《《生物學(xué)是探索生命的科學(xué)》教學(xué)ppt課件北師大版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《生物學(xué)是探索生命的科學(xué)》教學(xué)ppt課件北師大版（22頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第1節(jié) 生物學(xué)是探索生命的科學(xué)第1節(jié)生物學(xué)是探索生命的科學(xué)1第第1 1節(jié)節(jié) 生物學(xué)是探索生命的科學(xué)生物學(xué)是探索生命的科學(xué)？為什么生物？第1節(jié)生物學(xué)是探索生命的科學(xué)2第第1 1節(jié)節(jié) 生物學(xué)是探索生命的科學(xué)生物學(xué)是探索生命的科學(xué)探索生命的科學(xué)生物學(xué)第1節(jié)生物學(xué)是探索生命的科學(xué)3小組討論、把你們認(rèn)為屬于科學(xué)活動(dòng)的內(nèi)容寫下來。、舉例說出生物學(xué)家進(jìn)行研究的環(huán)境和方法。、你心目中的生物學(xué)家應(yīng)具有哪些特征？第第1 1節(jié)節(jié) 生物學(xué)是探索生命的科學(xué)生物學(xué)是探索生命的科學(xué)科學(xué)活動(dòng)科學(xué)活動(dòng)什么是科學(xué)活動(dòng)？小組討論第1節(jié)生物學(xué)是探索生命的科學(xué)科學(xué)4調(diào)查調(diào)查觀察觀察交流交流查閱資料查閱資料實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)活活 動(dòng)：談?wù)勀阈膭?dòng)：

2、談?wù)勀阈哪恐械纳飳W(xué)家。目中的生物學(xué)家。第第1 1節(jié)節(jié) 生物學(xué)是探索生命的科學(xué)生物學(xué)是探索生命的科學(xué)科學(xué)活動(dòng)科學(xué)活動(dòng)調(diào)查觀察交流查閱資料實(shí)驗(yàn)活動(dòng)：談?wù)勀阈哪恐械纳飳W(xué)家。第15遠(yuǎn)古時(shí)代先民獲取食物采集植物和漁獵動(dòng)物流傳和積累動(dòng)植物基本知識(shí)19世紀(jì)初，拉馬克提出“生物學(xué)”研究生物之間的相互聯(lián)系和生命發(fā)生、發(fā)展的規(guī)律。第第1 1節(jié)節(jié) 生物學(xué)是探索生命的科學(xué)生物學(xué)是探索生命的科學(xué)科學(xué)活動(dòng)科學(xué)活動(dòng)發(fā)展歷程發(fā)展歷程遠(yuǎn)古時(shí)代先民獲取食物采集植物和漁獵動(dòng)物流傳和積累動(dòng)植物基本知6 法國(guó)學(xué)者,19世紀(jì)首次提出“生物學(xué)”這個(gè)科學(xué)名詞。他認(rèn)為動(dòng)物和植物都是有生命的物體。生物學(xué)不僅要收集各種生物標(biāo)本進(jìn)行分類、命名，

3、而且更重要的是要研究生物之間的相互聯(lián)系和生命發(fā)生，發(fā)展的規(guī)律。從拉馬克開始，人們將植物學(xué)和動(dòng)物學(xué)統(tǒng)一稱為“生物學(xué)”。第第1 1節(jié)節(jié) 生物學(xué)是探索生命的科學(xué)生物學(xué)是探索生命的科學(xué)科學(xué)活動(dòng)科學(xué)活動(dòng)發(fā)展歷程發(fā)展歷程拉馬克拉馬克法國(guó)學(xué)者,19世紀(jì)首次提出“生物學(xué)”這個(gè)科學(xué)名7林奈林奈Carl Von Carl Von LinnLinn（1707-17781707-1778，又譯林耐、，又譯林耐、林內(nèi)）林內(nèi)）,瑞典博物學(xué)家，創(chuàng)立了雙瑞典博物學(xué)家，創(chuàng)立了雙名命名法。林耐對(duì)植物的愛好出名命名法。林耐對(duì)植物的愛好出于家庭的影響。于家庭的影響。17271727年他進(jìn)入年他進(jìn)入LundLund大學(xué)學(xué)習(xí)藥材學(xué)。早在

