人教版九年級(jí)物理下冊(cè)171《電流與電壓電阻的關(guān)系》課件
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1、2024/5/2212024/5/222復(fù)習(xí)提問(wèn)復(fù)習(xí)提問(wèn)電流產(chǎn)生的原因是什么?電流產(chǎn)生的原因是什么?什么叫電阻?什么叫電阻?2024/5/223u電壓是產(chǎn)生電流的原因電壓是產(chǎn)生電流的原因 u只有導(dǎo)體兩端存在電壓,導(dǎo)體中才只有導(dǎo)體兩端存在電壓,導(dǎo)體中才會(huì)產(chǎn)生電流沒有電壓導(dǎo)體中不會(huì)會(huì)產(chǎn)生電流沒有電壓導(dǎo)體中不會(huì)產(chǎn)生電流同學(xué)們從這一點(diǎn)可以猜產(chǎn)生電流同學(xué)們從這一點(diǎn)可以猜想電流大小可能跟什么有關(guān)?想電流大小可能跟什么有關(guān)?請(qǐng)輸入第二章的大標(biāo)題請(qǐng)輸入第二章的小標(biāo)題4最新文檔精品文檔2024/5/225u電阻是導(dǎo)體對(duì)電流的阻礙作用大小電阻是導(dǎo)體對(duì)電流的阻礙作用大小 u電電阻阻越越大大,對(duì)對(duì)電電流流的的阻阻礙礙
2、作作用用就就越越大大,同同學(xué)學(xué)們們從從這這一一點(diǎn)點(diǎn)可可以以猜猜想想,電電流流大大小小還可能跟什么有關(guān)?還可能跟什么有關(guān)?2024/5/226 電流電流I 跟電壓跟電壓U、電阻、電阻R之間是否還有什之間是否還有什么定量的關(guān)系呢?么定量的關(guān)系呢?提出問(wèn)題2024/5/227研究方法研究方法 研究一個(gè)量(研究一個(gè)量(電流電流)與兩)與兩個(gè)量(個(gè)量(電壓和電阻電壓和電阻)之間的關(guān))之間的關(guān)系,我們常用系,我們常用控制變量法控制變量法:讓讓一個(gè)量不變,觀察另兩個(gè)量的一個(gè)量不變,觀察另兩個(gè)量的關(guān)系。關(guān)系。2024/5/228 思考:思考:1、我們要幾個(gè)定值電阻?(三個(gè),分別為三個(gè),分別為5歐、歐、10歐和
3、歐和15歐歐)2、知道了電阻,要測(cè)量電流和電壓分別可以用什么儀器來(lái)測(cè)量?3、怎樣才可以方便地測(cè)得多組數(shù)據(jù)呢?4、你們?cè)O(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)要用到什么儀器?設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):(電流表和電壓表)(電流表和電壓表)(使用滑動(dòng)變阻器)(使用滑動(dòng)變阻器)(學(xué)生電源、開關(guān)、定值電阻器、滑動(dòng)變阻器、(學(xué)生電源、開關(guān)、定值電阻器、滑動(dòng)變阻器、電流表、電壓表、導(dǎo)線)電流表、電壓表、導(dǎo)線)2024/5/229器材:器材:2024/5/2210 實(shí)驗(yàn)電路實(shí)驗(yàn)電路請(qǐng)?jiān)诖溯斎肽拇髽?biāo)題文本文本請(qǐng)?jiān)诖溯斎肽奈谋菊?qǐng)?jiān)诖溯斎肽奈谋菊?qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)
4、輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本11最新文檔精品文檔2024/5/2212器材:器材:2024/5/2213設(shè)計(jì)記錄數(shù)據(jù)表格設(shè)計(jì)記錄數(shù)據(jù)表格次序電阻R=電壓U(V)電流I(A)1 2 3 1、保持電、保持電阻不變,研阻不變,研究電流跟電究電流跟電壓的關(guān)系壓的關(guān)系次序電壓U=V電阻R()電流I(A)1 2 3 2、保持電、保持電壓不變,研壓不變,研究電流跟電究電流跟電阻的關(guān)系阻的關(guān)系 2024/5/2214學(xué)生實(shí)驗(yàn)注意點(diǎn) 1 為了更好地完成實(shí)驗(yàn),請(qǐng)同學(xué)們注意為了更好地完成實(shí)驗(yàn),請(qǐng)同學(xué)們注意(
