《人教版版二年級(jí)上：.《乘法的初步認(rèn)識(shí)》課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版版二年級(jí)上：.《乘法的初步認(rèn)識(shí)》課件（25頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第第4 4單元單元 表內(nèi)乘法表內(nèi)乘法（一）（一）1 1 乘法的初步認(rèn)識(shí)乘法的初步認(rèn)識(shí)第4單元 表內(nèi)乘法（一）1 乘法的初步認(rèn)識(shí)1學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)2.會(huì)讀、寫乘法算式,知道乘法算式各部分的名稱。1.初步了解乘法的意義。3.理解同數(shù)相加與乘法的關(guān)系。學(xué)習(xí)目標(biāo)2.會(huì)讀、寫乘法算式,知道乘法算式1.初步了解乘法2情景導(dǎo)入情景導(dǎo)入1 1游樂場(chǎng)。情景導(dǎo)入1游樂場(chǎng)。3探索新知探索新知小飛機(jī)里共有多少人？33 3 3 3=1533333一共有5個(gè)3。探索新知小飛機(jī)里共有多少人？33 3 3 3=1534探索新知探索新知6666小火車?yán)锕灿卸嗌偃耍? 6 6 6=24（）個(gè)64探索新知6666小火車?yán)锕灿卸嗌偃?/p>

2、？6 6 6 6=25探索新知探索新知過山車?yán)锕灿卸嗌偃耍? 2 2 2 2 2 2=14（）個(gè)（）72探索新知過山車?yán)锕灿卸嗌偃耍? 2 2 2 2 26探索新知探索新知2+2+2+2+2+2+2=14 72=14 27=14讀作：7乘2等于14讀作：2乘7等于14乘號(hào) 這種加數(shù)相同的加法，還可以用乘法表示。課件課件PPT探索新知2+2+2+2+2+2+2=7情景導(dǎo)入情景導(dǎo)入2 2能用不同的算式來解答嗎？同學(xué)們能幫我算算我的每樣玩具各有多少個(gè)嗎？課件課件PPT情景導(dǎo)入2能用不同的算式來解答嗎？同學(xué)們能幫我算算我的每樣玩8探索新知探索新知5551553153515乘數(shù)積：在數(shù)學(xué)上指乘法運(yùn)算的得

3、數(shù)。同時(shí)，還有聚集；使逐漸增多和長(zhǎng)時(shí)間逐漸形成的意思。有什么好辦法記住“乘數(shù)”“積”的名稱？乘數(shù)積課件課件PPT探索新知5551553153515乘積：在數(shù)9探索新知探索新知5551553153515乘數(shù)乘數(shù)積 乘法算式的結(jié)果是怎樣得到的？加法與乘法算式哪里相同？哪里不同？探索新知5551553153515乘乘積10 你能用加法算出下面乘法算式的得數(shù)嗎?典題精講典題精講95=24=212=你能用加法算出下面乘法算式的得數(shù)嗎?典題精講911典題精講典題精講解題思路：根據(jù)乘法的意義可知,乘法是求幾個(gè)相同加數(shù)和的簡(jiǎn)便運(yùn)算,因此把乘法算式改寫成加法算式時(shí),可以把第一個(gè)乘數(shù)看作加法算式中相同的加數(shù),把第

4、二個(gè)乘數(shù)看作相同加數(shù)的個(gè)數(shù);也可以把第二個(gè)乘數(shù)看作相同的加數(shù),把第一個(gè)乘數(shù)看作相同加數(shù)的個(gè)數(shù)。例如,95可以寫成9+9+9+9+9或5+5+5+5+5+5+5+5+5。典題精講解題思路：根據(jù)乘法的意義可知,乘法是求12典題精講典題精講正確解答：95可以寫成9+9+9+9+9=45或5+5+5+5+5+5+5+5+5=45。24可以寫成2+2+2+2=8或4+4=8。典題精講正確解答：95可以寫成9+9+9+9+9=45或513 把下面的算式改寫成乘法算式。典題精講典題精講(1)6+6+6+6+6=（）（）(2)4+4+4=（）（）(3)7+7+7+7+7=()()把下面的算式改寫成乘法算式。典

5、題精講(1)6+6+14典題精講典題精講解題思路：根據(jù)乘法的意義,求幾個(gè)相同加數(shù)的和用乘法計(jì)算比較簡(jiǎn)便。改寫這類題的關(guān)鍵是找準(zhǔn)相同加數(shù)和相同加數(shù)的個(gè)數(shù)。典題精講解題思路：根據(jù)乘法的意義,求幾個(gè)相同加數(shù)15錯(cuò)誤解答易錯(cuò)提醒易錯(cuò)提醒把下面的加法算式改寫成乘法算式。8+8=88 錯(cuò)誤解答易錯(cuò)提醒把下面的加法算式改寫成乘法算式。8+8=816錯(cuò)解分析：易錯(cuò)提醒易錯(cuò)提醒 錯(cuò)誤解答錯(cuò)在沒有理解乘法的意義。8+8表示2個(gè)8相加,相同加數(shù)是8,相同加數(shù)的個(gè)數(shù)是2,改寫成乘法算式應(yīng)是28或82。錯(cuò)解分析：易錯(cuò)提醒 錯(cuò)誤解答錯(cuò)在沒有理解乘法的意義。17易錯(cuò)提醒易錯(cuò)提醒正確解答錯(cuò)誤解答把下面的加法算式改寫成乘法算式

6、。8+8=888+8=82易錯(cuò)提醒正確解答錯(cuò)誤解答把下面的加法算式改寫成乘法算式。8+18學(xué)以致用學(xué)以致用1.填空。（）個(gè)（）個(gè)（）（）個(gè)（）個(gè)（）6666 6（）個(gè)（）個(gè)（）4 4 2 2 4 4 3 3 5 5 6 6 學(xué)以致用1.填空。（）個(gè)（）（19學(xué)以致用學(xué)以致用2.2.請(qǐng)你判斷：請(qǐng)你判斷：44443 （）666664 （）2222225（）7 7573 （）相同加數(shù)乘法計(jì)算學(xué)以致用2.請(qǐng)你判斷：44443 （20學(xué)以致用學(xué)以致用3.根據(jù)加法算式直接寫出乘法算式。4+4+4 2+2+2+2+26+6+6+643或或3425或或52 64或或46學(xué)以致用4+4+4 43或3425或52 21學(xué)以致用學(xué)以致用8 44444444432483284324.學(xué)以致用8 4444444422學(xué)以致用學(xué)以致用5.連一連。學(xué)以致用5.連一連。23課堂小結(jié)課堂小結(jié) 你學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？加數(shù)相同才能用乘法計(jì)算。1.求幾個(gè)相同加數(shù)的和,可以用加法計(jì)算,也可以用乘法計(jì)算。乘法算式表示的就是幾個(gè)相同加數(shù)的和。2.乘法算式中,等號(hào)前面的數(shù)都叫做乘數(shù),乘法算式的得數(shù)叫做積。課堂小結(jié) 你學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？加數(shù)相同才能用乘法24謝謝謝謝25