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1、 2019 最 新教 科版科學(xué)五上《種子 發(fā) 芽 試 驗 ( 二 ) 》表 格式教 案  第一課 1 種子發(fā)芽實驗 授課時間 （二） 教 學(xué) 目 標(biāo)  科 學(xué) 概 綠豆種子發(fā)芽需要水和適宜的溫度。 念： 過 程 與 方 學(xué)習(xí)整理收集到的數(shù)據(jù) ,依據(jù)數(shù)據(jù)得出科學(xué)的結(jié)論。 法 情 感 態(tài) 認(rèn)識到對比實驗、嚴(yán)格控制實驗、重復(fù)實驗的重要性。 度 、 價 值 觀： 教學(xué)重點 教學(xué)難點 教學(xué)準(zhǔn)備

2、 教學(xué)流程 創(chuàng)設(shè)情境 實驗的準(zhǔn) 備與指導(dǎo) 分 組 探 究、填寫 實驗報告 單的設(shè)計 展示交流 實驗結(jié)果 的方法設(shè) 計  通過實驗知道綠豆種子發(fā)芽需要水和適宜的溫度。 學(xué)習(xí)整理收集到的數(shù)據(jù) ,依據(jù)數(shù)據(jù)得出科學(xué)的結(jié)論。 實驗計劃單和實驗記錄表 ,實驗信息統(tǒng)計表（參考書 5面） 過程與方法 導(dǎo)入 --- 深入研究 --形成結(jié)論 -- 當(dāng)堂訓(xùn)練 一、交流實驗中的發(fā)現(xiàn)： 1、我們種下的綠豆種子都發(fā)芽了嗎？其他小組的綠豆種

3、子呢？ 二、整理分析實驗信息： 1、教師分發(fā)實驗信息統(tǒng)計表 ,由組長負(fù)責(zé)收集相同實驗小組的實驗信息。 2、分析實驗信息： （ 1）實驗組和對照組的數(shù)據(jù)有什么不同？ （ 2）從實驗數(shù)據(jù)中我們可以得出結(jié)論嗎？ （ 3）實驗結(jié)論和我們實驗前的猜測一致嗎？三、交流實驗信息： 1、認(rèn)真聽取其他不同實驗小組介紹他們的實驗方法和獲取的信息。 2、和其他的小組交流 ,了解他們在實驗中有什么發(fā)現(xiàn) ,聽聽他們怎樣用數(shù)據(jù)來解釋實驗結(jié)果的。 3、匯集全班同學(xué)的實驗 ,分析綠豆種子發(fā)芽需要的條件。對大家有異議的內(nèi)容進(jìn)行辨析。 4、小結(jié)：綠豆種子發(fā)芽的必需條件是

4、溫度、水分和空氣。 四、種植綠豆芽： 1、引導(dǎo)：已經(jīng)發(fā)芽的綠豆芽怎么處理？ 2、確定任務(wù)：把綠豆芽種植在花盆中 ,放到適合的地方 ,讓綠豆芽生長一段時間。 1 / 2 教師反饋 （重要知 識點及正 確答案） 當(dāng)場訓(xùn)練  3、預(yù)測哪些條件會影響綠豆芽的生長。 4、建議對綠豆芽的生長做觀察日記或者記錄。 參考資料：種子發(fā)芽的基本條件是： 一是溫度。種子萌發(fā)的最低溫度為 6-7℃ ,12-14℃能正常發(fā)芽 ,最適溫度為 20-25 ℃ ,最

5、高為35℃。 二是水分。一般需吸收相當(dāng)于種子自身風(fēng)干重的 120-140% 的水分才能萌發(fā)。 三是充足的氧氣。 1. 選擇題。 （ 1） 把兩組綠豆芽放在同一室內(nèi) ,同時加適量的水。將其中一組用透明的塑料袋 罩住 ,另一組用不透明的塑料袋罩住 。這個實驗設(shè)計中改變 的條件是 （ ）。 A. 光 B. 溫度 C. 水 （ 2） 綠豆種子發(fā)芽需要的最基本條件有（ ）。 A.. 光照、水分、溫度、空氣和土壤 B. 光照、水分、溫度和空氣 C. 一定的水分、適宜的溫度和空氣 （ 3） 綠豆芽的根會朝著（）的方向生長。 A.. 有水 B. 沒有水 學(xué)生準(zhǔn)備 下節(jié)實驗 實驗計劃單和實驗記錄表（參考書 7面） ,三四天前做好的綠豆芽對水的需要 要求 的實驗。 2 / 2