《2019年秋季版二年級語文上冊 第15課 孔繁森教學(xué)設(shè)計 蘇教版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019年秋季版二年級語文上冊 第15課 孔繁森教學(xué)設(shè)計 蘇教版.doc（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

15 孔繁森 教學(xué)要求 １、德：教育學(xué)生學(xué)習(xí)孔繁森關(guān)心人民、無私奉獻(xiàn)的高貴品質(zhì)，從小確立全心全意為人民服務(wù)的思想。 ２、能正確、流利、有感情地朗讀課文，能復(fù)述課文。 ３、 學(xué)會本課生字，理解由生字組成的詞語。 教學(xué)重點 正確、流利、有感情地朗讀課文。 體會孔繁森的高尚品質(zhì)的品質(zhì)和無私的奉獻(xiàn)精神。 教學(xué)準(zhǔn)備：生字卡片、教學(xué)掛圖 教學(xué)時間：三課時 第一課時 一、揭示課題。 １、 板書課題。 ２、 指名拼讀：繁（fan）、森（sen） ３、 簡介孔繁森的事跡。 二、初讀課文。 １、 學(xué)生自由練習(xí)讀課文。 ２、 指名分段試讀課文。 抽讀生字卡片。 第１段：優(yōu)秀、援藏、干部 第２段：拉薩市、失去、孤兒、撫養(yǎng) 第３段：請求、獻(xiàn)血、答應(yīng) 第４段：感動 ３、 范讀課文。 ４、 看圖，說說圖上畫了誰，他們在干什么？ ５、 討論：這篇課文主要寫誰？寫的什么事？ 三、教學(xué)生字。 １、 認(rèn)讀詞語：干部、拉薩市、失去、獻(xiàn)血 ２、 分析字形，學(xué)生描紅。 四、作業(yè)：完成《習(xí)字冊》。 第二課時 一、復(fù)習(xí)檢查。認(rèn)讀詞語卡片。 二、細(xì)讀課文。 １、 第１段。 （１） 指名讀。 （２） 這一段告訴我們什么？ 優(yōu)秀：品德、學(xué)習(xí)非常好。 ２、 第２段。 （１） 自由讀。 （２） 這一段共有幾句話？每句話分別告訴我們什么？ （３） 指名讀句子： 　　　　　　　　　孔繁森撫養(yǎng)他們。 　　　　　　　　　孔繁森像對待親生兒女一樣撫養(yǎng)他們。 “撫養(yǎng)”是什么意思？這兩句話是什么意思？ （４） 指導(dǎo)朗讀。 ３、 第３、４段。 （１） 指名讀這兩段。 （２） 寫了孔繁森的什么事？ （３） 醫(yī)生為什么不同意孔繁森獻(xiàn)血？后來為什么又同意了？ 那些詞語說明孔繁森要求獻(xiàn)血的決心很大，心情很迫切？ （４）“藏胞們知道了這件事”，這件事指哪件事？“感動”事什么意思？他們?yōu)槭裁锤袆拥昧鳒I？ （４） 范讀歌詞。 （５） 指導(dǎo)朗讀。 三、總結(jié)課文。 １、 齊讀課文。 ２、 討論：學(xué)了這篇課文，你覺得孔繁森是個怎樣的人？ ３、 填空： 　孔繁森收養(yǎng)了（　　?。毛I(xiàn)血所得的營養(yǎng)費幫助他們（　　?。？追鄙媸且粋€（　?。?、（　　　）的優(yōu)秀干部。 第三課時 一、復(fù)習(xí)檢查。 １、 抽讀生字卡片。 ２、 組詞： 　都（　?。　∈校ā　。　∈Вā　。? 　部（　　）　　布（　?。　》颍ā　。? 二、教學(xué)生字 １、 教學(xué)字形。 （１） 出示小黑板。 優(yōu)秀　　撫養(yǎng)　　醫(yī)生　　請求　　感動 指名讀詞語。 （２） 學(xué)習(xí)生字字形。 指名由學(xué)生進(jìn)行自學(xué)，教師加以輔導(dǎo)。 ２、 指導(dǎo)書寫。 三、作業(yè)： １、 描紅。 ２、 抄寫下列詞語： 干部　　失去　　來到　　獻(xiàn)血 醫(yī)生　　答應(yīng)　　知道　　感