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2021-2022高中創(chuàng)新設計物理粵教版選修3-1課件:第二章 第1講 探究決定導線電阻的因素

上傳人:水****8 文檔編號:24237229 上傳時間:2021-06-25 格式:PPTX 頁數(shù):31 大?。?,001.03KB
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1、第二章電路 1.知道電阻與哪些因素有關,能夠探究電阻與各因素的關系.2.掌握電阻定律,并能進行有關計算.3.理解電阻率的概念、意義及決定因素.目標定位 二、電阻率對點檢測 自查自糾欄目索引 一、電阻定律的實驗探究 1.實驗電路如圖1所示,用 法研究影響電阻的因素. 答案 一、電阻定律的實驗探究n知識梳理控制變量圖1(1)在材料相同、橫截面積相同的情況下,導體的電阻與導體的長度成_.(2)在材料相同、長度相同的情況下,導體的電阻與導體的橫截面積成_.(3)在長度和橫截面積相同的情況下,導體的電阻與 有關.正比反比材料 2.電阻定律(1)內容:均勻導體的電阻R跟它的長度l成 ,跟它的橫截面積S成

2、.(2)表達式:R_.是比例常量,l是沿電流方向導體的長度,S是垂直于電流方向的橫截面積. 答案 正比反比 答案 【深度思考】 例1“探究導體電阻與導體長度、橫截面積、材料的關系”的實驗電路如圖2所示,a、b、c、d是四種不同的金屬絲.現(xiàn)有幾根康銅合金絲和鎳鉻合金絲,其規(guī)格如下表所示.n典例精析圖2編號材料長度(m )橫截面積(m m 2)A鎳鉻合金0.8 0.8B鎳鉻合金0.5 0.5C鎳鉻合金0.3 0.5D鎳鉻合金0.3 1.0E康銅絲0.3 0.5F康銅絲0.8 0.8 (1)電路圖2中四條金屬絲應分別選下表中的_(用編號表示); 解析答案 圖2解析用控制變量法研究,選電阻絲時要注意盡

3、量選擇有相同參數(shù)(材料、長度、橫截面積)的;BCDE編號材料長度(m )橫截面積(m m 2)A鎳鉻合金0.8 0.8B鎳鉻合金0.5 0.5C鎳鉻合金0.3 0.5D鎳鉻合金0.3 1.0E康銅絲0.3 0.5F康銅絲0.8 0.8從上述材料看以看出,B、C、E橫截面積相同,B、C、D材料相同,C、D、E長度相同; (2)在相互交流時,有位同學提出用如圖3所示的電路,只要將圖中P端分別和觸點1、2、3、4相接,讀出電流,利用電流跟電阻成反比的關系,也能探究出導體電阻與其影響因素的定量關系,你認為上述方法是否正確,如正確請說出理由;若不正確,請說出原因. 解析答案圖3 解析接不同的電阻時,電流

4、不同,故電阻分得的電壓不同,電流與電阻成反比的前提是導體兩端的電壓一定. 答案不正確,因為P端分別和觸點1、2、3、4相接時,電阻兩端的電壓不一定相同,只有電壓不變時,利用電流跟電阻成反比的關系,才能探究出導體的電阻與其影響因素的定量關系. 例2如圖4所示,厚薄均勻的矩形金屬薄片邊長ab2bc,當將A與B接入電路或將C與D接入電路中時電阻之比RAB RCD為()A.1 4 B.1 2C.2 1 D.4 1 解析答案返回總結提升圖4 解析設沿AB方向橫截面積為S1,沿CD方向橫截面積為S2,D 返回 總結提升(1)電阻定律反映了導體的電阻由導體自身決定,只與導體的材料、長度和橫截面積有關,與其他

5、因素無關.(2)電阻定律適用于溫度一定,粗細均勻的導體或濃度均勻的電解質溶液. 1.電阻率(1)物理意義:反映材料 性能的物理量.(2)單位: ,讀作 ,簡稱 .2.電阻率與溫度的關系:金屬的電阻率隨溫度的升高而 ;合金的電阻率較大,一般 溫度的變化而變化. 答案 n知識梳理二、電阻率導電m歐姆米歐米增大不隨 小燈泡的電阻隨溫度升高怎樣變化呢? 答案 【深度思考】答案小燈泡的燈絲是由鎢絲制成的,因為金屬的電阻率隨溫度的升高而增大,所以小燈泡的電阻隨溫度的升高而增大. 有些合金的電阻率幾乎不受溫度變化的影響,可用來制作標準電阻,故D錯.例3關于電阻率的說法中正確的是()A.電阻率與導體的長度l和

6、橫截面積S有關B.電阻率反映材料導電能力的強弱,由導體的材料決定,且與溫度有關C.電阻率大的導體,電阻一定很大D.有些合金的電阻率幾乎不受溫度變化的影響,可用來制成電阻溫度計n典例精析解析電阻率反映材料導電能力的強弱,只與材料及溫度有關,與導體的長度l和橫截面積S無關,故A錯,B對;B解析答案總結提升 總結提升(1)電阻率是一個反映導體導電性能的物理量,是導體材料本身的屬性,與導體的形狀、大小無關.(2)電阻率與溫度的關系及應用金屬的電阻率隨溫度的升高而增大,可用于制作電阻溫度計.半導體的電阻率隨溫度的升高而減小,半導體的電阻率隨溫度的變化較大,可用于制作熱敏電阻.有些合金,電阻率幾乎不受溫度

