人村，依依墟里煙”，它們都提到了“煙”。這兩首詩共同營造了優(yōu)美、純凈、寧靜、恬淡的環(huán)境，表達的情感都是喜愛愜意的。 [答案]　“家住蒼煙落照間”與陶淵明《歸園田居(其一)》中“曖曖遠人村，依依墟里煙”都寫出了作者居住環(huán)境的優(yōu)美純凈?！吧n煙”如青煙，“落照

6、”雖沒有出現(xiàn)顏色，但其中暗含色彩，都表達了詞人對居住環(huán)境的喜愛之情。詞人以“蒼煙落照”四字寫自己居住的環(huán)境，與齷齪的仕途作鮮明的對比。 3．閱讀下面這首詩，完成(1)～(2)題。(9分) 觀魏博何相公①獵 張　祜 曉出禁城東，分圍淺草中。 紅旗開向日，白馬驟迎風(fēng)。 背手抽金鏃，翻身控角弓。 萬人齊指處，一雁落寒空。 【注】?、俸蜗喙何翰┕?jié)度使何進滔?！杜f唐書》說他“居魏十五年，民安之”。 (1)下列對本詩的賞析，不正確的一項是(3分)(　　) A．詩的前兩句敘事，既點明圍獵的時間是清晨，又寫出圍獵地點禁城東的壯闊場面，為全詩鋪寫出晨獵的背景。 B．頷聯(lián)中“紅”“白”二字

7、色彩鮮明耀目，“向日”“迎風(fēng)”烘托了晨獵的氛圍，為人物的出場做了鋪墊。 C．尾聯(lián)中的“寒”字，雖有點出時令的作用，但主要在表現(xiàn)高飛鴻雁雖凌絕蒼穹，何相公卻一箭命中的神奇。 D．整首詩在選材方面，干凈利索地只寫一個人物，取材之精確，描寫線條之明快，凸顯了何相公的驚人絕技。 D　[“干凈利索地只寫一個人物”不準確，詩中還寫了圍觀人群，“萬人”齊指驚呼，其陣容，其聲勢，有力地烘托了人物的出神入化的射箭技藝，并且給讀者留下了廣闊的想象空間。] ★(2)這首詩與蘇軾的《江城子·密州出獵》題材相似，請簡要分析兩首詩主人公形象的不同之處。(6分) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

8、　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 [答案]　何相公：身手矯健，射箭技藝高超。“背手抽”寫出取箭動作的嫻熟利落；“翻身控”展現(xiàn)獵手臂力強勁，身手靈敏。尾聯(lián)通過描寫人們的驚嘆和大雁應(yīng)聲而落，側(cè)面表現(xiàn)出射箭技藝高超。 太守：威武豪邁，渴望得到重用，有殺敵報國、建功立業(yè)的雄心壯志。“左牽黃”四句寫出獵的雄壯場面，表現(xiàn)了獵者威武豪邁的氣概；“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”表現(xiàn)了人物一展抱負，建功立業(yè)的雄心壯志。 4．閱讀下面這首唐詩，完成(1)～(2)題。

9、(9分) 九江口作① 王昌齡 漭漭江勢闊，雨開潯陽秋。 驛門是高岸，望盡黃蘆洲。 水與五溪合，心期萬里游。 明時無棄才，謫去隨孤舟。 鷙鳥立寒木，丈夫佩吳鉤。 何當報君恩，卻系單于頭。 【注】?、俅嗽娛峭醪g被貶為龍標尉赴任途中經(jīng)江州九江口時所作。 (1)下列對這首詩的賞析，不恰當?shù)囊豁検?3分)(　　) A．本詩開篇不凡，“漭漭”一句描繪了九江水勢浩淼、江面廣闊的場景，氣勢雄渾，意境壯闊。 B．“驛門”四句作者居高望遠，思緒悠遠?！巴薄捌凇钡仍~寫出了作者對生活前景的深沉思考。 C．“明時”二句作者感嘆自己被貶蠻荒之地，懷才不遇。“孤舟”暗示了其內(nèi)心的孤獨、悲苦。

10、 D．本詩為王昌齡邊塞詩的代表作，“何當”兩句直接描繪了他奔赴邊關(guān)、奮勇殺敵的戰(zhàn)斗場景。 D　[“直接描繪”錯，“何當”是“何時”的意思，“報君恩”“卻系單于頭”均為詩人想象的內(nèi)容。] ★(2)本詩與辛棄疾《水龍吟·登建康賞心亭》都寫及“吳鉤”。請比較兩詩歌運用“吳鉤”這一意象所表達的情感的異同。(6分) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 [解析]　這兩首詩歌中都使用“吳鉤”這一意象，而這一意象代表了戰(zhàn)爭。兩詩歌作者借助“看吳鉤”“佩吳鉤”表達自己矢志報國的雄心。不同之處

11、在于兩詩歌表達的感情基調(diào)不同，王詩“報君恩”“系單于頭”表明了即使被貶，但仍愿奔赴邊塞，保家衛(wèi)國；辛詞“欄桿拍遍，無人會，登臨意”抒發(fā)的則是英雄報國無路、壯志難酬的苦悶與悲憤。 [答案]　相同點：吳鉤是一種武器，兩詩歌中作者借“吳鉤”意象表達自己矢志報國的雄心。 不同點：兩詩歌作者借“吳鉤”所表達的情感基調(diào)不盡相同，王詩中作者即使被貶，但仍愿奔赴邊塞，保家衛(wèi)國，充滿自信和豪氣；辛詞抒發(fā)的則是英雄報國無路、壯志難酬的苦悶與悲憤。 5．閱讀下面這首宋詞，完成(1)～(2)題。(9分) 漁家傲 李清照 雪里已知春信至，寒梅點綴瓊枝膩。香臉半開嬌旖旎，當庭際，玉人浴出新妝洗。 造化可能偏

12、有意，故教明月玲瓏地。共賞金尊沈①綠蟻②，莫辭醉，此花不與群花比。 【注】　①沈：同“沉”。②綠蟻：本來指古代釀酒時上面浮的碎屑沫子，也叫浮蟻。 (1)下列對這首詞的賞析，不正確的一項是(3分)(　　) A．“玉人浴出新妝洗”一句，以美人喻梅花，表現(xiàn)了梅花輕盈嬌美、冰清玉潔的特征。 B．“造化可能偏有意，故教明月玲瓏地”與作者《醉花陰》中的“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”都運用了擬人手法。 C．詞的上片和下片寫梅花的角度不同，上片側(cè)重于側(cè)面烘托，下片側(cè)重于正面描寫。 D．全詞移情于物，以景傳情，意中有景，景中寄意，體現(xiàn)了李詞的特色。 C　[C項，應(yīng)是上片側(cè)重于正面描寫，下片側(cè)重于側(cè)面烘托。] ★(2)請簡要分析這首詞中梅花的形象。(6分) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 [解析]　這是一道分析詩歌中的形象特征的題目，注意從對梅花的正面描寫和側(cè)面烘托中進行總結(jié)，答題時先答出特征，然后結(jié)合詞句進行具體的分析。 [答案]　①詞中展現(xiàn)了梅花美麗明艷、冰清玉潔的形象。②上片寫寒梅雪中綻放，表現(xiàn)梅花的光潤明艷、冰清玉潔。③下片寫月下賞梅，側(cè)面烘托梅花的美麗高潔，贊頌了梅花高潔的品格。