4、大學(xué)學(xué)習(xí)藥材學(xué)。早在17301730年，他在植物系統(tǒng)研究中開始勾年，他在植物系統(tǒng)研究中開始勾畫其分類法。畫其分類法。第第1 1節(jié)節(jié) 生物學(xué)是探索生命的科學(xué)生物學(xué)是探索生命的科學(xué)科學(xué)活動(dòng)科學(xué)活動(dòng)發(fā)展歷程發(fā)展歷程拉馬克拉馬克林奈林奈林奈CarlVonLinn（1707-1778林 奈與 生物分類研究方法觀察法觀察手段：利用人的眼、耳等感覺器官描素生物個(gè)體的形態(tài)結(jié)構(gòu)根據(jù)生物形態(tài)、習(xí)性、大小各異將當(dāng)時(shí)所有生物排列成有規(guī)律的完整體系第第1 1節(jié)節(jié) 生物學(xué)是探索生命的科學(xué)生物學(xué)是探索生命的科學(xué)科學(xué)活動(dòng)科學(xué)活動(dòng)發(fā)展歷程發(fā)展歷程拉馬克拉馬克林奈林奈林奈與生物分類研究方法觀察法觀察手段：利用人的眼、耳等感覺器9

5、 界 動(dòng)物界 植物界 門 脊索動(dòng)物門 被子植物門 綱 哺乳綱 單子葉植物綱 目 靈長(zhǎng)目 莎草目 科 人科 禾本科 屬 人屬 小麥屬 種 智人種 小麥種第第1 1節(jié)節(jié) 生物學(xué)是探索生命的科學(xué)生物學(xué)是探索生命的科學(xué)科學(xué)活動(dòng)科學(xué)活動(dòng)發(fā)展歷程發(fā)展歷程拉馬克拉馬克林奈林奈界動(dòng)物界植物界門脊索動(dòng)物門被10達(dá)爾文（達(dá)爾文（Charles Robert DarwinCharles Robert Darwin，1809180918821882）英國(guó)博物學(xué)家，進(jìn)化論）英國(guó)博物學(xué)家，進(jìn)化論的奠基人的奠基人。建立了。建立了“進(jìn)化學(xué)說進(jìn)化學(xué)說”研究方法考察、調(diào)查、分類、比較等方法.進(jìn)化學(xué)說：地球上所有生物都來源于原始的

6、共同祖先，不同生物之間存在著親緣關(guān)系。人類是猿類進(jìn)化而來，人類的祖先可能生活在非洲.描素生物個(gè)體的形態(tài)結(jié)構(gòu)第第1 1節(jié)節(jié) 生物學(xué)是探索生命的科學(xué)生物學(xué)是探索生命的科學(xué)科學(xué)活動(dòng)科學(xué)活動(dòng)發(fā)展歷程發(fā)展歷程拉馬克拉馬克林奈林奈達(dá)爾文達(dá)爾文達(dá)爾文（CharlesRobertDarwin，180911第第1 1節(jié)節(jié) 生物學(xué)是探索生命的科學(xué)生物學(xué)是探索生命的科學(xué)科學(xué)活動(dòng)科學(xué)活動(dòng)發(fā)展歷程發(fā)展歷程拉馬克拉馬克林奈林奈達(dá)爾文達(dá)爾文人類進(jìn)化圖第1節(jié)生物學(xué)是探索生命的科學(xué)科學(xué)活動(dòng)12威廉哈維(WilliamHarvey)(1578年1657年）英國(guó)醫(yī)生，實(shí)驗(yàn)生理學(xué)的創(chuàng)始人之一。他根據(jù)實(shí)驗(yàn)，證實(shí)了動(dòng)物體內(nèi)的血液循環(huán)現(xiàn)象

