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1、通過學(xué)習(xí)所要達到的目標(biāo):【知識目標(biāo)】：1、認(rèn)識現(xiàn)代社會是充滿競爭的社會，現(xiàn)代社會也是充滿合作的社會。2、理解合作共享與公平競爭的內(nèi)涵?！灸芰δ繕?biāo)】：1、初步形成敢于競爭的能力。2、初步形成善于合作的能力?！厩楦袘B(tài)度與價值觀】：1、使我們敢于競爭、善于競爭、享受競爭。2、使我們愿意合作、善于合作、享受合作。1謝謝觀賞2019-5-18競爭與合作通過學(xué)習(xí)所要達到的目標(biāo):1謝謝觀賞2019-5-12謝謝觀賞2019-5-18競爭中生存2謝謝觀賞2019-5-18盡盡享享陽陽光光3謝謝觀賞2019-5-18盡 享 陽 光3謝謝觀賞2019-5-184謝謝觀賞2019-5-184謝謝觀賞2019-5-1

2、85謝謝觀賞2019-5-185謝謝觀賞2019-5-186謝謝觀賞2019-5-186謝謝觀賞2019-5-18 21世紀(jì)是充滿競爭的世紀(jì)，又是協(xié)同合作的世紀(jì)。競爭與合作，是每個人都面臨的共同課題。我們要學(xué)會在競爭中合作，在合作中競爭，競爭合作求雙贏。7謝謝觀賞2019-5-18 21世紀(jì)是充滿競爭的世紀(jì)，又是協(xié)同合作的世紀(jì)。競爭與第一框第一框8謝謝觀賞2019-5-183.3 競爭與合作競爭？合作？第一框8謝謝觀賞2019-5-生活在這競爭的社會生活在這競爭的社會中，你感受到了嗎？中，你感受到了嗎？請談?wù)勎覀兩磉叺母偁幷堈務(wù)勎覀兩磉叺母偁?謝謝觀賞2019-5-18 請談?wù)勎覀兩磉叺母偁幧?/p>

3、會生活學(xué)校9謝謝觀賞2010謝謝觀賞2019-5-18競爭給我們帶來了什么?10謝謝觀賞2019-5-18（1 1）競爭賦予我們壓力和動力，激發(fā)潛能，提高）競爭賦予我們壓力和動力，激發(fā)潛能，提高學(xué)習(xí)和工作的效率；學(xué)習(xí)和工作的效率；（2）競爭能使我們客觀地評價自己，發(fā)現(xiàn)自己的競爭能使我們客觀地評價自己，發(fā)現(xiàn)自己的局限性，提高自己的水平；局限性，提高自己的水平；（3 3）競爭能使集體更富有生氣，豐富我們的生活，）競爭能使集體更富有生氣，豐富我們的生活，增添學(xué)習(xí)和生活的樂趣。增添學(xué)習(xí)和生活的樂趣。競爭的競爭的11謝謝觀賞2019-5-18競爭對人的發(fā)展和社會進步有促進作用（1）競爭賦予我們壓力和動（

4、1 1）可能使獲勝者驕傲自大，使失敗者喪失信心、）可能使獲勝者驕傲自大，使失敗者喪失信心、產(chǎn)生自卑感；產(chǎn)生自卑感；（2 2）競爭的壓力可能引起我們心情的過分緊張和焦）競爭的壓力可能引起我們心情的過分緊張和焦慮；慮；（3 3）可能會出現(xiàn)怨恨別人超過自己的忌妒心理。）可能會出現(xiàn)怨恨別人超過自己的忌妒心理。競爭的競爭的12謝謝觀賞2019-5-18競爭有不利的一面（1）可能使獲勝者驕傲自大，使失敗者喪失信心 忌妒忌妒 忌妒是一種微妙的情感，強烈而又隱蔽，自己對自己也不愿忌妒是一種微妙的情感，強烈而又隱蔽，自己對自己也不愿意承認(rèn)，卻又時不時地表現(xiàn)出來。忌妒很傷人，很降低人，使自意承認(rèn)，卻又時不時地表現(xiàn)

