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1、《感恩母校.難忘恩師》主題隊(duì)會(huì)
活動(dòng)時(shí)間:2015年3月25上午
活動(dòng)地點(diǎn):六一中隊(duì)教室
參加人員:全校班主任老師和學(xué)生
輔 導(dǎo) 員:胡加菊
準(zhǔn)備工作:
1、準(zhǔn)備節(jié)目:詩朗誦、游戲;
2、確定主持人、中隊(duì)長(zhǎng)、小隊(duì)長(zhǎng)、旗手、護(hù)旗手、指揮;
3、準(zhǔn)備背景音樂、隊(duì)歌(出旗曲、隊(duì)歌、歌詞、退旗曲);
4、指導(dǎo)學(xué)生了解學(xué)校的相關(guān)知識(shí);
隊(duì)課:
預(yù)備部分:整隊(duì)報(bào)數(shù)
1、各小隊(duì)整隊(duì)向中隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告人數(shù)。
中隊(duì)長(zhǎng)(劉靖彤):整隊(duì)報(bào)數(shù)!
各小隊(duì)整隊(duì):立正,向右看齊,向前看,報(bào)數(shù),稍息。
各小隊(duì)依次向中隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告人數(shù):
中隊(duì)長(zhǎng):接受你的報(bào)告?。ㄐ?、中隊(duì)長(zhǎng)互敬隊(duì)禮)小隊(duì)長(zhǎng)返回小隊(duì)發(fā)出“稍息
2、”口令后歸隊(duì)
2、中隊(duì)長(zhǎng)向中隊(duì)輔導(dǎo)員報(bào)告人數(shù)。
中隊(duì)長(zhǎng):全體立正。中隊(duì)長(zhǎng)、中隊(duì)輔導(dǎo)員互敬隊(duì)禮。
中隊(duì)長(zhǎng):報(bào)告輔導(dǎo)員,六一中隊(duì)?wèi)?yīng)到47人,實(shí)到47人,報(bào)告完畢,請(qǐng)指示!
輔導(dǎo)員:接受你的報(bào)告,預(yù)祝本次活動(dòng)取得圓滿成功!
一、中隊(duì)長(zhǎng)宣布隊(duì)課開始
劉靖彤:現(xiàn)在我宣布,六一中隊(duì)“感恩母校, 難忘恩師”隊(duì)課開始!
二、出隊(duì)旗
中隊(duì)長(zhǎng):全體起立!出旗!敬禮?。ㄒ魳罚撼銎欤焓郑河跁狭?,護(hù)旗手:林峰、付雨薇)禮畢!
三、唱隊(duì)歌:少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌
四、中隊(duì)長(zhǎng)講話:
劉靖彤:親愛的同學(xué)們,畢業(yè)離校的日子逐漸臨近。再過一段時(shí)間,我們就將離開母校,進(jìn)入中學(xué)。我們將要告別朝夕相處的同學(xué),告
3、別關(guān)心幫助我們成長(zhǎng)的老師。今天就讓我們?cè)谶@里暢所欲言!有請(qǐng)主持人!
五、活動(dòng)
1、現(xiàn)場(chǎng)采訪:六年來母校有什么變化?
吳麗文:六年來,母校留下了我們多少歡歌笑語,記載了我們多少成長(zhǎng)的足跡。我們?cè)谶@里歡笑,我們?cè)谶@里學(xué)習(xí),我們?cè)谶@里成長(zhǎng)。
劉 露:我們已由不懂事的小娃娃長(zhǎng)成了知書達(dá)理的少年。
吳麗文:我們已由只知貪玩的調(diào)皮鬼發(fā)展成了潛心學(xué)習(xí)的小標(biāo)兵。
劉 露:我們?cè)谀感5膽驯Ю镩L(zhǎng)大了、懂事了、成熟了。
吳麗文:六年了,我們的母校也發(fā)生了翻天覆地的喜人變化,看著和我們一起茁壯成長(zhǎng)的母校,同學(xué)們,有什么想說的嗎?讓我來采訪采訪。
2、詩朗誦《屯小 ,我親愛的母?!?
吳
4、麗文:如今,我們的校訓(xùn)是:(臺(tái)下互動(dòng),全體高聲喊出校訓(xùn))(同時(shí)詩朗誦的同學(xué)站臺(tái))是的,作為屯小人,我們都有一份深深的自豪感,因?yàn)椋托【褪俏覀兊臉穲@,我們的搖籃,下面請(qǐng)欣賞詩朗誦:屯小,我親愛的母校
(全體):屯小――是我們生活的樂園,是我們成長(zhǎng)的搖籃。
(女生):從親人的期待中走來, 從父母的祝福中走來。走進(jìn)老師親切的教誨。 走進(jìn)校園暖暖的春意。
(男生):從幼稚的迷蒙中走來, 從天真的夢(mèng)幻中走來,一天天走向聰慧。 踏上理想的階梯。
(全體):啊!屯小,我親愛的母校,??!屯小,我親愛的母校,
(女生):你是小樹成長(zhǎng)的苗圃, 你奉獻(xiàn)了多少茁壯的樹苗,
(男生):你是小鳥學(xué)飛的天地,
5、 你放飛了多少騰空的羽翼。
(全體):屯小——是我們生活的樂園,成長(zhǎng)的搖籃。
3、游戲比賽:你對(duì)母校的了解(游戲出錯(cuò)回答問題,問題范圍學(xué)校情況)
劉 露:母校,是我們成長(zhǎng)的沃土;母校,是我們溫馨的港灣;
吳麗文:更是我們?nèi)松钠瘘c(diǎn)!