7、，并闡明了心臟在循環(huán)過程中的作用，指出血液受心臟推動(dòng)，沿著動(dòng)脈血管流向全身各部，再沿著靜脈血管返回心臟，環(huán)流不息。他在1628年發(fā)表關(guān)于動(dòng)物心臟與血液運(yùn)動(dòng)的解剖研究。第第1 1節(jié)節(jié) 生物學(xué)是探索生命的科學(xué)生物學(xué)是探索生命的科學(xué)科學(xué)活動(dòng)科學(xué)活動(dòng)發(fā)展歷程發(fā)展歷程拉馬克拉馬克林奈林奈達(dá)爾文達(dá)爾文哈維哈維威廉哈維(WilliamHarvey)(1578年113哈維與血液循環(huán)結(jié)扎和剖切血管放血實(shí)驗(yàn)心臟在半小時(shí)里所推動(dòng)的血量超過全身血液的總量，血液流出心臟后在相當(dāng)短的時(shí)間里返回心臟，從而發(fā)現(xiàn)血液循環(huán)。研究方法實(shí)驗(yàn)：運(yùn)用儀器在人工控制的條件下進(jìn)行研究的一種手段，實(shí)驗(yàn)要獲取精確的數(shù)據(jù)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果往往是定量的.第

8、第1 1節(jié)節(jié) 生物學(xué)是探索生命的科學(xué)生物學(xué)是探索生命的科學(xué)科學(xué)活動(dòng)科學(xué)活動(dòng)發(fā)展歷程發(fā)展歷程拉馬克拉馬克林奈林奈達(dá)爾文達(dá)爾文哈維哈維哈維與血液循環(huán)結(jié)扎和剖切血管放血實(shí)驗(yàn)心臟在半小時(shí)里所推動(dòng)的血14 19531953年，美國(guó)生物化學(xué)家沃森年，美國(guó)生物化學(xué)家沃森（James Dewey WatsonJames Dewey Watson，19281928）和英國(guó)生物物理學(xué)家克里克和英國(guó)生物物理學(xué)家克里克（Francis Harry Compton CrickFrancis Harry Compton Crick，19161916）提出了最偉大的模型）提出了最偉大的模型DNADNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型。雙螺旋

9、結(jié)構(gòu)模型。DNADNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型雙螺旋結(jié)構(gòu)模型第第1 1節(jié)節(jié) 生物學(xué)是探索生命的科學(xué)生物學(xué)是探索生命的科學(xué)科學(xué)活動(dòng)科學(xué)活動(dòng)發(fā)展歷程發(fā)展歷程拉馬克拉馬克林奈林奈達(dá)爾文達(dá)爾文哈維哈維沃森沃森克里克克里克1953年，美國(guó)生物化學(xué)家沃森（JamesDewe15DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)分子生物學(xué)階段沃森和克里克人類基因組和基因組計(jì)劃解釋多種生命現(xiàn)象，探究人類生、老、病、死、思維、記憶等是怎么回事，找到治病的更好方法第第1 1節(jié)節(jié) 生物學(xué)是探索生命的科學(xué)生物學(xué)是探索生命的科學(xué)科學(xué)活動(dòng)科學(xué)活動(dòng)發(fā)展歷程發(fā)展歷程拉馬克拉馬克林奈林奈達(dá)爾文達(dá)爾文哈維哈維沃森沃森克里克克里克DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)分子生物學(xué)階段沃森和

10、克里克人類基因組和基16人類基因組計(jì)劃(humangenomeproject,HGP)是由美國(guó)科學(xué)家于1985年率先提出，于1990年正式啟動(dòng)的。美國(guó)、英國(guó)、法蘭西共和國(guó)、德意志聯(lián)邦共和國(guó)、日本和我國(guó)科學(xué)家共同參與了這一預(yù)算達(dá)30億美元的人類基因組計(jì)劃。按照這個(gè)計(jì)劃的設(shè)想，在2005年，要把人體內(nèi)約10萬(wàn)個(gè)基因的密碼全部解開，同時(shí)繪制出人類基因的譜圖。換句話說，就是要揭開組成人體4萬(wàn)個(gè)基因的30億個(gè)堿基對(duì)的秘密。人類基因組計(jì)劃與曼哈頓原子彈計(jì)劃和阿波羅計(jì)劃并稱為三大科學(xué)計(jì)劃。人類基因組計(jì)劃人類基因組計(jì)劃第第1 1節(jié)節(jié) 生物學(xué)是探索生命的科學(xué)生物學(xué)是探索生命的科學(xué)科學(xué)活動(dòng)科學(xué)活動(dòng)發(fā)展歷程發(fā)展歷程