5、出來。忌妒很傷人，很降低人，使自己變蠢變得可笑、可悲、可厭。一個人越是掩飾自己的忌妒，就己變蠢變得可笑、可悲、可厭。一個人越是掩飾自己的忌妒，就越容易被別人覺察出來。忌妒是弱者的激情，因為他除了忌妒還越容易被別人覺察出來。忌妒是弱者的激情，因為他除了忌妒還是忌妒，做不出什么能使自己感到自豪，使自己的心理變得平衡是忌妒，做不出什么能使自己感到自豪，使自己的心理變得平衡的事。強者以理智以道德以大局為重的心胸把握自己、克服自己，的事。強者以理智以道德以大局為重的心胸把握自己、克服自己，以競爭心進取心改造和取代忌妒心，用光明的奮斗驅(qū)散忌妒的陰以競爭心進取心改造和取代忌妒心，用光明的奮斗驅(qū)散忌妒的陰影。

6、弱者以冠冕堂皇、滔滔不絕、氣急敗壞的說詞掩蓋自己的報影。弱者以冠冕堂皇、滔滔不絕、氣急敗壞的說詞掩蓋自己的報復(fù)心、惡毒心、敗壞心。誹謗和中復(fù)心、惡毒心、敗壞心。誹謗和中 傷是他們的生活方式，漸漸的傷是他們的生活方式，漸漸的他們活著的目的不是為了自己要做什么，而是為了不讓別人做事。他們活著的目的不是為了自己要做什么，而是為了不讓別人做事。不是為了自己要做出成績，而是為了不叫別人做出成績。據(jù)說在不是為了自己要做出成績，而是為了不叫別人做出成績。據(jù)說在南亞流行著這樣一個故事：上帝告訴某人，上帝可以滿足他的要南亞流行著這樣一個故事：上帝告訴某人，上帝可以滿足他的要求，賜給他所要求的任何一樣?xùn)|西。條件是

7、：給他的鄰人雙倍的求，賜給他所要求的任何一樣?xùn)|西。條件是：給他的鄰人雙倍的同樣的東西。這個某人想了一想，說：同樣的東西。這個某人想了一想，說：“神圣的上帝呀，請挖掉神圣的上帝呀，請挖掉我的一顆眼珠吧我的一顆眼珠吧!”-王蒙13謝謝觀賞2019-5-18 忌妒 河南省信陽市某高級中學(xué)的高三女生馬娟，因為忌妒同河南省信陽市某高級中學(xué)的高三女生馬娟，因為忌妒同班一位叫晶晶的女生的學(xué)習(xí)成績，居然買來硫酸，潑向熟睡班一位叫晶晶的女生的學(xué)習(xí)成績，居然買來硫酸，潑向熟睡中的同學(xué)。中的同學(xué)。2003年年10月月14日，信陽市中級人民法院做出判日，信陽市中級人民法院做出判決：被告人馬娟因忌妒他人，采用潑硫酸的手

8、段，致一人重決：被告人馬娟因忌妒他人，采用潑硫酸的手段，致一人重傷且造成嚴(yán)重殘疾，一人輕微傷。犯罪手段極其殘忍，后果傷且造成嚴(yán)重殘疾，一人輕微傷。犯罪手段極其殘忍，后果特別嚴(yán)重，其行為已構(gòu)成故意傷害罪，判處死刑，剝奪政治特別嚴(yán)重，其行為已構(gòu)成故意傷害罪，判處死刑，剝奪政治權(quán)利終身權(quán)利終身 是什么樣的深仇大恨，驅(qū)使是什么樣的深仇大恨，驅(qū)使18歲的馬娟采用潑硫酸、毀歲的馬娟采用潑硫酸、毀人容貌這樣惡毒的報復(fù)手段呢？人容貌這樣惡毒的報復(fù)手段呢？馬娟說：馬娟說：“因為晶晶比較聰明，比我學(xué)習(xí)好因為晶晶比較聰明，比我學(xué)習(xí)好有時晶有時晶晶和我說話很傷我的自尊，我心里對晶晶很有氣。晶和我說話很傷我的自尊，我心

9、里對晶晶很有氣。2003年年1月月20日又要考試了，我心里的壓力比較大，決定想辦法耽誤日又要考試了，我心里的壓力比較大，決定想辦法耽誤一下晶晶的學(xué)習(xí)時間，這樣可以滿足我的虛榮心，以免和她一下晶晶的學(xué)習(xí)時間，這樣可以滿足我的虛榮心，以免和她的學(xué)習(xí)成績相差太遠(yuǎn)?？紤]再三，我于是選定了潑硫酸這個的學(xué)習(xí)成績相差太遠(yuǎn)?？紤]再三，我于是選定了潑硫酸這個辦法辦法”14謝謝觀賞2019-5-18 河南省信陽市某高級中學(xué)的高三女生馬娟，因為忌妒做一名合格的競爭者做一名合格的競爭者消除忌妒心理消除忌妒心理培養(yǎng)健康良好的競爭意識培養(yǎng)健康良好的競爭意識15謝謝觀賞2019-5-18做一名合格的競爭者消除忌妒心理培養(yǎng)健