劉 露:在六年的小學(xué)生活中,母校與我們一同成長(zhǎng),請(qǐng)問:你了解我們的母校嗎?(停頓3秒),下面我們將進(jìn)行一場(chǎng)比賽,考考大家對(duì)我們的母校到底了解多少。
吳麗文:這個(gè)比賽我們將通過數(shù)字游戲的方式進(jìn)行,請(qǐng)胡老師宣布比賽規(guī)則。
胡老師:游戲規(guī)則如下:全班分成5小隊(duì),游戲以報(bào)數(shù)的形式展開,從1、2、3、4、5、6、(擊掌)、8……,以此類推,凡碰到末尾是7或
6、7的倍數(shù)這一類數(shù),都以雙手擊掌示意,報(bào)錯(cuò)或拍錯(cuò)的,就回答問題,如答錯(cuò)了,那就要扣10分。特別注意:1、報(bào)數(shù)聲音響亮,整個(gè)教室的人都能聽清;2、拍手動(dòng)作清晰,盡量響亮,要讓別的人聽清楚,并看清楚;3、呈“S”形展開;4、中間如有人報(bào)錯(cuò)了,答完題以后,下一輪還是從1開始報(bào)數(shù)。(可以先試玩一輪)下面我宣布游戲開始(從哪一個(gè)人開始,老師現(xiàn)場(chǎng)指定一下)。
4、我想對(duì)您說(對(duì)同學(xué)、老師、母校說心里話)
吳麗文:從小學(xué)到現(xiàn)在,校園這棵樹已經(jīng)增添了六個(gè)年輪。記錄著學(xué)校的生活,記載著我們的故事。
劉 露:此時(shí)此刻,我耳邊又回響著充滿墨香的書聲,快樂童真的歌聲,盡情嬉鬧的笑聲,誨人不倦的心聲。
吳麗文:
7、我眼前又浮現(xiàn)出引人入勝的課堂,你追我趕的賽場(chǎng)。
主持(吳 劉 ):往事樁樁件件,歷歷在目,那是我們記憶倉庫里一顆顆流光溢彩的珍珠?。‰x別時(shí)刻你想對(duì)同學(xué)、老師、母校說些什么?
5、詩朗誦《告別母?!?
劉 露:游戲緊張刺激,回答精彩絕倫,同時(shí)也帶領(lǐng)我們?cè)僖淮沃販啬感5某砷L(zhǎng)歷程。下面請(qǐng)欣賞詩朗誦:《告別母?!?
6、歌曲《每當(dāng)我走過老師窗前》
吳麗文:師恩難忘,母校的恩情更難忘。讓我們對(duì)養(yǎng)育我們六年的母校說一聲:謝謝您,親愛的母校!
劉 露:參天大樹忘不了根須,滔滔江河忘不了源頭,我們又怎能忘記與自己朝夕相處的恩師呢?讓我們向敬愛的老師表示最崇高的敬意和最衷心的感謝吧!全體立正,向所
8、有老師敬禮,說一聲:謝謝您,敬愛的老師!
吳麗文:這六年,我們茁壯成長(zhǎng),這六年我們進(jìn)步飛快,這都離不開老師辛勤的培育。老師是勤勤懇懇的園丁,是默默無聞的春蠶,是舍己為人的蠟燭。讓我們唱響《每當(dāng)我輕輕走到老師窗前》
7、宣誓
劉 吳:六年的光陰轉(zhuǎn)瞬消逝,我們要告別多彩的童年,告別鮮艷的紅領(lǐng)巾,進(jìn)入多夢(mèng)的少年時(shí)代。母校,今天我們?yōu)槟湴?,明天,您一定因我們而榮光。請(qǐng)全體同學(xué)起立,高舉右手,面向隊(duì)旗,鄭重宣誓。
宣誓詞:
感恩老師,傳我知識(shí);
感恩母校,伴我成長(zhǎng);
我們將振翅高飛,努力拼搏!
讓母校以我們?yōu)闃s!
劉 露:宣誓完畢,請(qǐng)坐。
吳麗文:面對(duì)老師的殷切希望和囑托,
9、我們唯一能做的,就是再接再厲,努力進(jìn)取,讓我們帶著陽光的心態(tài),充滿陽光的笑臉,締造陽光的未來。因?yàn)槲覀兪峭托‘厴I(yè)的陽光少年。下面請(qǐng)輔導(dǎo)員老師講話。
六、輔導(dǎo)員講話
輔導(dǎo)員 :母校是我們成長(zhǎng)的沃土,給了我們豐富的營養(yǎng);老師就像辛勤的園丁,給了我們愛的陽光。感恩母校, 難忘恩師。讓我們好好珍惜在母校的每天、每分、每秒吧!讓我們把對(duì)母校和老師的感謝,化成實(shí)際行動(dòng),用我們的智慧去追求、去開拓、去創(chuàng)造屬于自己的明天。
最后,我代表全體老師祝同學(xué)們?cè)谀感5淖詈髸r(shí)光開心每一天,收獲每一天。
七、呼號(hào):請(qǐng)輔導(dǎo)員領(lǐng)呼
八、退旗!敬隊(duì)禮!
九、宣布隊(duì)課結(jié)束
主持 : 六屯小學(xué)六一中隊(duì)“感恩母校, 難忘恩師”主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束,感謝老師和同學(xué)們的參與,再見!(播放“感恩的心”)