《2016秋二年級數學上冊 6《形象統計圖和統計表》認識統計表教案 （新版）冀教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2016秋二年級數學上冊 6《形象統計圖和統計表》認識統計表教案 （新版）冀教版（2頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、 《認識統計表》 教學內容： 課本51—52頁。 教學目標： 1.初步滲透統計的思想及方法，認識簡單的統計表。 2.創(chuàng)設生動有趣酌情境和游戲，激發(fā)學習數學的興趣。 3.提高解決實際問題的能力，培養(yǎng)協作精神。 教學重難點： 認識簡單的統計表，并解決相應的數學問題. 教學過程： 一、創(chuàng)設情境，談話導入 師：同學們，你們見過樹葉嗎？我們的課本里也收集了一些美麗的樹葉，我們一起欣賞欣賞。 二、新課教學 1．教學統計圖。 師：（用實物投影儀出示賞菊圖）同學們，大家現在看到的就是樹葉的統計圖，像這樣將各種樹葉分類

2、排列，而且每一列一列的上下左右都對齊，這就是統計圖。 從這個統計圖中，你能獲得哪些數學信息？ 生1：我知道了紅色葉子最多。 生2：我知道了樹葉和樹葉一樣多。 …… 2．從統計圖引出統計表。 師：同學們獲得的信息可真多。根據這個統計圖，老師設計了一張表格，這就是統計表。同學們會填寫嗎？ （1）讓學生獨立完成統計表。 （2）全班反饋。 （3）根據統計圖和統計表提數學問題。 （讓學生小組內提不同的數學問題，可在小組內自行解決。） 3．鞏固練習。 課本52頁練一練第1題。 師：同學

3、們，你們看這兒有我們學過的哪些圖形？ 生：有長方形、三角形、正方形和圓形。 師：說得真好。現在，就請同學們用你們喜歡的方式來完成統計圖，并根據各種圖形的個數完成統計表。 （學生獨立完成，后反饋。） 三、課堂延伸 1．出示表格：我的筆盒。 我的筆盒 鉛筆 橡皮 卷筆刀 尺子 （每位同學都有一張“我的筆盒”的統計表。） 師：同學們，這是一張統計表，你會填寫嗎？請你看看自己的筆盒，數一數，再填寫。（要求每個同學各自根據自己的實際情況填寫表格） 2．活動的交流反饋。 師：請同學們拿著自己的鉛筆盒統計表，在小組中說一說自己的筆盒里各種文具的數量。（教師可以給交流好的小組獎勵紅旗） 四、作業(yè) 課本52頁，練一練第2題。 五、總結 師：同學們，今天這節(jié)課，你有哪些收獲？ 2