10、康良好的競爭意識15謝謝相信自己能夠發(fā)揮最佳水平相信自己能夠發(fā)揮最佳水平對競爭對手保持高度對競爭對手保持高度“戒備戒備”對對手的不良處境對對手的不良處境“幸災(zāi)樂幸災(zāi)樂禍禍”崇尚公平競爭崇尚公平競爭生怕別人超過自己生怕別人超過自己保持良好心態(tài)，勝不驕、敗保持良好心態(tài)，勝不驕、敗不餒不餒試圖通過某種不正當(dāng)?shù)姆绞皆噲D通過某種不正當(dāng)?shù)姆绞綁旱箤κ謮旱箤κ謿g迎別人超過自己，更勇于歡迎別人超過自己，更勇于超過別人超過別人良好的競爭意識良好的競爭意識不良的競爭意不良的競爭意識識16謝謝觀賞2019-5-18相信自己能夠發(fā)揮最佳水平良好的競爭意識不良的競爭意識16謝謝 班級要選出班級要選出1 1名學(xué)生參加市里

11、的名學(xué)生參加市里的數(shù)學(xué)競賽，你和你的好朋友是參加這數(shù)學(xué)競賽，你和你的好朋友是參加這次競賽的最佳人選。你特別想?yún)⒓?，次競賽的最佳人選。你特別想?yún)⒓?，可名額只有一個，你會怎樣做？可名額只有一個，你會怎樣做？假如遇到這種情形，假如遇到這種情形，你會怎么做？為什么？你會怎么做？為什么？17謝謝觀賞2019-5-18 班級要選出1名學(xué)生參加市里的數(shù)學(xué)競賽，你和你的好朋友【案例分析】：【案例分析】：美國前拳王泰森美國前拳王泰森1997年在與對手霍利年在與對手霍利菲爾德的對壘中，因為打不過對手，竟然沖菲爾德的對壘中，因為打不過對手，竟然沖上去，咬掉了對手耳朵上的一塊肉，并吐在上去，咬掉了對手耳朵上的一塊肉，

12、并吐在拳臺上，全場一片嘩然。拳臺上，全場一片嘩然。請你評價泰森的行為請你評價泰森的行為18謝謝觀賞2019-5-18【案例分析】：18謝謝觀賞2019-5-18 競爭的規(guī)則競爭的規(guī)則競爭的基本準(zhǔn)則競爭的基本準(zhǔn)則道德道德法律法律公平公平19謝謝觀賞2019-5-18競爭的基本準(zhǔn)則道德法律公平19謝謝觀賞2019-5-18閱讀教材閱讀教材P92小字回答小字回答:1、劉國梁和孔令輝是怎樣對待競爭的？對你有什么啟、劉國梁和孔令輝是怎樣對待競爭的？對你有什么啟示？示？2、比賽必然傷和氣嗎？、比賽必然傷和氣嗎？3、怎樣才能做到既不傷和氣，又打到比賽目的？、怎樣才能做到既不傷和氣，又打到比賽目的？劉國梁與孔

13、令輝在劉國梁與孔令輝在場上是對手場上是對手場下是朋友場下是朋友20謝謝觀賞2019-5-18閱讀教材P92小字回答:劉國梁與孔令輝在 20謝參與競爭的目的：參與競爭的目的：超越自我、開發(fā)潛能、超越自我、開發(fā)潛能、激發(fā)熱情，提高工作效率，激發(fā)熱情，提高工作效率，取長補短，共同進步。取長補短，共同進步。21謝謝觀賞2019-5-18參與競爭的目的：21謝謝觀賞2019-5-181.正確的競爭應(yīng)該是（正確的競爭應(yīng)該是（）A你爭我奪你爭我奪B公平競爭公平競爭C爾虞我詐爾虞我詐D互相踐踏互相踐踏2下列屬于良好的競爭目的的是下列屬于良好的競爭目的的是()超越自我，開發(fā)潛能；超越自我，開發(fā)潛能；運用任何手段