7、變化的影響,常用來制作標準電阻.當溫度降到絕對零度時,某些導體變成超導體. 例4滑動變阻器的原理如圖5所示,則下列說法中正確的是() 解析答案C.將c、b兩端接入電路中,則當滑片OP向右滑動時,變阻器接入電路中 的阻值增大D.將a、b兩端接入電路中,則當滑片OP向右滑動時,變阻器接入電路 中 的阻值增大 圖5A.若將a、c兩端連在電路中,則當滑片OP向右滑 動時,變阻器接入電路中的阻值增大B.若將a、d兩端連在電路中,則當滑片OP向右滑 動時,變阻器接入電路中的阻值減小 返回總結提升 解析若將a、c兩端連在電路中,aP部分連入電路,則當滑片OP向右滑動時,該部分的導線長度變長,變阻器接入電路中

8、的阻值將增大,A正確.若將a、d兩端連在電路中,也是將aP部分連入電路,則當滑片OP向右滑動時,該部分的導線長度變長,變阻器接入電路中的阻值將增大,B錯誤.將c、b兩端連在電路中,連入電路的是Pb部分,向右滑,該部分的導線長度變短,變阻器接入電路中的阻值將減小,C錯誤;若將a、b兩端接入電路中,則將電阻絲全部接入了電路,滑片OP向右滑,無法改變接入電路的電阻,D錯誤.答案A 總結提升返回 總結提升滑動變阻器的原理及使用原理:利用改變連入電路的電阻絲的長度改變電阻.變阻器的結構圖如圖6甲所示,若采用限流式接法可將A、C(或D)接入電路,也可將B、C(或D)接入電路即一上、一下接法.如圖乙所示,將

9、滑動變阻器接入電路,當滑片向右滑動時,滑動變阻器的電阻將變小.圖6 返回 1.(影響導體電阻的因素)在“探究決定導線電阻的因素”實驗中,某實驗小組提出了如下猜想:猜想一:導體電阻跟導體長度有關;猜想二:導體電阻跟導體粗細有關;猜想三;導體電阻跟導體材料有關.同學們想利用如圖7的電路和表中的導體特征驗證上述猜想.對點檢測 自查自糾圖7 導體代號長度/m橫截面積/m m 2材料A 1.0 0.2錳銅B 1.0 0.4錳銅C 1.0 0.6錳銅D 0.5 0.4錳銅E 1.5 0.4錳銅F 1.0 0.6鎳鉻合金G 1.0 0.6鐵 解析答案 導體代號長度/m橫截面積/m m 2材料A 1.0 0.

10、2錳銅B 1.0 0.4錳銅C 1.0 0.6錳銅D 0.5 0.4錳銅E 1.5 0.4錳銅F 1.0 0.6鎳鉻合金G 1.0 0.6鐵(1)請將猜想一的實驗設計思路補充完整.選取_和_相同、_不同的導體,分別將其接入如圖電路中,通過比較電路中_的大小,判斷導體電阻的大小. 解析為了研究導體電阻與導體長度的關系,則需使導體的材料和橫截面積相同,長度不同,應選用的三種導體是B、D、E,分別將其接入如題圖電路中.通過比較電路中電流的大小,判斷導體電阻的大小;答案材料橫截面積長度電流 解析答案 導體代號長度/m橫截面積/m m 2材料A 1.0 0.2錳銅B 1.0 0.4錳銅C 1.0 0.6

11、錳銅D 0.5 0.4錳銅E 1.5 0.4錳銅F 1.0 0.6鎳鉻合金G 1.0 0.6鐵(2)驗證猜想三時,若需對比三個實驗數(shù)據(jù),則應從上表中選取導體_(填寫導體代號來進行實驗). 解析為了研究導體電阻與導體材料的關系,則需使導體的長度和橫截面積相同,材料不同,應選用的三種導體是C、F、G,分別將其接入如題圖電路中.通過比較電路中電流的大小,判斷導體電阻的大小.答案C、F、G 2.(對電阻率的理解)關于下列電阻和電阻率的說法正確的是()A.把一根均勻導線分成等長的兩段,則每部分的電阻、電阻率均變?yōu)樵瓉?的一半B.由 可知,與R、S成正比,與l成反比C.所有材料的電阻率隨溫度的升高而增大D

12、.對某一確定的導體,當溫度升高時,若不計導體的體積和形狀變化,發(fā) 現(xiàn)它電阻增大,說明該導體材料的電阻率隨溫度的升高而增大 解析答案 解析導體的電阻率由材料本身決定,并隨溫度的變化而變化,但并不都是隨溫度的升高而增大,半導體的電阻率隨溫度升高而減小,選項A、B、C錯誤;若導體溫度升高時,電阻增大,又不考慮導體的體積和形狀變化,其原因就是電阻率隨溫度的升高而增大產生的,選項D正確.答案D 3.(電阻定律的理解和應用)(多選)某根標準電阻絲的電阻為R,接入電壓恒定的電路中,要使接入電路的電阻變?yōu)?R,可采取的措施是()A.剪其一半的電阻絲接入B.并聯(lián)相同的電阻絲接入C.串聯(lián)相同的電阻絲接入D.對折原電阻絲后再接入 解析答案 答案AB 4.(滑動變阻器的使用) 按圖8所示的接法,一同學將滑動變阻器與一只“ 6 V68 W”的小燈泡L及開關S串聯(lián)后接在6 V的電源E上,當S閉合時,發(fā)現(xiàn)燈泡發(fā)光.當滑片P向右滑動時,燈泡將() 解析答案返回圖8 A.變暗B.變亮C.亮度不變D.可能燒壞燈泡 解析由題圖可知,滑動變阻器接入電路的是PB段的電阻絲,由于燈泡的額定電壓等于電源電壓,所以不可能燒壞燈泡.當滑片P向右滑動時,接入電路中的電阻絲變短,電阻減小,燈泡變亮,B選項正確.答案B 返回

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