11、拉馬克拉馬克林奈林奈達(dá)爾文達(dá)爾文哈維哈維沃森沃森克里克克里克人類基因組計(jì)劃(humangenomeproject,17 討論生物學(xué)的研究?jī)?nèi)容和方法討論生物學(xué)的研究?jī)?nèi)容和方法活活動(dòng)動(dòng)1.1.生物學(xué)的研究?jī)?nèi)容是什么？生物學(xué)的研究?jī)?nèi)容是什么？2.2.人們進(jìn)行生物學(xué)研究有那些主要的方法人們進(jìn)行生物學(xué)研究有那些主要的方法？3.3.當(dāng)今世界各國(guó)為什么都在加強(qiáng)生物學(xué)的當(dāng)今世界各國(guó)為什么都在加強(qiáng)生物學(xué)的研究？研究？第第1 1節(jié)節(jié) 生物學(xué)是探索生命的科學(xué)生物學(xué)是探索生命的科學(xué)科學(xué)活動(dòng)科學(xué)活動(dòng)發(fā)展歷程發(fā)展歷程拉馬克拉馬克林奈林奈達(dá)爾文達(dá)爾文哈維哈維沃森沃森克里克克里克研究對(duì)象研究對(duì)象討論生物學(xué)的研究?jī)?nèi)容和181

12、1、生物科學(xué)是自然科學(xué)中的一門、生物科學(xué)是自然科學(xué)中的一門基礎(chǔ)科學(xué)基礎(chǔ)科學(xué)，它，它是研究生物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、分類、生理、遺是研究生物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、分類、生理、遺傳和變異、進(jìn)化、生態(tài)的科學(xué)。傳和變異、進(jìn)化、生態(tài)的科學(xué)。2 2、生物科學(xué)是一門實(shí)驗(yàn)科學(xué)，一切生物學(xué)知識(shí)、生物科學(xué)是一門實(shí)驗(yàn)科學(xué)，一切生物學(xué)知識(shí)都來源于對(duì)大自然的觀察與實(shí)驗(yàn)都來源于對(duì)大自然的觀察與實(shí)驗(yàn)。3 3、隨著分子生物學(xué)和分子遺傳學(xué)的深入發(fā)展，、隨著分子生物學(xué)和分子遺傳學(xué)的深入發(fā)展，人們對(duì)生命的探究逐漸接近對(duì)生命本質(zhì)的研人們對(duì)生命的探究逐漸接近對(duì)生命本質(zhì)的研究，更加關(guān)注人類生存環(huán)境。究，更加關(guān)注人類生存環(huán)境。第第1 1節(jié)節(jié) 生物學(xué)是探索

13、生命的科學(xué)生物學(xué)是探索生命的科學(xué)科學(xué)活動(dòng)科學(xué)活動(dòng)發(fā)展歷程發(fā)展歷程拉馬克拉馬克林奈林奈達(dá)爾文達(dá)爾文哈維哈維沃森沃森克里克克里克研究對(duì)象研究對(duì)象1、生物科學(xué)是自然科學(xué)中的一門基礎(chǔ)科學(xué)，它是研究生物的形態(tài)、19請(qǐng)將科學(xué)家與相應(yīng)的研究成果及研究方法用線連接請(qǐng)將科學(xué)家與相應(yīng)的研究成果及研究方法用線連接林奈林奈達(dá)爾文達(dá)爾文哈維哈維沃森和沃森和克里克克里克 DNA DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)分子雙螺旋結(jié)構(gòu) 生物分類系統(tǒng)生物分類系統(tǒng) 物種起源與生物進(jìn)物種起源與生物進(jìn)化化理論理論 血液循環(huán)血液循環(huán) 考察，調(diào)查，分類，比較實(shí)驗(yàn)法實(shí)驗(yàn)法觀察法第第1 1節(jié)節(jié) 生物學(xué)是探索生命的科學(xué)生物學(xué)是探索生命的科學(xué)請(qǐng)將科學(xué)家與相應(yīng)的研

