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新課改下小學(xué)數(shù)學(xué)老師面臨的新挑戰(zhàn)研究分析 教育教學(xué)專業(yè)

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1、新課改下小學(xué)數(shù)學(xué)老師面臨的新挑戰(zhàn) 摘要:隨著經(jīng)濟的進步,國家也越來越注重教育的發(fā)展,投入巨額的資金來支持教育的發(fā)展。但是,我國的師資力量較為薄弱,需要國家大力的支持。同時,國家制定了新的方針政策,進行新課改,來提高我國的教育質(zhì)量。 關(guān)鍵詞:新課改 數(shù)學(xué)老師 新挑戰(zhàn) 俗話說的好:教育要從娃娃抓起??梢姡覀冃枰獜男∽⒅貙τ诤⒆拥慕逃?,讓他們從小就接受較好的教育,成為一名有用之才,為國家奉獻自己的力量。但是,在我國眾多的農(nóng)村地區(qū),教學(xué)質(zhì)量遠遠達不到國家的要求。因此,要求全國各個地方都要實施新課改,來尋求最佳的教學(xué)方法,以此來提高教育質(zhì)量、促進學(xué)生的全面發(fā)展,為國家注入新鮮的血液。那么,在

2、新課改的大形勢下,小學(xué)數(shù)學(xué)老師面臨著許多的新挑戰(zhàn)。 1、新課改的目的 施行新課改,不僅僅是為了改變老師的教育思想,提高老師的教學(xué)質(zhì)量,也是為了探索最佳的教育方法,解放學(xué)生的思想。這樣一來,學(xué)生可以在課堂上積極的回答問題,與同學(xué)之間詳細的討論問題,活躍了課堂的氣氛。最主要的一點,充分的調(diào)動了學(xué)生的積極性,讓他們更加熱愛學(xué)習(xí)。 實行新課改,對于學(xué)生有了極大的要求,也對老師發(fā)出了極大的挑戰(zhàn)。不僅僅要求老師要改變傳統(tǒng)的教學(xué)思想,也要接受時代的改變。隨著科技的進步,學(xué)習(xí)使用多媒體技術(shù),更好的發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性。 2、小學(xué)數(shù)學(xué)老師面臨的新挑戰(zhàn) 身處于21世紀的我們,一定要適應(yīng)時代的發(fā)展,擁有較

3、強的學(xué)習(xí)能力,接受一切的新事物。這樣,我們才可以促進自身的進步。身為一名偉大的教師,更加要接受新事物,順應(yīng)時代的變化,不斷的學(xué)習(xí)與完善。這樣,教師們才能夠更好的培養(yǎng)祖國的花朵,為此奉獻自己的力量。但是,新課改也對于教師提出了嚴峻的挑戰(zhàn),要求教師們?nèi)ゲ粩嗟亟鉀Q問題,積極的應(yīng)對新課改的挑戰(zhàn)。 2.1小學(xué)數(shù)學(xué)老師要樹立新的教育觀念 作為一名教育工作者,主要的工作任務(wù),便是教書育人。傳統(tǒng)的教育觀念,要求老師傾囊相授。在課堂之上,盡可能的多講知識,讓同學(xué)們?nèi)ビ浵聛怼5?,不注重課堂的活躍性,同學(xué)的積極參與討論的興趣不高。這樣一來,學(xué)生只是一味的接受老師的講解,不去思考、不去討論。因此,老師們要注重同

4、學(xué)的討論。在課堂之上,讓學(xué)生們分組討論重難點問題。并且,每一個人都要講解自己的想法。另外,在課堂之上,老師不要把所有的知識都直接講出來,讓同學(xué)們學(xué)會舉一反三。如果不正確的地方,老師再指出來,讓同學(xué)們改正。因此,新課改之下,老師們要注重同學(xué)們的積極性,充分的調(diào)動起學(xué)生的自主性。 傳統(tǒng)的課堂之上,老師只是一味的照本宣科,十分的注重課本知識的學(xué)習(xí)。僅是注重課本的條條框框,嚴重束縛了學(xué)生的思想。因此,在新課改的要求之下,老師更加要注重課外知識的拓展。同時,要不斷的創(chuàng)新自己的教學(xué)方法,讓同學(xué)們更加容易的了解問題。不僅僅牢固的掌握課本知識,也要了解更多的課外知識,豐富自己的視野,改變自己的學(xué)習(xí)思路。