14、將對手置于絕境；運用任何手段將對手置于絕境；取長補短，共同進步；取長補短，共同進步；激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，提高工作效率。激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，提高工作效率。ABCDBA練習(xí)題：單項選擇練習(xí)題：單項選擇22謝謝觀賞2019-5-181.正確的競爭應(yīng)該是（）BA練習(xí)題：單項選擇223、正確對待競爭，要做到、正確對待競爭，要做到（）在競爭中要學(xué)會弄虛作假等作風(fēng)在競爭中要學(xué)會弄虛作假等作風(fēng)對自己要有一個正確的認(rèn)識對自己要有一個正確的認(rèn)識在競爭中要善于審時度勢，揚長避短在競爭中要善于審時度勢，揚長避短在競爭中學(xué)會獲得知識，增長才干在競爭中學(xué)會獲得知識，增長才干ABCD4、對于忌妒心里，下列理解正確的是、對于忌妒心里，下

15、列理解正確的是（）忌妒是競爭的副產(chǎn)品忌妒是競爭的副產(chǎn)品忌妒是拿別人的成績懲罰自己的消極忌妒是拿別人的成績懲罰自己的消極心理心理忌妒是一種很正常的心理，不會對我們的發(fā)展產(chǎn)生影響忌妒是一種很正常的心理，不會對我們的發(fā)展產(chǎn)生影響忌妒心里是一種微妙、強烈而有隱蔽的消極心理忌妒心里是一種微妙、強烈而有隱蔽的消極心理 ABCD5、“一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，比花一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，比花崗巖還堅硬。崗巖還堅硬?！边@句話告訴我們的道理是這句話告訴我們的道理是（）合作是事業(yè)成功的土壤合作是事業(yè)成功的土壤合作的核心是發(fā)揚集體主義精神合作的核心是發(fā)揚集體主義精神任何

16、事業(yè)的成功，都需要良好的合作任何事業(yè)的成功，都需要良好的合作我們要善于競爭我們要善于競爭ABCDABC23謝謝觀賞2019-5-183、正確對待競爭，要做到 6、合作共享是指個人或群體之間為達到共同的目的需要彼此合作共享是指個人或群體之間為達到共同的目的需要彼此合作。合作的成果屬于大家，由大家共享。因此（合作。合作的成果屬于大家，由大家共享。因此（）A、合作是共享的基礎(chǔ)，共享是合作的必要前提、合作是共享的基礎(chǔ)，共享是合作的必要前提B、合作是共享的要求，共享是合作的必要基礎(chǔ)、合作是共享的要求，共享是合作的必要基礎(chǔ)C、共享是合作的基礎(chǔ)，合作是共享的必然結(jié)果、共享是合作的基礎(chǔ)，合作是共享的必然結(jié)果D

17、、合作是共享的基礎(chǔ)，共享是合作的必然結(jié)果、合作是共享的基礎(chǔ)，共享是合作的必然結(jié)果7、21世紀(jì)是充滿競爭的世紀(jì)，又是協(xié)同合作的世紀(jì)。競爭與世紀(jì)是充滿競爭的世紀(jì)，又是協(xié)同合作的世紀(jì)。競爭與合作，是每個人都面臨的共同課題，我們要學(xué)會（合作，是每個人都面臨的共同課題，我們要學(xué)會（）A、在競爭中忍讓，在合作中回避，忍讓回避求生存、在競爭中忍讓，在合作中回避，忍讓回避求生存B、在競爭中回避，在合作中忍讓，回避忍讓求生存、在競爭中回避，在合作中忍讓，回避忍讓求生存C、在競爭中冒尖，在合作中爭利，冒尖爭利求雙贏、在競爭中冒尖，在合作中爭利，冒尖爭利求雙贏D、在競爭中合作，在合作中競爭，競爭合作求雙贏、在競爭中

18、合作，在合作中競爭，競爭合作求雙贏DD24謝謝觀賞2019-5-18DD24謝謝觀賞2019-5-18寓言寓言“地獄和天堂地獄和天堂”有一個天真的孩子不知天堂、地獄為何物，便去請有一個天真的孩子不知天堂、地獄為何物，便去請教一位哲學(xué)家。于是，哲學(xué)家把孩子領(lǐng)到一個地方，小教一位哲學(xué)家。于是，哲學(xué)家把孩子領(lǐng)到一個地方，小孩看到，在很大很深的池子旁坐著一群老者，他們在用孩看到，在很大很深的池子旁坐著一群老者，他們在用很長很長的勺子十分費力的從池子中舀湯喝。盡管空氣很長很長的勺子十分費力的從池子中舀湯喝。盡管空氣中飄散著湯的鮮美味道，這些老者卻長得瘦骨嶙峋。哲中飄散著湯的鮮美味道，這些老者卻長得瘦骨嶙

