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1、-1-第10課影響世界的工業(yè)革命第五單元工業(yè)革命與馬克思主義的誕生影響世界的工業(yè)革命工業(yè)革命與馬克思主義的誕生PPT課件影響世界的工業(yè)革命工業(yè)革命與馬克思主義的誕生PPT課件第10課影響世界的工業(yè)革命第五單元工業(yè)革命與馬克思主義的首頁影響世界的工業(yè)革命工業(yè)革命與馬克思主義的誕生課件課前篇自主預習一、工業(yè)革命的興起1.背景(1)前提:英國“光榮革命”后,國內(nèi)政局穩(wěn)定,政府積極鼓勵經(jīng)濟發(fā)展。(2)條件經(jīng)濟:英國農(nóng)業(yè)資本主義發(fā)展迅速,為工業(yè)發(fā)展提供了充裕的農(nóng)產(chǎn)品、自由勞動力和國內(nèi)市場。英國通過殖民擴張,促進了資本原始積累。技術(shù):英國的手工工場發(fā)展水平較高,勞動分工細致,生產(chǎn)工具日趨專門化,工人的生產(chǎn)

2、技術(shù)日益純熟,為技術(shù)改革和機器發(fā)明提供了條件;17世紀中期,英國已經(jīng)成為歐洲的科學技術(shù)中心之一,很多科學家關心社會對技術(shù)的需求,熱心于生產(chǎn)技術(shù)的改進。市場:隨著國內(nèi)外市場的擴大和需求的增長,手工生產(chǎn)的產(chǎn)品已不能滿足需要,提高生產(chǎn)力成為當務之急。一、工業(yè)革命的興起課前篇自主預習圖解歷史英國進行工業(yè)革命的條件 圖解歷史英國進行工業(yè)革命的條件 課前篇自主預習2.進程(1)開始 2.進程課前篇自主預習影響世界的工業(yè)革命工業(yè)革命與馬克思主義的誕生課件課前篇自主預習易錯點撥工場工廠工廠是直接進行工業(yè)生產(chǎn)活動的單位,通常包括不同的車間,其特點是使用機器進行大規(guī)模生產(chǎn)。工場是手工業(yè)者集合在一起進行生產(chǎn)的場所,

3、其特點是借助簡單工具進行手工生產(chǎn)。二者都是具有資本主義生產(chǎn)關系性質(zhì)的生產(chǎn)形式,都屬于資本主義經(jīng)營方式的范疇。易錯點撥工場工廠課前篇自主預習(2)擴展:從18世紀后期到19世紀中期,工業(yè)革命從英國逐漸擴展到歐洲大陸和北美,從大西洋兩岸逐步深入內(nèi)陸,形成持續(xù)不斷的輻射效應。各國政府通過稅收、立法、直接投資等方式推動工業(yè)發(fā)展。(3)完成:19世紀中期,英國的機器制造業(yè)也實現(xiàn)了機械化。(2)擴展:從18世紀后期到19世紀中期,工業(yè)革命從英國逐漸課前篇自主預習二、第二次工業(yè)革命1.條件(1)19世紀中后期,歐美主要資本主義國家社會相對穩(wěn)定,經(jīng)濟發(fā)展。(2)自然科學取得一系列突破性成果,新技術(shù)、新發(fā)明層出

4、不窮,為工業(yè)革命的深入發(fā)展創(chuàng)造了有利條件。2.成就(1)電的廣泛使用:第二次工業(yè)革命主要表現(xiàn)為電力技術(shù)的廣泛開發(fā)和應用,電力成為補充、取代蒸汽的新動力,人類進入“電氣時代”。(2)內(nèi)燃機的創(chuàng)制和應用:帶來更便捷的動力,汽車、飛機等新式快速交通工具應運而生,成為第二次工業(yè)革命最具深遠影響的成就。(3)化學工業(yè)的發(fā)展:人們不僅用化學方法加工原料,而且采用合成方法制造新的材料,石油化工業(yè)獲得發(fā)展。(4)通過新技術(shù)改造的舊產(chǎn)業(yè)部門,如煉鋼、紡織、采煤、機器制造和鐵路運輸?shù)?也煥發(fā)出新的活力。二、第二次工業(yè)革命課前篇自主預習3.特點(1)由于科學技術(shù)與生產(chǎn)緊密結(jié)合,以及近代科學理論的指導,第二次工業(yè)革命

