2019-2020年高中數(shù)學(xué) 3.4《不等式的實際應(yīng)用》教案 人教B版必修5.doc
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2019-2020年高中數(shù)學(xué) 3.4《不等式的實際應(yīng)用》教案 人教B版必修5 一、教材分析: 前面學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了一元二次不等式的解法,本節(jié)主要是一元二次不等式的實際應(yīng)用。通過本節(jié)課的實例教學(xué),讓學(xué)生體驗不等式在解決實際問題的作用,數(shù)學(xué)與日常及其他學(xué)科的聯(lián)系。并通過解題過程,抽象出不等式模型,總結(jié)出解應(yīng)用題的思路與步驟。 本節(jié)課的內(nèi)容對于解決線性規(guī)劃問題提供了很好的解題思路。同時,應(yīng)用題中不等式模型也是高考經(jīng)常經(jīng)常涉及的問題,其地位也就不言而喻了。 二、三維目標(biāo): 1、通過實際問題的情景,讓學(xué)生掌握不等式的實際應(yīng)用,掌握解決這類問題的一般步驟, 2、讓學(xué)生經(jīng)歷從實際情景中抽象出不等式模型的過程。 3、通過實例,讓學(xué)生體驗數(shù)學(xué)與日常生活的聯(lián)系,感受數(shù)學(xué)的實用價值,增強(qiáng)學(xué)生的應(yīng)用意識,提高他們的實踐能力。 三、教學(xué)重點和難點: 重點:不等式的實際應(yīng)用 難點:數(shù)學(xué)建模 四、教學(xué)方法:通過啟發(fā)、引導(dǎo)、歸納、總結(jié)與探究相結(jié)合的方法,組織教學(xué)活動,按照由特殊到一般的認(rèn)知規(guī)律,引導(dǎo)學(xué)生分析歸納如何抽象不等式模型及解不等式應(yīng)用題的一般步驟。 五、教具:多媒體 六、教學(xué)過程: (一)溫故知新: 1、比較兩實數(shù)大小的常用方法 2、聯(lián)系一元二次不等式與相應(yīng)的方程以及函數(shù)之間的關(guān)系,填寫下表 △=b2-4ac △>0 △=0 △<0 Y=ax2+bx+c (a>0)的圖象 ax2+bx+c=0 (a>0)的根 ax2+bx+>0 (a>0)的解集 ax2+bx+c<0 (a>0)的解集 (二)情景引入 b克糖水中含有a克糖(b>a>0),若在這些糖水中再添加m(m>0)克糖,則糖水就變甜了,根據(jù)此事實提煉一個關(guān)系式 ,師:引例就是不等式在我們的生活中的實際應(yīng)用,今天,我們一起來學(xué)習(xí)不等式的實際應(yīng)用。(引出課題) (三)、典例分析: 例1、 甲、乙兩人同時同地沿同一路線去同一地點,甲有一半的時間以速度m行走,另一半時間以速度n行走;乙有一半路程以速度m行走,另一半路程以速度n行走,如果m≠n,問甲、乙兩人誰先到達(dá)指定地點? 分析:設(shè)總路程為s,甲、乙所用時間分別為t甲、t乙, 若要解決此問題,只需比較t甲,t乙的大小即可 解:設(shè)總路程為s,甲、乙所用時間分別為t甲、t乙,由題意得 , 所以 t甲= , t乙= 所以t甲- t乙=-== 其中s,m,n都是正數(shù),且m≠n,于是t甲- t乙<0 ,即t甲<t乙 答:甲比乙先到達(dá)指定地點。 方法二:做商比較。 回歸情景:對糖水問題你能給出證明嗎? 例2、有純農(nóng)藥一桶,倒出8升后用水補(bǔ)滿,然后倒出4升再用水補(bǔ)滿,此時桶中的農(nóng)藥不超過容積的28%.問桶的容積最大為多少? 分析:若桶的容積為x, 倒前純農(nóng)藥為x升 第一次 :倒出純農(nóng)藥8升,純農(nóng)藥還剩(x-8)升,桶內(nèi)溶液濃度 第二次 :倒出溶液4升,純農(nóng)藥還剩[(x-8)—()4], 中本題的不等關(guān)系是:桶中的農(nóng)藥不超過容積的28% 解答:有學(xué)生完成。 2、由例1、例2歸納出解不等式應(yīng)用題的一般步驟: 練習(xí): 1、某出版社,如果以每本2.50元的價格發(fā)行一種圖書,可發(fā)行80 000本。如果一本書的定價每升高0.1元,發(fā)行量就減少xx本,那么要使收入不低于200 000元,這種書的最高定價應(yīng)當(dāng)是多少? 2、某工人共加工300個零件。在加工100個零件后,改進(jìn)了操作方法,每天多加工15個,用了不到20天的時間就完成了任務(wù)。問改進(jìn)操作方法前,每天至少要加工多少個零件? (四)、小結(jié): 知識: 方法: (五)、作業(yè):課本P83 A 2 B 2 參考答案: 練習(xí): 1.解:設(shè)這種書的最高定價應(yīng)當(dāng)為x元? 由題意得:[80000-(x-2.5)xx0] x≥xx00, 解得:,所以最高定價為4元。 2.解:設(shè)每天至少要加工x零件? 由題意得: 解得:或, 設(shè)每天至少要加工9個零件。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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