14、究成果及研究方法用線連接林奈DNA分子第第1 1節(jié)節(jié) 生物學(xué)是探索生命的科學(xué)生物學(xué)是探索生命的科學(xué)與與生生物物學(xué)學(xué)有有關(guān)關(guān)的的職職業(yè)業(yè)第1節(jié)生物學(xué)是探索生命的科學(xué)課外讀與1、快樂總和寬厚的人相伴，財(cái)富總與誠(chéng)信的人相伴，聰明總與高尚的人相伴，魅力總與幽默的人相伴，健康總與闊達(dá)的人相伴。2、人生就有許多這樣的奇跡，看似比登天還難的事，有時(shí)輕而易舉就可以做到，其中的差別就在于非凡的信念。3、影響我們?nèi)松慕^不僅僅是環(huán)境，其實(shí)是心態(tài)在控制個(gè)人的行動(dòng)和思想。同時(shí)，心態(tài)也決定了一個(gè)人的視野和成就，甚至一生。4、無(wú)論你覺得自己多么了不起，也永遠(yuǎn)有人比更強(qiáng);無(wú)論你覺得自己多么不幸，永遠(yuǎn)有人比你更不幸。5、也許

15、有些路好走是條捷徑，也許有些路可以讓你風(fēng)光無(wú)限，也許有些路安穩(wěn)又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我會(huì)覺得，那些路不是自己想要的。6、在別人肆意說你的時(shí)候，問問自己，到底怕不怕，輸不輸?shù)钠?。不必害怕，不要后退，不須猶豫，難過的時(shí)候就一個(gè)人去看看這世界。多問問自己，你是不是已經(jīng)為了夢(mèng)想而竭盡全力了?7、人往往有時(shí)候?yàn)榱藸?zhēng)奪名利，有時(shí)驅(qū)車去爭(zhēng)，有時(shí)驅(qū)馬去奪，想方設(shè)法，不遺余力。壓力挑戰(zhàn)，這一切消極的東西都是我進(jìn)取成功的催化劑。8、真想干總會(huì)有辦法，不想干總會(huì)有理由;面對(duì)困難，智者想盡千方百計(jì)，愚者說盡千言萬(wàn)語(yǔ);老實(shí)人不一定可靠，但可靠的必定是老實(shí)人;時(shí)間，抓起來是黃金，抓不起來是流水。9、成

16、功的道路上，肯定會(huì)有失敗;對(duì)于失敗，我們要正確地看待和對(duì)待，不怕失敗者，則必成功;怕失敗者，則一無(wú)是處，會(huì)更失敗。1、快樂總和寬厚的人相伴，財(cái)富總與誠(chéng)信的人相伴，聰明總與高尚的人相伴，魅力總與幽默的人相伴，健康總與闊達(dá)的人相伴。2、人生就有許多這樣的奇跡，看似比登天還難的事，有時(shí)輕而易舉就可以做到，其中的差別就在于非凡的信念。3、影響我們?nèi)松慕^不僅僅是環(huán)境，其實(shí)是心態(tài)在控制個(gè)人的行動(dòng)和思想。同時(shí)，心態(tài)也決定了一個(gè)人的視野和成就，甚至一生。4、無(wú)論你覺得自己多么了不起，也永遠(yuǎn)有人比更強(qiáng);無(wú)論你覺得自己多么不幸，永遠(yuǎn)有人比你更不幸。5、也許有些路好走是條捷徑，也許有些路可以讓你風(fēng)光無(wú)限，也許有些

