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2017春一年級數(shù)學(xué)下冊 1.2《寫數(shù) 讀數(shù)》教案1 (新版)西師大版

上傳人:燈火****19 文檔編號:24304450 上傳時間:2021-06-27 格式:DOC 頁數(shù):2 大?。?4KB
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1、 寫數(shù)讀數(shù) 素質(zhì)教學(xué)目標: 【知識教學(xué)點】 1.使學(xué)生能初步地數(shù)、讀、寫100以內(nèi)的數(shù)。 2.初步理解數(shù)位的意義,掌握100以內(nèi)數(shù)的順序,會比較它們的大小。 【能力教學(xué)點】 初步掌握100以內(nèi)數(shù)的組成。 教學(xué)重點: 初步正確地數(shù)、讀、寫100以內(nèi)的數(shù),特別注意過九的數(shù)。 教學(xué)難點: 初步理解數(shù)位的意義,掌握100以內(nèi)數(shù)的順序。 教具準備: 計數(shù)器、數(shù)字卡片 教學(xué)過程: (一)復(fù)習(xí): 1、數(shù)數(shù):從100倒數(shù)到1 從35起,五個五個地數(shù)到80 從10起,十個十個數(shù)到100 從50起,二個二個數(shù)到64 2、教師出示數(shù)字卡片,學(xué)生快速

2、說出數(shù)的組成。 3、復(fù)習(xí)數(shù)位表: “從右邊起,第一位是什么位?第二位呢?第三位呢?(個、十、百)對!有幾個十就在十位上寫幾,有幾個一就在個位上寫幾。” “那么怎么樣用計數(shù)器表示17?”(指名回答,并上來撥珠子) “對!因為17由1個十和7個一組成,所以在十位沙上撥7,在個位上撥1?!保ú⒅该卮疬@樣寫和讀17這個數(shù),可指名上來板書) (二)導(dǎo)入: “剛才表示的數(shù)都是20以內(nèi)的數(shù),如果是20以上的數(shù)又應(yīng)該怎樣表示呢?誰知道21這樣用計數(shù)器表示?”(學(xué)生討論,教師指名回答) (教師可以引導(dǎo)學(xué)生想:21由2個十和1個一組成,所以在十位上撥2,在個位上撥一, 寫作:21 讀作:二十

3、一) “其實20以上數(shù)的讀寫和20以內(nèi)數(shù)的讀寫是一樣的?!? (三)新課: 1、教學(xué)例四:想一想應(yīng)該怎么樣用計數(shù)器表示24?(指名回答) 想:24由2個十和4個一組成,所以在十位上撥2,在個位上撥4。 寫作:24 讀作:二十四 2、教學(xué)例五: (1)教師撥珠子:十位4顆,個位3顆 “請問珠子表示的數(shù)是多少?”(指名回答) 板書:寫作:43 全班齊讀“十位是4,個位是3,所以讀作四十三” 讀作:四十三 (2)另外2個圖也如上教法 3、練習(xí)鞏固: (1)接撥珠子,分別用指名答、開火車答、全班齊答等方式。 (2)教師讀數(shù),學(xué)生聽數(shù)并動手寫數(shù),再全班對答案。 (3)

4、同桌2人合作,一人說數(shù),另一個人在聽寫本上寫數(shù),要求寫數(shù)和讀數(shù)都要寫出來。每人說3個數(shù)。 (四)小結(jié): 今天我們學(xué)習(xí)了100以內(nèi)的讀數(shù)和寫數(shù)。(板書:讀數(shù)、寫數(shù))其實方法和20以內(nèi)數(shù)的讀寫都是一樣的。不知道小朋友們是否都熟練掌握了100以內(nèi)數(shù)的讀寫呢?好我們現(xiàn)在來做練習(xí)。 (五)做34頁: 學(xué)生獨立完成,再指名回答,全班對答案??梢哉埿∨笥训胶诎灏鍟鰜?。(教師注意說明容易錯的地方) (六)板書設(shè)計: 100以內(nèi)數(shù)的認識——讀數(shù)、寫數(shù) 寫作:17 19 15 21 24 40 讀作:十七 十九 十五 二十一 二十四 四十 2

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