5、1)連接電路時(shí),開關(guān)應(yīng)處于)連接電路時(shí),開關(guān)應(yīng)處于 狀態(tài)。狀態(tài)。(2)滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)置于阻值)滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)置于阻值 處。處。(3)注意認(rèn)清和選擇電壓表和電流表的)注意認(rèn)清和選擇電壓表和電流表的 接線柱和量程,接線柱和量程,電壓表選電壓表選 的量程,電流表選的量程,電流表選 的量程。的量程。(4)閉合開關(guān)前應(yīng))閉合開關(guān)前應(yīng) 電路,確認(rèn)電路無(wú)誤后方可進(jìn)行電路,確認(rèn)電路無(wú)誤后方可進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)。2 特別提醒特別提醒 在測(cè)量過(guò)程中,電路閉合時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng),電阻發(fā)熱在測(cè)量過(guò)程中,電路閉合時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng),電阻發(fā)熱會(huì)給測(cè)量帶來(lái)誤差。會(huì)給測(cè)量帶來(lái)誤差。測(cè)量次數(shù)要根據(jù)時(shí)間而定,但至少三次。讓學(xué)生調(diào)節(jié)滑測(cè)量
6、次數(shù)要根據(jù)時(shí)間而定,但至少三次。讓學(xué)生調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,盡量使電壓成倍數(shù)變化。動(dòng)變阻器的滑片,盡量使電壓成倍數(shù)變化。2024/5/2215實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)步驟1、按電路圖連接電路,滑動(dòng)變阻器滑片移到、按電路圖連接電路,滑動(dòng)變阻器滑片移到 最大值最大值處;處;2、檢查電路連接正確后再閉合開關(guān);、檢查電路連接正確后再閉合開關(guān);3、讀出電流表和電壓表的示數(shù),記錄在表格中;、讀出電流表和電壓表的示數(shù),記錄在表格中;4、移動(dòng)變阻器滑片,記錄多組數(shù)據(jù);、移動(dòng)變阻器滑片,記錄多組數(shù)據(jù);5、觀察數(shù)據(jù),得出結(jié)論;、觀察數(shù)據(jù),得出結(jié)論;6、關(guān)閉電源,整理好儀器。、關(guān)閉電源,整理好儀器。(實(shí)驗(yàn)時(shí)間不易過(guò)長(zhǎng)實(shí)驗(yàn)時(shí)間不
7、易過(guò)長(zhǎng))2024/5/22162024/5/2217實(shí)驗(yàn)一實(shí)驗(yàn)一保持電阻不變,研究電流跟電壓的關(guān)系保持電阻不變,研究電流跟電壓的關(guān)系1、按圖連接電路,閉合開關(guān);、按圖連接電路,閉合開關(guān);2、調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片,使定、調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片,使定值電阻兩端的電壓成倍數(shù)增加;值電阻兩端的電壓成倍數(shù)增加;(1V、2V、3V););3、將每次電壓表、電流表數(shù)據(jù)、將每次電壓表、電流表數(shù)據(jù)記錄下;記錄下;實(shí)驗(yàn)方法:實(shí)驗(yàn)方法:2024/5/2218次序電阻R=5電壓U(V)電流I(A)112233結(jié)論結(jié)論:現(xiàn)象:現(xiàn)象:保持電阻不變,研究電流跟電壓的關(guān)系保持電阻不變,研究電流跟電壓的關(guān)系導(dǎo)體的電阻一定時(shí),它兩端的
8、電壓增導(dǎo)體的電阻一定時(shí),它兩端的電壓增大,通過(guò)它的電流也增大。大,通過(guò)它的電流也增大。當(dāng)導(dǎo)體的電阻不變時(shí),導(dǎo)體中的電流當(dāng)導(dǎo)體的電阻不變時(shí),導(dǎo)體中的電流跟它兩端的電壓成正比。跟它兩端的電壓成正比。2024/5/2219實(shí)驗(yàn)二保持電壓不變,研究電流跟電阻的關(guān)系保持電壓不變,研究電流跟電阻的關(guān)系 1、實(shí)驗(yàn)仍按原來(lái)圖連接電路;、實(shí)驗(yàn)仍按原來(lái)圖連接電路;2、換用不同阻值的定值電阻,、換用不同阻值的定值電阻,使電阻成倍數(shù)增加(先后使用使電阻成倍數(shù)增加(先后使用5、10、15三個(gè)電阻);三個(gè)電阻);3、調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片,保持、調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片,保持三個(gè)定值電阻兩端電壓不變(取三個(gè)定值電阻兩端電壓不變(取