17、路安穩(wěn)又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我會(huì)覺得，那些路不是自己想要的。6、在別人肆意說你的時(shí)候，問問自己，到底怕不怕，輸不輸?shù)钠?。不必害怕，不要后退，不須猶豫，難過的時(shí)候就一個(gè)人去看看這世界。多問問自己，你是不是已經(jīng)為了夢(mèng)想而竭盡全力了?7、人往往有時(shí)候?yàn)榱藸?zhēng)奪名利，有時(shí)驅(qū)車去爭(zhēng)，有時(shí)驅(qū)馬去奪，想方設(shè)法，不遺余力。壓力挑戰(zhàn)，這一切消極的東西都是我進(jìn)取成功的催化劑。8、真想干總會(huì)有辦法，不想干總會(huì)有理由;面對(duì)困難，智者想盡千方百計(jì)，愚者說盡千言萬(wàn)語(yǔ);老實(shí)人不一定可靠，但可靠的必定是老實(shí)人;時(shí)間，抓起來是黃金，抓不起來是流水。14、成長(zhǎng)是一場(chǎng)和自己的比賽，不要擔(dān)心別人會(huì)做得比你好，你只需

18、要每天都做得比前一天好就可以了。15、最終你相信什么就能成為什么。因?yàn)槭澜缟献羁膳碌亩€(gè)詞，一個(gè)叫執(zhí)著，一個(gè)叫認(rèn)真，認(rèn)真的人改變自己，執(zhí)著的人改變命運(yùn)。只要在路上，就沒有到不了的地方。16、你若堅(jiān)持，定會(huì)發(fā)光，時(shí)間是所向披靡的武器，它能集腋成裘，也能聚沙成塔，將人生的不可能都變成可能。17、人生，就要活得漂亮，走得鏗鏘。自己不奮斗，終歸是擺設(shè)。無(wú)論你是誰(shuí)，寧可做拼搏的失敗者9、成功的道路上，肯定會(huì)有失敗;對(duì)于失敗，我們要正確地看待和對(duì)待，不怕失敗者，則必成功;怕失敗者，則一無(wú)是處，會(huì)更5、別著急要結(jié)果，先問自己夠不夠格，付出要配得上結(jié)果，工夫到位了，結(jié)果自然就出來了。6、你沒那么多觀眾，別那么

19、累。做一個(gè)簡(jiǎn)單的人，踏實(shí)而務(wù)實(shí)。不沉溺幻想，更不庸人自擾。7、別人對(duì)你好，你要爭(zhēng)氣，圖日后有能力有所報(bào)答，別人對(duì)你不好，你更要爭(zhēng)氣望有朝一日，能夠揚(yáng)眉吐氣。8、奮斗的路上，時(shí)間總是過得很快，目前的困難和麻煩是很多，但是只要不忘初心，腳踏實(shí)地一步一步的朝著目標(biāo)前進(jìn)，最后的結(jié)局交給時(shí)間來定奪。9、運(yùn)氣是努力的附屬品。沒有經(jīng)過實(shí)力的原始積累，給你運(yùn)氣你也抓不住。上天給予每個(gè)人的都一樣，但每個(gè)人的準(zhǔn)備卻不一樣。不要羨慕那些總能撞大運(yùn)的人，你必須很努力，才能遇上好運(yùn)氣。10、你的假裝努力，欺騙的只有你自己，永遠(yuǎn)不要用戰(zhàn)術(shù)上的勤奮，來掩飾戰(zhàn)略上的懶惰。11、時(shí)間只是過客，自己才是主人，人生的路無(wú)需苛求，只