5、比第一次工業(yè)革命取得了更多、更重要的成果。(2)第二次工業(yè)革命幾乎在主要資本主義國家同時發(fā)生,范圍廣、規(guī)模大、進展更迅速,英國、美國、德國、法國等都有重要的發(fā)明創(chuàng)造,美國與德國最為突出。3.特點課前篇自主預習三、工業(yè)革命的影響1.積極方面(1)使生產(chǎn)力出現(xiàn)了前所未有的大發(fā)展,給實現(xiàn)了工業(yè)化各國帶來了空前的經(jīng)濟繁榮。商業(yè)和交通運輸業(yè)等行業(yè)的重要性進一步提高,農(nóng)業(yè)變革也在歐美地區(qū)全面展開。(2)工業(yè)革命使生產(chǎn)組織與管理方式發(fā)生重大變革,建立了資本主義大工廠制度,科學化的管理日益受到重視。(3)工業(yè)革命造成社會階級結(jié)構(gòu)的重大變化。工業(yè)資產(chǎn)階級和工業(yè)無產(chǎn)階級逐漸成為社會的兩大階級。技術(shù)人員、管理人員等

6、中間階層的力量也開始發(fā)展。(4)工業(yè)革命帶來了社會生活的巨大變化。人們的生活有所改善;休閑娛樂和群眾性體育運動逐漸興起,人們的文化素養(yǎng)得到提高;女性也獲得了更多受教育的機會。從總的趨勢來看,人口增加明顯。三、工業(yè)革命的影響課前篇自主預習2.消極方面(1)工業(yè)革命導致了社會貧富分化加劇、工人居住條件惡劣、環(huán)境污染嚴重、疾病與犯罪等一系列社會問題。在工人運動的推動下,歐美各國開始通過社會立法來解決這些問題。(2)工業(yè)革命極大地改變了世界的面貌,使世界各地的聯(lián)系日益緊密。主要資本主義國家憑借工業(yè)革命提供的強大經(jīng)濟和軍事實力,繼續(xù)向世界各地大肆擴張。19世紀末20世紀初,資本主義進入壟斷階段,資本主義

7、世界經(jīng)濟體系最終形成。概念闡釋資本主義世界體系:指19世紀60、70年代至20世紀初形成的資本主義世界政治經(jīng)濟體系,即世界范圍內(nèi)通過資本主義國家和其他非資本主義國家之間的相互經(jīng)濟聯(lián)系而形成的統(tǒng)一的整體,包括資本主義世界政治體系(指資本主義制度在世界范圍內(nèi)的確立)、經(jīng)濟體系(指資本主義世界市場,整個世界被納入資本主義經(jīng)濟體系)和殖民體系(指亞非拉廣大地區(qū)淪為西方列強的殖民地、半殖民地)。2.消極方面課堂篇探究學習探究點一探究點二探究點三 工業(yè)革命的興起史料實證史料(英國擁有)很大的、不斷擴大的市場英國還擁有更多的、可作工業(yè)革命的資金用的流動資本,源源流入英國的商業(yè)利潤比流入其他任何國家的都多由于

8、行會較早瓦解,由于對傳統(tǒng)的條塊農(nóng)田的圈占,英國獲得了充裕的流動勞動力貧窮的農(nóng)民失去了自己的部分甚至全部的土地,被迫當租地人或打散工的人,否則,就不得不去城里找工作。摘編自美斯塔夫里阿諾斯全球通史讀史技巧史料以省略號分層,逐層分析了英國成為第一個工業(yè)化國家的主要因素,概括其層意即可。探究點一探究點二探究點三 工業(yè)革命的興起課堂篇探究學習探究點一探究點二探究點三互動探究根據(jù)史料并結(jié)合所學知識,指出工業(yè)革命首先在英國發(fā)生的條件。提示:條件:市場:殖民擴張擴大了海外市場,圈地運動擴大了國內(nèi)市場;資金:殖民擴張和海外貿(mào)易提供了資金來源;勞動力:行會的瓦解和圈地運動,提供了充足的勞動力;技術(shù):工場手工業(yè)時

9、期技術(shù)和經(jīng)驗的積累;政治前提:英國較早確立資本主義制度。探究點一探究點二探究點三互動探究根據(jù)史料并結(jié)合所學知識,指出課堂篇探究學習探究點一探究點二探究點三歷史解釋工業(yè)革命首先發(fā)生在英國的條件 探究點一探究點二探究點三歷史解釋課堂篇探究學習探究點一探究點二探究點三典例剖析例1(2018全國卷,34)傳統(tǒng)觀點認為,英國成為工業(yè)革命發(fā)源地,是因為英國最早具備了技術(shù)、市場等經(jīng)濟條件;后來有研究者認為,其主要原因是英國建立了君主立憲制度;又有學者提出,煤鐵資源豐富、易于開采等自然條件是其重要因素。據(jù)此可知,關于工業(yè)革命首先在英國發(fā)生的認識()A.只能有一種正確合理的觀點B.隨著研究視角拓展而趨于全面C.