19、峋。哲學(xué)家告訴孩子，這就是地獄。學(xué)家告訴孩子，這就是地獄。緊接著，孩子又跟著哲學(xué)家來到了另一個地方。同緊接著，孩子又跟著哲學(xué)家來到了另一個地方。同樣闊大的池子，同樣的湯，同樣長長的勺子，不同的是，樣闊大的池子，同樣的湯，同樣長長的勺子，不同的是，這些老者在用長勺給對面的老者舀湯喝的同時，也喝到這些老者在用長勺給對面的老者舀湯喝的同時，也喝到了對方送過來的湯。小孩子發(fā)現(xiàn)這些老者們個個紅光滿了對方送過來的湯。小孩子發(fā)現(xiàn)這些老者們個個紅光滿面，神采飛揚。小孩若有所悟得說：面，神采飛揚。小孩若有所悟得說：“我知道了，這就我知道了，這就是天堂。是天堂?！彼伎迹哼@則寓言說明了什么？思考：這則寓言說明了什么

20、？25謝謝觀賞2019-5-18寓言“地獄和天堂”25謝謝觀賞2019-5-1826謝謝觀賞2019-5-18合作共享合作共享基礎(chǔ)必然結(jié)果26謝謝觀賞2019-5-181、湯姆幫助競爭對手的結(jié)果是什么？、湯姆幫助競爭對手的結(jié)果是什么？2、結(jié)合次例，談?wù)労献鞯闹匾?。、結(jié)合次例，談?wù)労献鞯闹匾?。閱讀教材閱讀教材P93活動活動題。題。27謝謝觀賞2019-5-181、湯姆幫助競爭對手的結(jié)果是什么？閱讀教材P93活動題。27合作的重要性。合作的重要性。1、我們只有與他人合作，才能有面、我們只有與他人合作，才能有面 對困難的勇氣和戰(zhàn)勝困難的量。對困難的勇氣和戰(zhàn)勝困難的量。2、合作是事業(yè)成功的土壤。、

21、合作是事業(yè)成功的土壤。3、合作能培養(yǎng)聚集力量、啟發(fā)思、合作能培養(yǎng)聚集力量、啟發(fā)思 維、開闊視野、激發(fā)創(chuàng)造能培養(yǎng)維、開闊視野、激發(fā)創(chuàng)造能培養(yǎng) 同情心、利他心和奉獻精神。同情心、利他心和奉獻精神。28謝謝觀賞2019-5-18合作的重要性。28謝謝觀賞2019-5-18 比爾比爾蓋茨與一些有作為的人一起合作，蓋茨與一些有作為的人一起合作，合力創(chuàng)造了微軟?，F(xiàn)在他擁有合力創(chuàng)造了微軟。現(xiàn)在他擁有452億美元，是億美元，是世界上最富有的人。如果將他的財產(chǎn)分給天世界上最富有的人。如果將他的財產(chǎn)分給天下人，每人約可得到下人，每人約可得到6.9美元，這是多么大的美元，這是多么大的成就??！而他所創(chuàng)造的微軟，也成了

22、天下所成就??！而他所創(chuàng)造的微軟，也成了天下所有電腦的主要軟件。如果沒有當(dāng)年的那次合有電腦的主要軟件。如果沒有當(dāng)年的那次合作，也許現(xiàn)在沒有作，也許現(xiàn)在沒有“比爾比爾蓋茨蓋茨”這個富翁，這個富翁，也沒有也沒有“微軟微軟”這個軟件。這個軟件。從這個例子中我們可以知道什么？從這個例子中我們可以知道什么？29謝謝觀賞2019-5-18 比爾蓋茨與一些有作為的人一起合作，合力創(chuàng)造了微從前，有一位長者聽到五個手指在議論：從前，有一位長者聽到五個手指在議論：大拇指說：我最粗，干什么事都離不開我。別的四個手指都大拇指說：我最粗，干什么事都離不開我。別的四個手指都沒用。沒用。食指說：大拇指太粗，中指太長，無名指太

23、細(xì)，小拇指太短，食指說：大拇指太粗，中指太長，無名指太細(xì)，小拇指太短，他們都不行。他們都不行。中指說：我的個子最高，只要我一個人就能做很多事。中指說：我的個子最高，只要我一個人就能做很多事。無名指說：真討厭，大家都不給我一個名字，我真不愿意和無名指說：真討厭，大家都不給我一個名字，我真不愿意和他們在一起。他們在一起。小拇指說：他們長得那么長、那么粗，有什么用？我是小而小拇指說：他們長得那么長、那么粗，有什么用？我是小而靈，我的作用最大。靈，我的作用最大。長者聽了他們的對話，語重心長地對他們說：你們都說自己長者聽了他們的對話，語重心長地對他們說：你們都說自己最有用，那么我就請你們來比一比，看看到