20、要你邁步，路就在你的腳下延伸，只要你揚(yáng)帆，便會(huì)有八面來風(fēng)，啟程了，人的生命才真正開始。12、不管做什么都不要急于回報(bào)，因?yàn)椴シN和收獲不在同一個(gè)季節(jié)，中間隔著的一段時(shí)間，我們叫它為堅(jiān)持。失敗。11、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的人，是非常幸福的人。米南德12、你們要學(xué)習(xí)思考，然后再來寫作。布瓦羅13、在尋求真理的長(zhǎng)河中，唯有學(xué)習(xí)，不斷地學(xué)習(xí)，勤奮地學(xué)習(xí)，有創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)，才能越重山跨峻嶺。華羅庚14、許多年輕人在學(xué)習(xí)音樂時(shí)學(xué)會(huì)了愛。萊杰15、學(xué)習(xí)是勞動(dòng)，是充滿思想的勞動(dòng)。烏申斯基16、我們一定要給自己提出這樣的任務(wù)：第一，學(xué)習(xí)，第二是學(xué)習(xí)，第三還是學(xué)習(xí)。列寧17、學(xué)習(xí)的敵人是自己的滿足，要認(rèn)真學(xué)習(xí)一點(diǎn)東西，必須從不自

21、滿開始。對(duì)自己，“學(xué)而不厭”，對(duì)人家，“誨人不倦”，我們應(yīng)取這種態(tài)度。毛澤東18、只要愿意學(xué)習(xí)，就一定能夠?qū)W會(huì)。列寧19、如果學(xué)生在學(xué)校里學(xué)習(xí)的結(jié)果是使自己什么也不會(huì)創(chuàng)造，那他的一生永遠(yuǎn)是模仿和抄襲。列夫托爾斯泰20、對(duì)所學(xué)知識(shí)內(nèi)容的興趣可能成為學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。贊科夫21、游手好閑地學(xué)習(xí)，并不比學(xué)習(xí)游手好閑好。約翰貝勒斯22、讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，自然哲學(xué)使人精邃，倫理學(xué)使人莊重，邏輯學(xué)使人善辯。培根23、我們?cè)谖覀兊膭趧?dòng)過程中學(xué)習(xí)思考，勞動(dòng)的結(jié)果，我們認(rèn)識(shí)了世界的奧妙，于是我們就真正來改變生活了。高爾基24、我們要振作精神，下苦功學(xué)習(xí)。下苦功，三個(gè)字，一個(gè)叫下，一個(gè)叫苦，一個(gè)叫

22、功，一定要振作精神，下苦功。毛澤東25、我學(xué)習(xí)了一生，現(xiàn)在我還在學(xué)習(xí)，而將來，只要我還有精力，我還要學(xué)習(xí)下去。別林斯基、學(xué)習(xí)外語(yǔ)并不難，學(xué)習(xí)外語(yǔ)就像交朋友一樣，朋友是越交越熟的，天天見面，朋友之間就親密無(wú)間了。高士其2、對(duì)世界上的一切學(xué)問與知識(shí)的掌握也并非難事，只要持之以恒地學(xué)習(xí)，努力掌握規(guī)律，達(dá)到熟悉的境地，就能融會(huì)貫通，運(yùn)用自如了。高士其3、學(xué)和行本來是有聯(lián)系著的，學(xué)了必須要想，想通了就要行，要在行的當(dāng)中才能看出自己是否真正學(xué)到了手。否則讀書雖多，只是成為一座死書庫(kù)。謝覺哉、你的假裝努力，欺騙的只有你自己，永遠(yuǎn)不要用戰(zhàn)術(shù)上的勤奮，來掩飾戰(zhàn)略上的懶惰。11、時(shí)間只是過客，自己才是主人，人生的路無(wú)需苛求，只要你邁步，路就在你的腳下延伸，只要你揚(yáng)帆，便會(huì)有八面來風(fēng)，啟程了，人的生命才真正開始。12、不管做什么都不要急于回報(bào)，因?yàn)椴シN和收獲不在同一個(gè)季節(jié)，中間隔著的一段時(shí)間，我們叫它為堅(jiān)持。13、你想過普通的生活，就會(huì)遇到普通的挫折。你想過最好的生活，就一定會(huì)遇上最強(qiáng)的傷害。這個(gè)世界很公平，想要最好，就一定會(huì)給你最痛。1、快樂總和寬厚的人相伴，財(cái)富總與誠(chéng)信的人相伴，聰明總與高尚