10、缺少對歐洲其他國家的觀察D.后期學者研究比傳統(tǒng)觀點可信題目立意本題考查工業(yè)革命興起的原因,注重考查史料實證和歷史解釋。探究點一探究點二探究點三典例剖析課堂篇探究學習探究點一探究點二探究點三解題指導 答案:B 探究點一探究點二探究點三解題指導 答案:B 課堂篇探究學習探究點一探究點二探究點三 兩次工業(yè)革命的特點史料實證史料一新生的工業(yè)能夠這樣成長起來,只是因為它用機器代替了手工工具,用工廠代替了作坊,從而把中等階級中的勞動分子變成了工人無產(chǎn)者,把從前的大商人變成了廠主。恩格斯英國工人階級的狀況史料二亨利福特的創(chuàng)新是用于生產(chǎn)的流水線。放上零件的人不去固定它,放上螺栓的人不用裝上螺帽,裝上螺帽的人不

11、用去擰緊它。正因為流水線有如此的速度,福特才得以在以后的十年中每年的生產(chǎn)量成倍地增長,并使零售價降低了三分之二。到1914年,路上行駛的每兩輛汽車中就有一輛是福特汽車。韋爾奇美國創(chuàng)新史探究點一探究點二探究點三 兩次工業(yè)革命的特點課堂篇探究學習探究點一探究點二探究點三讀史技巧(1)史料一中抓住關鍵語句“機器代替了手工工具”。(2)史料二中的“1914年”“美國創(chuàng)新史”說明美國出現(xiàn)福特“創(chuàng)新”與當時進行的第二次工業(yè)革命有關?；犹骄?1)史料一反映了工業(yè)革命怎樣的特點?(2)根據(jù)史料二并結(jié)合所學知識,從工業(yè)發(fā)展的角度,指出福特“創(chuàng)新”產(chǎn)生的原因,并簡析其影響。提示:(1)機器生產(chǎn)取代手工勞動,工廠

12、取代手工工場。工業(yè)資產(chǎn)階級和工業(yè)無產(chǎn)階級成為社會的兩大階級。(2)原因:大規(guī)模工業(yè)生產(chǎn)的需要;第二次工業(yè)革命的推動。影響:勞動生產(chǎn)率提高,成本降低;產(chǎn)量增加,更多的人使用汽車;促進了壟斷組織的產(chǎn)生。探究點一探究點二探究點三讀史技巧(1)史料一中抓住關鍵語句“課堂篇探究學習探究點一探究點二探究點三歷史解釋兩次工業(yè)革命的特點(1)第一次工業(yè)革命的特點生產(chǎn)方式:機器生產(chǎn)代替手工勞動。技術(shù)來源:來源于工匠的實踐經(jīng)驗,科學和技術(shù)尚未真正結(jié)合。開始部門:首先發(fā)生在輕紡部門。范圍:首先發(fā)生在英國,后緩慢擴展到其他國家。(2)第二次工業(yè)革命的特點具有堅實的科學理論基礎。側(cè)重于基礎工業(yè)、重工業(yè)、能源工業(yè)。幾乎同

13、時在幾個主要資本主義國家發(fā)生。在一些國家(如德國和日本)形成兩次工業(yè)革命的交叉。探究點一探究點二探究點三歷史解釋課堂篇探究學習探究點一探究點二探究點三典例剖析例2(2019全國卷,34)工業(yè)革命前,英國礦井里使用蒸汽唧筒抽水。1765年,修理過唧筒的瓦特發(fā)明了一種單動式蒸汽機,后在工廠主的合作和資助下,終于改進制成“萬能蒸汽機”,并廣泛使用到工業(yè)領域。該過程表明,第一次工業(yè)革命期間生產(chǎn)領域的主要發(fā)明創(chuàng)造()A.源自于勞動實踐B.依賴于科學理論的突破C.取決于資金保障D.得益于各階層廣泛參與題目立意本題考查第一次工業(yè)革命的成就,考查史料解讀能力。探究點一探究點二探究點三典例剖析課堂篇探究學習探究