24、底誰的作用大。于是最有用，那么我就請你們來比一比，看看到底誰的作用大。于是這位長者拿出兩只碗，其中一只里面放了一些小豆子，要求五只這位長者拿出兩只碗，其中一只里面放了一些小豆子，要求五只手指分別把這些小豆子拿到另一只碗里。手指分別把這些小豆子拿到另一只碗里。（2 2）聽了這個故事，你懂得了什么道理呢？）聽了這個故事，你懂得了什么道理呢？（1）結(jié)果怎樣？）結(jié)果怎樣？30謝謝觀賞2019-5-18從前，有一位長者聽到五個手指在議論：大拇指說：我最粗，9、閻紅是中國競走選手。、閻紅是中國競走選手。l993年，閻紅第一次參加世界比賽，率先沖到終點，年，閻紅第一次參加世界比賽，率先沖到終點，眼看冠軍到手

25、，突然裁判宣布她犯規(guī)，結(jié)果隊友奪得冠軍，但她說：眼看冠軍到手，突然裁判宣布她犯規(guī)，結(jié)果隊友奪得冠軍，但她說：“冠軍不是冠軍不是我，是徐永久，只要是中國人，都一樣。我，是徐永久，只要是中國人，都一樣?！币院?，閻紅更發(fā)奮練習(xí)，終于為祖國以后，閻紅更發(fā)奮練習(xí)，終于為祖國爭得了榮譽。這告訴我們爭得了榮譽。這告訴我們（）做人還是不要競爭的好，要與世無爭做人還是不要競爭的好，要與世無爭要正確對待競爭中的勝利與失敗要正確對待競爭中的勝利與失敗失敗時不要垂頭喪氣，要找準(zhǔn)努力的方向失敗時不要垂頭喪氣，要找準(zhǔn)努力的方向要樹立良好的競爭意識要樹立良好的競爭意識ABCD10、在運動會上，劉強站在百米起跑線上，一聲槍響

26、，他像離弦的箭一樣沖了出、在運動會上，劉強站在百米起跑線上，一聲槍響，他像離弦的箭一樣沖了出去，可是就在快到終點時，和他不相上下的外班同學(xué)突然摔倒了，這時劉強卻作去，可是就在快到終點時，和他不相上下的外班同學(xué)突然摔倒了，這時劉強卻作出了出人意料的決定，他放棄了比賽，扶起了競爭對手，把他送到了場外。對于出了出人意料的決定，他放棄了比賽，扶起了競爭對手，把他送到了場外。對于這件事，同學(xué)們議論紛紛，誰的觀點是正確的呢？這件事，同學(xué)們議論紛紛，誰的觀點是正確的呢？（）這種做法不可取，因為就算是他不去扶，別人也會去扶的，沒必要因為這這種做法不可取，因為就算是他不去扶，別人也會去扶的，沒必要因為這而放棄比

27、賽而放棄比賽雖然他放棄了比賽，但是這種良好的競爭意識是值得我們學(xué)雖然他放棄了比賽，但是這種良好的競爭意識是值得我們學(xué)習(xí)的習(xí)的他的做法是正確的，雖然這個社會是個充滿競爭的社會，但我們也不他的做法是正確的，雖然這個社會是個充滿競爭的社會，但我們也不應(yīng)該為了競爭而放棄關(guān)愛他人應(yīng)該為了競爭而放棄關(guān)愛他人競爭的目的就是要分出高下，放棄這么好的競爭的目的就是要分出高下，放棄這么好的機會，真是太傻了機會，真是太傻了ABCDAC31謝謝觀賞2019-5-189、閻紅是中國競走選手。l993年，閻紅第一次參加世界比賽，11、偉大領(lǐng)袖毛主席曾說過這樣一句話：、偉大領(lǐng)袖毛主席曾說過這樣一句話：“一個籬笆三個一個籬笆

28、三個樁，一個好漢三個幫。樁，一個好漢三個幫?！边@句話說明了這句話說明了（）人與人之間要注意團結(jié)，互相幫助，才能把事情辦好人與人之間要注意團結(jié)，互相幫助，才能把事情辦好要想取得成功，就要學(xué)會團結(jié)合作要想取得成功，就要學(xué)會團結(jié)合作個人或群體之間為個人或群體之間為達到共同的目的需要彼此合作達到共同的目的需要彼此合作要想成為好漢就要有三個要想成為好漢就要有三個好幫手好幫手ABCD12、在雅典奧運會上，中國女排終于力挽狂瀾，在比分落、在雅典奧運會上，中國女排終于力挽狂瀾，在比分落后的情況下戰(zhàn)勝強大的俄羅斯女排，奪得了金牌，這塊金后的情況下戰(zhàn)勝強大的俄羅斯女排，奪得了金牌，這塊金牌的取得當(dāng)然離不開中國女排

