《人教版美術(shù)一上《童話里的小屋》優(yōu)秀教案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版美術(shù)一上《童話里的小屋》優(yōu)秀教案（3頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 2019 最新人教版美術(shù)（ 2012）一上《童話里的小屋》優(yōu)秀 教案童話里的小屋 學(xué)習(xí)領(lǐng)域：設(shè)計(jì) .應(yīng)用 教材分析： 本課根據(jù)學(xué)生熟悉的學(xué)習(xí)用具 ,設(shè)計(jì)的教學(xué)內(nèi)容。利用廢舊紙盒、橡皮泥制 作學(xué)生熟悉的童話小屋 ,學(xué)習(xí)簡單的立體造型和色彩搭配 ,培養(yǎng)學(xué)生觀察、想象事 物的能力。 教學(xué)重點(diǎn) ：了解廢舊紙盒、橡皮泥的特性 ,感受色彩的搭配效果。 教學(xué)難點(diǎn)： 制作的新穎生動(dòng) ,作品逼真美觀 ,富于個(gè)性。 教學(xué)目的： 1、在豐富想象的基礎(chǔ)上 ,啟發(fā)學(xué)生設(shè)

2、計(jì)造型新穎、色彩鮮艷的各種材料小屋。 2、引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用各種材料、橡皮泥表現(xiàn)童話小屋的形象 ,提高學(xué)生的立體造型 能力。 教學(xué)方法： 講授法、觀察比較法、討論法等 教學(xué)設(shè)計(jì)： 課前準(zhǔn)備： 學(xué)生準(zhǔn)備橡皮泥、各種材料。 師生共同收集各種新穎、別致的小屋形象。 課堂教學(xué)： （1） 引導(dǎo)階段（學(xué)生討論、嘗試） ① 引導(dǎo)學(xué)生回憶、討論并交流：你最喜歡哪個(gè)童話故事？喜歡故事中 的哪個(gè)角色？他住在怎樣的屋子里？ 1 / 3 ② 讓學(xué)生欣賞以“童話里的

3、小屋”為主題的錄象、圖片等資料。然后請學(xué)生自由討論：你最喜歡那種類型的小屋？喜歡怎樣的屋頂？怎樣的門窗？怎樣的色彩？ ③ 根據(jù)自己手中的材料 ,思考你準(zhǔn)備做一個(gè)什么樣的小屋？（2） 發(fā)展階段 ① 讓學(xué)生在大膽嘗試的基礎(chǔ)上 , 通過學(xué)生交流描述、解釋各自設(shè)計(jì)意 圖。（可以小組先交流） ② 引導(dǎo)學(xué)生用橡皮泥搓成不同的線、捏成各種點(diǎn)和立方體、長方體形象進(jìn)行組合。 ③ 教師演示紙盒小屋的制作步驟。 制作小屋時(shí) ,可以制作方形、橢圓形等外形 ,并可以夸張 ,使制作的小屋更 有新意。 ④學(xué)生交流自己將怎樣制作童話里的小屋。 （3） 布置作業(yè) ,

4、巡視指導(dǎo)。 用各種材料制作童話里的小屋。 注意；色彩要搭配起來。 制作結(jié)束后 ,自己要及時(shí)的收拾剩余的橡皮泥及其他材料。 （4） 小結(jié)： 講評作業(yè)。充分肯定學(xué)生大膽設(shè)計(jì) ,相互欣賞交流 ,進(jìn)一步鼓勵(lì)學(xué)生設(shè)計(jì)出更新穎的小屋形象并進(jìn)行組合。教師點(diǎn)評。（5） 板書設(shè)計(jì)： 16 童話里的小屋 鉛筆 小刀 橡皮 各種紙盒 ?? 2 / 3 3 / 3