9、3V););4、把對(duì)應(yīng)于不同阻值的電流記、把對(duì)應(yīng)于不同阻值的電流記錄在表中;錄在表中;實(shí)驗(yàn)方法實(shí)驗(yàn)方法:2024/5/2220次序電壓U=3V電阻R()電流I(A)150.6210315結(jié)論:結(jié)論:現(xiàn)象:現(xiàn)象:保持電壓不變,研究電流跟電阻的關(guān)系保持電壓不變,研究電流跟電阻的關(guān)系 導(dǎo)體兩端的電壓一定時(shí),導(dǎo)體的電阻增大,導(dǎo)體兩端的電壓一定時(shí),導(dǎo)體的電阻增大,此導(dǎo)體中的電流減小。此導(dǎo)體中的電流減小。當(dāng)導(dǎo)體兩端的電壓不變時(shí),此導(dǎo)體中的當(dāng)導(dǎo)體兩端的電壓不變時(shí),此導(dǎo)體中的電流跟它的電阻成反比。電流跟它的電阻成反比。2024/5/2221保持導(dǎo)體電阻不變,研究電流跟電壓的關(guān)系保持導(dǎo)體電阻不變,研究電流跟電壓
10、的關(guān)系 (UI圖像)圖像)次序電阻R=5電壓U(V)電流I(A)11223300.5 11.522.533.5 0.10.20.30.40.50.60.7I/AU U/V從圖像中你有什么發(fā)現(xiàn)?從圖像中你有什么發(fā)現(xiàn)?U=IR I=U/R R=U/IU=IR I=U/R R=U/I2024/5/2222思考:思考:實(shí)驗(yàn)結(jié)果中存在誤差嗎?產(chǎn)實(shí)驗(yàn)結(jié)果中存在誤差嗎?產(chǎn)生誤差的原因可能是什么?生誤差的原因可能是什么?原因可能是:原因可能是:1、測(cè)量次數(shù)太少;、測(cè)量次數(shù)太少;2、電表的讀數(shù)誤差;、電表的讀數(shù)誤差;3、電阻通電時(shí)發(fā)熱;、電阻通電時(shí)發(fā)熱;請(qǐng)輸入第一章大標(biāo)題請(qǐng)輸入第一章說(shuō)明小標(biāo)題23最新文檔精品文
11、檔2024/5/2224分析與論證分析與論證觀察數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)規(guī)律:歐姆定律:導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體兩端的電壓導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比,與導(dǎo)體的電阻成反比。成正比,與導(dǎo)體的電阻成反比。定量關(guān)系:公式變形:U=I R,R=U/I 導(dǎo)體的電阻與它兩端的電壓導(dǎo)體的電阻與它兩端的電壓和通過(guò)它的電流和通過(guò)它的電流無(wú)關(guān)無(wú)關(guān)。2024/5/2225 1、歐姆定律公式中各個(gè)物理量只能是、歐姆定律公式中各個(gè)物理量只能是同一段同一段導(dǎo)體導(dǎo)體在在同一時(shí)刻同一時(shí)刻所具有的量,也就是說(shuō)不能用甲導(dǎo)所具有的量,也就是說(shuō)不能用甲導(dǎo)體的電壓、電阻去求乙導(dǎo)體的電流。體的電壓、電阻去求乙導(dǎo)體的電流。二點(diǎn)說(shuō)明:二點(diǎn)說(shuō)明:2、使用歐姆
12、定律公式計(jì)算時(shí),電流(、使用歐姆定律公式計(jì)算時(shí),電流(I)、)、電壓(電壓(U)、電阻()、電阻(R)的單位分別要用它們的基)的單位分別要用它們的基本單位安培(本單位安培(A)、伏特()、伏特(V)、歐姆()、歐姆(),),也就是也就是單位要統(tǒng)一單位要統(tǒng)一。請(qǐng)?jiān)诖溯斎肽拇髽?biāo)題20 xx90009000萬(wàn)萬(wàn)201654005400萬(wàn)萬(wàn)A.請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本B.請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入