29、頑強的拼搏精神、教練的正牌的取得當(dāng)然離不開中國女排頑強的拼搏精神、教練的正確指導(dǎo)以及女排姑娘們扎實的基本功，但還有一方面是必確指導(dǎo)以及女排姑娘們扎實的基本功，但還有一方面是必不可少的，這就是不可少的，這就是（）A團結(jié)合作團結(jié)合作B運氣運氣C俄羅斯女排實力不行俄羅斯女排實力不行D中國人民的支持中國人民的支持CA32謝謝觀賞2019-5-1811、偉大領(lǐng)袖毛主席曾說過這樣一句話：“一個籬笆三個樁，一個簡答：簡答：“不敢同冠軍較量，就永遠(yuǎn)爭不到冠不敢同冠軍較量，就永遠(yuǎn)爭不到冠軍。軍?！闭埬阏?wù)剬@句話的理解。請你談?wù)剬@句話的理解。33謝謝觀賞2019-5-18簡答：33謝謝觀賞2019-5-18在

30、日趨激烈的市場競爭中，有一些不法經(jīng)營者，為了在在日趨激烈的市場競爭中，有一些不法經(jīng)營者，為了在激烈的競爭中取勝，投機取巧，采取一些不正當(dāng)?shù)氖侄?，比激烈的競爭中取勝，投機取巧，采取一些不正當(dāng)?shù)氖侄?，比如，竊取對手的商業(yè)機密，替對手做負(fù)面宣傳等等。你認(rèn)為如，竊取對手的商業(yè)機密，替對手做負(fù)面宣傳等等。你認(rèn)為這樣的競爭可以嗎？為什么？這樣的競爭可以嗎？為什么？答：答：不可以。不可以。競爭是基于一定規(guī)則進行的。規(guī)則對每個競爭是基于一定規(guī)則進行的。規(guī)則對每個競爭者一視同仁，這就是公平。道德和法律，是我們在競爭競爭者一視同仁，這就是公平。道德和法律，是我們在競爭中必須遵守的基本準(zhǔn)則。中必須遵守的基本準(zhǔn)則。如

31、果在競爭中采取不正當(dāng)?shù)氖侄?，如果在競爭中采取不正?dāng)?shù)氖侄?，輕則違背道德良心，重則觸犯國家法律。輕則違背道德良心，重則觸犯國家法律。34謝謝觀賞2019-5-18 在日趨激烈的市場競爭中，有一些不法經(jīng)營者，為了同學(xué)們都說小利是個同學(xué)們都說小利是個“評論家評論家”，你看：，你看：老師表揚王平期中考試全班第一，小利不以為然地老師表揚王平期中考試全班第一，小利不以為然地評論：評論：“碰巧而已。碰巧而已?！甭牭酵瑢W(xué)贊揚班長工作認(rèn)真，熱心助人，小利表現(xiàn)聽到同學(xué)贊揚班長工作認(rèn)真，熱心助人，小利表現(xiàn)出不屑一顧的神情，評論道：出不屑一顧的神情，評論道：“他的數(shù)學(xué)成績還不如我！他的數(shù)學(xué)成績還不如我！”瞧著光榮榜上

32、瞧著光榮榜上“三好學(xué)生三好學(xué)生”中林麗的名字，小利不中林麗的名字，小利不服氣地評論：服氣地評論：“她身體好嗎？這個學(xué)期請了三次病假。她身體好嗎？這個學(xué)期請了三次病假?！遍喿x完閱讀完“評論家的事跡評論家的事跡”后，回答：后，回答：1、小利處處挑別人毛病的心理正常嗎？為什么？、小利處處挑別人毛病的心理正常嗎？為什么？2、這個事例給我們什么啟示？、這個事例給我們什么啟示？35謝謝觀賞2019-5-18 同學(xué)們都說小利是個“評論家”，你看：35謝謝1、為什么一根筷子容易折斷，而一把筷、為什么一根筷子容易折斷，而一把筷子就折不斷？子就折不斷？2、從中你明白了什么道理？、從中你明白了什么道理？3、你品嘗過