14、點一探究點二探究點三解題指導 答案:A 探究點一探究點二探究點三解題指導 答案:A 課堂篇探究學習探究點一探究點二探究點三 工業(yè)革命的影響史料實證史料一英國就業(yè)人口比重史料二集中發(fā)展到一定階段,可以說,就自然而然地走到壟斷。因為幾十個大企業(yè)彼此之間容易成立協(xié)定;另一方面,正是企業(yè)的規(guī)模巨大,造成了競爭的困難,產(chǎn)生了壟斷趨勢。列寧選集第二卷探究點一探究點二探究點三 工業(yè)革命的影響史料二集中發(fā)課堂篇探究學習探究點一探究點二探究點三史料三到17、18世紀之交工業(yè)革命中心曼徹斯特濃煙滾滾,污水橫流,方圓幾英里草木不生。在不到100萬人口的倫敦,有小偷1萬,白天乞丐成群,晚上則明火執(zhí)仗地搶劫。董正華世界

15、現(xiàn)代化進程十五講讀史技巧(1)注意史料一圖示中各行業(yè)就業(yè)人口比重的變化,從而說明英國城鄉(xiāng)人口發(fā)生的變化。(2)史料二中的關鍵信息“企業(yè)的規(guī)模巨大,造成了競爭的困難,產(chǎn)生了壟斷趨勢”表明第二次工業(yè)革命中出現(xiàn)壟斷組織。(3)史料三主要說明工業(yè)革命導致環(huán)境惡化的同時,引發(fā)了嚴重的社會問題。探究點一探究點二探究點三史料三到17、18世紀之交工業(yè)課堂篇探究學習探究點一探究點二探究點三互動探究(1)根據(jù)史料一,指出英國城鄉(xiāng)人口發(fā)生的變化,并分析出現(xiàn)這一變化的原因。(2)根據(jù)史料二,分析工業(yè)生產(chǎn)組織形式發(fā)生了怎樣的變化。(3)根據(jù)史料三并結(jié)合所學知識,闡述工業(yè)革命的影響。提示:(1)變化:農(nóng)村人口增長緩慢,

16、城市人口增長迅速。原因:圈地運動迫使農(nóng)民離開土地,進入工場做工;工業(yè)革命開展,城市吸引了大量就業(yè)人口。(2)第二次工業(yè)革命產(chǎn)生了生產(chǎn)與資本高度集中的壟斷組織,真正意義上的現(xiàn)代化企業(yè)產(chǎn)生。(3)環(huán)境污染、社會矛盾加劇,馬克思主義產(chǎn)生。探究點一探究點二探究點三互動探究(1)根據(jù)史料一,指出英國城課堂篇探究學習探究點一探究點二探究點三歷史解釋多元史觀認識工業(yè)革命的影響(1)從整體史觀的角度看,兩次工業(yè)革命中新型交通和通信工具的發(fā)明為世界聯(lián)系的加強提供了物質(zhì)條件,推動了整體世界的形成和發(fā)展。(2)從近代化史觀的角度看,工業(yè)革命推動了全球近代化進程,帶來了政治上的法制化、民主化,經(jīng)濟上的工業(yè)化和城市化,

17、思想文化上的科學化,社會生活上的文明化。探究點一探究點二探究點三歷史解釋課堂篇探究學習探究點一探究點二探究點三(3)從社會史觀的角度看,工業(yè)革命帶來了嚴重的社會問題:無產(chǎn)階級相對貧困化的問題(包括童工問題);城市化問題(如倫敦人口劇增);嚴重的集群性的社會問題;特殊人群(失業(yè)者、退休者、殘疾人等)的生活保障、醫(yī)療健康、教育、住房、社會服務(社會工作)問題等。(4)從生態(tài)史觀的角度看,工業(yè)革命也造成了自然環(huán)境的惡化和資源的過度消耗,影響了人類的可持續(xù)發(fā)展。探究點一探究點二探究點三(3)從社會史觀的角度看,工業(yè)革命帶課堂篇探究學習探究點一探究點二探究點三典例剖析例3(2019安徽皖智教育聯(lián)考)歐洲某一時期,社會上不再希望婦女外出工作,相反鼓勵婦女獻身于傳統(tǒng)的事業(yè),如養(yǎng)育子女、管理家庭,以及保留傳統(tǒng)家庭的價值觀。這一時期形成這種家庭價值觀的主要原因是()A.固守農(nóng)耕社會的家庭模式B.工業(yè)發(fā)展影響家庭觀念C.經(jīng)濟發(fā)展提升了婦女地位D.女權(quán)運動沖擊家庭結(jié)構(gòu)題目立意本題通過社會價值觀念的變化,考查工業(yè)革命的影響,重在考查對歷史材料的理解和歷史解釋的素養(yǎng)。探究點一探究點二探究點三典例剖析課堂篇探究學習探究點一探究點二探究點三解題指導 答案:B 探究點一探究點二探究點三解題指導 答案:B