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《色彩的色相》教學(xué)設(shè)計(jì)

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1、------------- 精選文檔 ----------------- 五年級(jí)美術(shù)《色彩的色相》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo); 認(rèn)知:了解色彩中的色相知識(shí),體會(huì)色彩的美。 情意: 在學(xué)習(xí)和探究過程中, 感受色彩中不同色相的美感, 培養(yǎng)對(duì)色彩知識(shí)的探究欲和熱愛 生活的情感。 能力:利用色彩的色相知識(shí)進(jìn)行繪畫創(chuàng)作,使畫面變得更美觀、漂亮。 教學(xué)重點(diǎn): 了解色彩的色相知識(shí)。感受色相的豐富性,用豐富的色相進(jìn)行大膽創(chuàng)作。 教學(xué)難點(diǎn) : 如何更好地運(yùn)用色相知識(shí)進(jìn)行創(chuàng)作。

2、 教學(xué)準(zhǔn)備:水彩筆、油畫棒、不同色相的圖片、美術(shù)書等。 一、導(dǎo)入。 對(duì)比黑白和彩色兩幅風(fēng)景照片,讓學(xué)生感受色彩的美麗,從而引出課題。 (色彩單一生硬很古典好像是回憶篇 )(色彩豐富很生動(dòng)的再現(xiàn)自然景象 很真實(shí)很美 ) 師總結(jié):不同的色彩帶給人的享受也是不同的。色相能真實(shí)的再現(xiàn)自然。 二、復(fù)習(xí)舊知,感受色相。 1、說說我們都認(rèn)識(shí)哪些顏色? 2、引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)舊知,感受色相。 ( 1)提問:還記得我們學(xué)過的三原色嗎? ( 2)用三原色調(diào)出三間色,用原色加間色繼續(xù)調(diào)和,組成一

3、個(gè)色相環(huán),問:一共有多少種顏色?相鄰的顏色繼續(xù)調(diào)和究竟能調(diào)出多少種顏色? ( 3)展示多種不同的綠色,讓學(xué)生再次感受色相的豐富性。 ( 4)這就是:色彩的色相 可編輯 ------------- 精選文檔 ----------------- 板書:色相指色彩的相貌,是區(qū)別色彩種類的名稱。 三、感受色相的作用。 1、出示 4 幅自然界中美麗的圖片,學(xué)生欣賞,感受大自然中美麗的色彩。 2、感受色相在生活中的作用。 ( 1)出示 4 種服裝,讓學(xué)生感受不同的服

4、裝不同的色彩讓人有不同的感覺。 ( 2)出示兒童房和書房的圖片,讓學(xué)生說一說哪個(gè)更適合做兒童房,哪個(gè)更適合做書 房。 3、感受色彩在藝術(shù)作品中的作用。 ( 1)出示教材中法國(guó)畫家米夏的《船》 ,與威尼斯風(fēng)景圖片對(duì)比, 說一說:(1 )米夏的作品中用了哪些色相?( 2)與現(xiàn)實(shí)中的景象有什么不同?它抒發(fā) 了畫家怎樣的心情? (畫中有大紅、湖藍(lán)、橙色、中黃、深藍(lán)等不同的色相表現(xiàn)艷麗的小船。而在現(xiàn)實(shí)中小 船并沒有那么的艷麗,往往是灰蒙蒙,烏蓬蓬的。 整個(gè)畫面色彩斑斕很艷麗很美的效果,可

5、 以感受到畫家當(dāng)時(shí)的心情是燦爛的、 明媚的、 愜意而喜悅的。 畫家大膽的用色相表達(dá)了自己 的感受凸顯了自己的個(gè)性,這就是色彩的魅力所在。 ) ( 2 )出示教材中學(xué)生作品 這些作品是怎樣搭配使用豐富的色相的?給你什么感受?出示書中《哭泣的大樹》 、《好斗的公雞》 ) 提問( 1)這兩張作品在色彩的運(yùn)用上有什么不同?( 2 )它們分別給人什么樣的感受? (在色相環(huán)上,色彩距離越遠(yuǎn)的 色相在一起使用 對(duì)比越強(qiáng),感覺上更強(qiáng)烈。在色相環(huán)上, 色彩距離較近的色 相在一起使用對(duì)比越弱,感覺上更統(tǒng)一。 )

6、 四、學(xué)生實(shí)踐。 可編輯 ------------- 精選文檔 ----------------- 要求:用色相不同的色彩創(chuàng)作一幅自由命題作品。 作業(yè)提示: 1.色彩要豐富、明快。 2.發(fā)揮想象力與創(chuàng)造力,運(yùn)用多種工具、多種形式進(jìn)行表現(xiàn)。 五、評(píng)一評(píng)。 1、說說自己的作業(yè)表現(xiàn)的是什么主題,用了哪些色相? 2、說說誰的作業(yè)色彩的色相最豐富,視覺沖擊力最強(qiáng)? 六、總結(jié)。 通過這節(jié)課的學(xué)習(xí), 我們知道, 原來世界上有那么多得顏色來裝飾我們的生活, 不同的 色彩也帶給我們不同的感受。 我們也學(xué)會(huì)了運(yùn)用自己喜歡的顏色來創(chuàng)作一幅畫, 用色彩來表 達(dá)情感,美化生活。 可編輯

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