33、成功合作的喜悅嗎？說出來、你品嘗過成功合作的喜悅嗎？說出來與大家分享。與大家分享。36謝謝觀賞2019-5-181、為什么一根筷子容易折斷，而一把筷子就折不斷？36謝謝觀【故事新編】：【故事新編】：烏龜與兔子賽跑，第一次，由于兔子疏忽烏龜與兔子賽跑，第一次，由于兔子疏忽大意、輕敵，在前進的路上打盹，被烏龜奪去大意、輕敵，在前進的路上打盹，被烏龜奪去了勝利。兔子不服氣，又進行了第二次比賽，了勝利。兔子不服氣，又進行了第二次比賽，兔子贏得了勝利。烏龜和兔子為了決出誰是最兔子贏得了勝利。烏龜和兔子為了決出誰是最終的勝利者，決定進行第三次比賽。在比賽的終的勝利者，決定進行第三次比賽。在比賽的路途上，先

34、要經(jīng)過一條河，兔子不會游泳，無路途上，先要經(jīng)過一條河，兔子不會游泳，無法過河。法過河。烏龜和兔子會怎么做呢？請你續(xù)寫故事的烏龜和兔子會怎么做呢？請你續(xù)寫故事的理想理想結(jié)局。結(jié)局。37謝謝觀賞2019-5-18【故事新編】：37謝謝觀賞2019-5-18你你都都知知道道哪哪些些關(guān)關(guān)于于合合作作的的成成語語和和名名人人名名言言，寫寫出來和同學(xué)交流一下。出來和同學(xué)交流一下。成語:戮力同心戮力同心、同心協(xié)力、同心協(xié)力、同舟共濟、同舟共濟、同心合力同心合力、萬眾一心、萬眾一心、眾志成城、眾志成城、患難與共患難與共 38謝謝觀賞2019-5-18你都知道哪些關(guān)于合作的成語和名人名言，寫出來和同學(xué)交流一下。

35、名人名言：名人名言：1 1、天時不如地利，地利不如人和。、天時不如地利，地利不如人和。先秦先秦孟子孟子 2 2、團結(jié)就是力量。、團結(jié)就是力量。諺語諺語 3 3、民齊者強。、民齊者強。荀況荀況 4 4、一致是強有力的，而紛爭易于被征服。、一致是強有力的，而紛爭易于被征服。伊索伊索 5 5、若不團結(jié)，任何力量都是弱小的。、若不團結(jié)，任何力量都是弱小的。拉封丹拉封丹 6 6、上下同欲者勝。、上下同欲者勝。孫武孫武 7 7、共同的事業(yè)，共同的斗爭，可以使人們產(chǎn)生忍、共同的事業(yè)，共同的斗爭，可以使人們產(chǎn)生忍 受一切的力量。受一切的力量。奧斯特奧斯特 洛夫斯基洛夫斯基 8 8、能用眾力，則無敵于天下矣；能

36、用眾智，、能用眾力，則無敵于天下矣；能用眾智，則無畏于圣人矣。則無畏于圣人矣。三國三國.孫孫 權(quán)權(quán) 39謝謝觀賞2019-5-18名人名言：39謝謝觀賞2019-5-189、五人團結(jié)一只虎，十人團結(jié)一條龍，百人團結(jié)泰山。、五人團結(jié)一只虎，十人團結(jié)一條龍，百人團結(jié)泰山。鄧中夏鄧中夏 10、人們在一起可以做出單獨一個人所不能做出的事、人們在一起可以做出單獨一個人所不能做出的事 業(yè)；智慧業(yè)；智慧+雙手雙手+力量結(jié)合在一力量結(jié)合在一 起，幾乎是萬能的。起，幾乎是萬能的。美美.韋伯斯特韋伯斯特 11、團結(jié)就有力量和智慧，沒有誠意實行平等或平等、團結(jié)就有力量和智慧，沒有誠意實行平等或平等 不充分，就不可能有持久而真誠不充分，就不可能有持久而真誠 的團結(jié)。的團結(jié)。英英.歐文歐文 12、不管努力的目標(biāo)是什么，不管他干什么，他單槍匹、不管努力的目標(biāo)是什么，不管他干什么，他單槍匹 馬總是沒有力量的。合群永遠(yuǎn)馬總是沒有力量的。合群永遠(yuǎn) 是一切善良思想的人是一切善良思想的人 的最高需要。的最高需要。德德.歌德歌德40謝謝觀賞2019-5-189、五人團結(jié)一只虎，十人團結(jié)一條龍，百人團結(jié)泰山。40謝謝觀