13、文本26最新文檔精品文檔2024/5/2227我學(xué)到了什么?我學(xué)到了什么?在電路中同時(shí)使用電流表、電壓表和滑動(dòng)變阻在電路中同時(shí)使用電流表、電壓表和滑動(dòng)變阻器;器;使用滑動(dòng)變阻器改變電路中的電流和電壓;使用滑動(dòng)變阻器改變電路中的電流和電壓;知道了知道了I I、U、R的關(guān)系。的關(guān)系。2024/5/2228隨堂反饋:隨堂反饋:隨堂反饋:隨堂反饋:1、研究電流跟電壓、電阻的關(guān)系,用右圖電路,、研究電流跟電壓、電阻的關(guān)系,用右圖電路,實(shí)驗(yàn)時(shí),分保持電阻不變和保持電壓不變兩步進(jìn)實(shí)驗(yàn)時(shí),分保持電阻不變和保持電壓不變兩步進(jìn)行,在保持電阻不變這一步中實(shí)驗(yàn)要求行,在保持電阻不變這一步中實(shí)驗(yàn)要求:()A、保持滑動(dòng)變
14、阻器、保持滑動(dòng)變阻器 R的滑片位置不變的滑片位置不變VAR RD、保持電阻、保持電阻 R 兩端的電壓不變兩端的電壓不變B、保持電阻的電阻值不變,調(diào)節(jié)、保持電阻的電阻值不變,調(diào)節(jié)R的滑片到不同的適當(dāng)位置的滑片到不同的適當(dāng)位置C、保持電路中的電流不變。、保持電路中的電流不變。B2 2、上圖實(shí)驗(yàn)中,在、上圖實(shí)驗(yàn)中,在、上圖實(shí)驗(yàn)中,在、上圖實(shí)驗(yàn)中,在 保持電壓不變保持電壓不變保持電壓不變保持電壓不變 這一步中,實(shí)驗(yàn)要求這一步中,實(shí)驗(yàn)要求這一步中,實(shí)驗(yàn)要求這一步中,實(shí)驗(yàn)要求 ()A換用不同電壓的電源,調(diào)節(jié)換用不同電壓的電源,調(diào)節(jié)R的滑片,保持的滑片,保持R上的電壓不變上的電壓不變 B改變電阻改變電阻R電
15、阻的大小,調(diào)節(jié)電阻的大小,調(diào)節(jié)R的滑片,保持的滑片,保持R兩端的電壓不變兩端的電壓不變C調(diào)節(jié)調(diào)節(jié)R的滑片到適當(dāng)位置,使的滑片到適當(dāng)位置,使R兩端電壓保持不變兩端電壓保持不變 D調(diào)節(jié)調(diào)節(jié)R的滑片到適當(dāng)位置,使的滑片到適當(dāng)位置,使R兩端的電壓不變兩端的電壓不變B2024/5/2229鞏固升華:鞏固升華:鞏固升華:鞏固升華:1、某同學(xué)在做研究電流跟電壓、電阻關(guān)系的實(shí)驗(yàn)時(shí),得到下表兩、某同學(xué)在做研究電流跟電壓、電阻關(guān)系的實(shí)驗(yàn)時(shí),得到下表兩組數(shù)據(jù)組數(shù)據(jù)電阻電阻電壓電壓電流電流 10 2V0.2A 4V0.4A 6V0.6A電壓電壓電阻電阻電流電流 6V5 1.2A10 0.6A15 0.3A1)分析左表
16、數(shù)據(jù),可得結(jié)論)分析左表數(shù)據(jù),可得結(jié)論 .2)分析右表數(shù)據(jù),可得結(jié)論)分析右表數(shù)據(jù),可得結(jié)論 .3)綜合以上結(jié)論,可得結(jié)論)綜合以上結(jié)論,可得結(jié)論 .在電阻一定的情況下,導(dǎo)體中的電流在電阻一定的情況下,導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比在電壓不變的情況下,導(dǎo)體中的電流在電壓不變的情況下,導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體的電阻成反比跟導(dǎo)體的電阻成反比導(dǎo)體中的電流,跟導(dǎo)體兩端的電壓成導(dǎo)體中的電流,跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比,跟導(dǎo)體的電阻成反比正比,跟導(dǎo)體的電阻成反比2024/5/2230鞏固升華:鞏固升華:鞏固升華:鞏固升華:、在研究電流跟電壓、電阻關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中,得到以下數(shù)、在研究電流跟電壓、電阻關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中,得到以下數(shù)據(jù),請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論,將表中空白處的數(shù)據(jù)填上據(jù),請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論,將表中空白處的數(shù)據(jù)填上 電阻電阻 2 電壓電壓 V 1 2 電流電流 A 0.51.5 電壓電壓 V 2 電阻電阻 0.5 4 電流電流 A 4 1320.52024/5/2231
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