5、另外,新課改下,要求老師要與學(xué)生相結(jié)合。這樣,老師和學(xué)生充分的討論問題,不僅僅老師可以更好的了解學(xué)生的思想,學(xué)生們也可以學(xué)到更多的知識。 2.2小學(xué)數(shù)學(xué)老師要具備使用信息技術(shù)的能力 在新課改的大形勢之下,更加要求數(shù)學(xué)老師要接受新知識,學(xué)習(xí)信息技術(shù)。因為,新課改更加注重信息技術(shù)與教學(xué)的相結(jié)合。利用多媒體技術(shù),學(xué)生更加詳細的了解更多數(shù)學(xué)模型。在多媒體的展示下,許多的圖形更加立體,更加讓學(xué)生們了解。同時,更加注重了培養(yǎng)學(xué)生們的動手能力,提高了同學(xué)們的創(chuàng)新能力。在新課改的要求之下,小學(xué)數(shù)學(xué)老師更要學(xué)習(xí)信心技術(shù),提高自己的知識能力。因此,小學(xué)數(shù)學(xué)老師更要注重學(xué)習(xí)信息技術(shù)。 現(xiàn)在,在課堂之上,學(xué)校也

6、十分重視新課改的發(fā)展。每一間教室都配備上了最完善的教育設(shè)施,為學(xué)生們的學(xué)習(xí)提供了最好的學(xué)習(xí)環(huán)境。因此,老師們要學(xué)習(xí)使用多媒體技術(shù),更好的為學(xué)生們展示課本以及課本以外的知識。 2.3小學(xué)數(shù)學(xué)老師要具備研究能力 作為一名教育工作者,要注重自己的教學(xué)質(zhì)量,也高不斷地提高自己的研究能力?,F(xiàn)在的學(xué)生們,所接受的知識豐富多樣,思想具有較強的開闊性。因此,對于老師所講解的問題,會提出自己的疑問。這個時候,老師們要敢于積極應(yīng)對挑戰(zhàn),不斷的學(xué)習(xí)自己不懂的知識。同時,小學(xué)數(shù)學(xué)老師要不斷的學(xué)習(xí),不斷的去聽優(yōu)質(zhì)老師的講課。這樣,從中學(xué)習(xí)教學(xué)的方法。另外一點,數(shù)學(xué)老師要在教學(xué)實踐中,不斷的努力學(xué)習(xí)。這樣,針對出現(xiàn)的

7、問題,不斷的改正,提高自己的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。 作為一名小學(xué)數(shù)學(xué)老師,更加需要開拓學(xué)生的智慧,讓學(xué)生懂得學(xué)習(xí)的重要性。因此,數(shù)學(xué)老師要讓學(xué)生們自己去講解問題,鍛煉學(xué)生們的能力。 2.4小學(xué)數(shù)學(xué)老師要不斷學(xué)習(xí)完善 身為一名教育者,身負著重要的責(zé)任,要去教育學(xué)生、培養(yǎng)學(xué)生。明白自己的責(zé)任之后,教師們要不斷地進行學(xué)習(xí)、完善自己。對于學(xué)生們,老師和父母是學(xué)生們?nèi)松惺种匾娜?。因此,老師為了給學(xué)生樹立學(xué)習(xí)榜樣,要不斷的給自己充電。尤其是一名資格較老的老師們,更加要不斷地學(xué)習(xí),改變自己的教學(xué)方法。數(shù)學(xué)老師們,要懂得了解學(xué)生的思想,站在學(xué)生的角度傳授知識。這樣,學(xué)生們可以更好的接受所學(xué)知識。更為重要的

8、一點,老師要改課堂的氛圍,讓同學(xué)在學(xué)中玩、玩中學(xué)。 在課堂之下,小學(xué)數(shù)學(xué)老師要多看一些關(guān)于教育類、心理類的書刊、報紙,不斷的學(xué)習(xí),了解小學(xué)學(xué)生的心理。這樣,才能制定更好的學(xué)習(xí)方法,讓學(xué)生們更好的了解課堂上的內(nèi)容,提高學(xué)生們的學(xué)習(xí)成績。 3、結(jié)語 在新課改的大形勢之下,小學(xué)數(shù)學(xué)老師將會面臨眾多的新挑戰(zhàn)。這樣,需要小學(xué)數(shù)學(xué)老師不斷的學(xué)習(xí),補充自己所缺乏的知識。因此,教育工作者們才能更好的為新課改做出自己的努力,貢獻出一份自己的力量。 參考文獻: [1]馬云鵬. 課程與教學(xué)論[M]. 北京:中央廣播電視大學(xué)出版社,2006 [2]陳旭遠. 課程與教學(xué)論[M]. 長春:東北師范大學(xué)出版社,2002 [3]徐艷斌.學(xué)術(shù)教育展望[M]. 上海:華東師范大學(xué)出版社,2003

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