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1、武 燕阿克蘇市第六中學 請同學們欣賞兩首歌曲片段，聽聽它們的音色各有什么特點？川江號子 伏爾加船夫曲 高亢、明亮男高音渾厚、沉重男低音 分 段 欣 賞 ， 感 受 力 度 變 化 ， 體 驗 歌 曲 意 境 第 一 段 ：“踏開世上不平路”表現(xiàn)了他們怎樣的情緒？ppppppmpf表達了他們對痛苦生活的憤怒和不滿從遠處走來 分 段 欣 賞 ， 感 受 力 度 變 化 ， 體 驗 歌 曲 意 境 第 二 段 ：“對著太陽唱起歌”表現(xiàn)了他們怎樣的心情？fff表達了他們對美好生活的向往，以及追求光明的決心。走到面前 分 段 欣 賞 ， 感 受 力 度 變 化 ， 體 驗 歌 曲 意 境 第 三 段 ：

2、“伏爾加，母親河”表現(xiàn)了他們對母親河怎樣的情感？fmf表達了他們對母親河的深深熱愛之情。從面前經過 分 段 欣 賞 ， 感 受 力 度 變 化 ， 體 驗 歌 曲 意 境 第 四 段 ：纖夫們拉纖的距離發(fā)生了怎樣的變化？pppppp纖夫們拖著沉重的貨船，漸漸遠去了，最后消失在天邊。漸漸消失 音 樂 實 踐 ： 體 驗 勞 動 號 子第一組第二組第三組第四組p-mpf-fff-mfp-pp 音 樂 練 習 ： 感 受 號 子 節(jié) 奏 及 力 度 變 化 第 一 部 分 ： 拍 肩 第 1小 組 第 二 部 分 ： 拍 腿 第 3小 組 第 三 部 分 ： 拍 腿 第 5小 組 第 四 部 分 ：

3、 拍 肩 第 7小 組第2小組第 4小 組跺 腳 第 6小 組第8小組 音 樂 活 動 ： 設 計 拉 纖 場 景 ， 感 受 號 子 及 力 度配 合 伏 爾 加 船 夫 曲 進 行 創(chuàng) 編 表 演 課 堂 小 結不 管 是 川 江 號 子 還 是 伏 爾 加 河 號 子 它 們 都 是 在 勞動 中 產 生 的 藝 術 結 晶 。 隨 著 歷 史 的 發(fā) 展 ， 機 動 船代 替 了 人 力 拉 纖 ， 船 工 號 子 也 退 出 了 歷 史 的 舞 臺 ，但 是 它 作 為 歷 史 的 見 證 和 藝 術 瑰 寶 卻 永 遠 留 在 我們 的 記 憶 中 。 今 天 我 們 欣 賞 的 伏 爾 加 船 夫 曲 ，反 復 出 現(xiàn) 的 沉 重 的 號 子 聲 ， 通 過 力 度 的 變 化 生 動的 再 現(xiàn) 了 那 個 年 代 船 夫 們 拉 纖 的 艱 苦 場 景 。 ALOREM IPSUM DOLORontents 目錄謝 謝 觀 賞