2019春二年級美術(shù)下冊 第18課《聽聽畫畫》教案 湘美版.doc
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第18課:聽聽畫畫 【教學目標】 1 認知:感受音樂旋律、節(jié)奏的律動起伏,欣賞與歌曲匹配的畫面,激活感覺聯(lián)通,讓學生明白對音樂的感覺點、線、面來表現(xiàn)。 2 能力:能用繪畫的形式大膽、自由地表現(xiàn)自己聽歌曲的感受。能用簡單話語表達內(nèi)心的感受。 3 情感:在學習活動中體驗綜合性學習的興趣和熱情。感悟音樂、文學與美術(shù)的聯(lián)系, 重視自我感受和表現(xiàn)。 【教學重難點】 教學重點:激發(fā)學生參與綜合性學習活動的熱情,能聽歌曲把自己的感受畫下來,并注意視覺 、聽覺的協(xié)調(diào)運動。 教學難點:聽歌曲把自己的感受畫下來。 【教學準備】音樂、課件 【教學過程】 六、教學過程 (一)課前延伸 預(yù)習課文,搜集資料。 (二)課內(nèi)探究 1 引導階段: 導語:同學們,今天李老師為大家?guī)硪粋€特別的朋友,但是它們看不 到,摸不著,我們需要用心去聽,用心去感覺,才知道它們是誰。而且這個新朋友一來就邀請我們同學伸出手來,和他一起動起來。 播放音樂《娃哈哈》,激發(fā)學生的學習興趣。 2 思考: 剛才音樂響起的時候,我們同學有的唱,有的拍手,有的隨著音樂舞動。 想一想,我們還可以用什么形式來表現(xiàn)呢?(繪畫) 3 導入新課: 好,今天老師就帶大家一起來聽聽畫畫。 4 講授新課。 (1)聽音樂《小小的船》《火車開了》第一遍,好聽嗎?那誰聽出了他們之間最大的區(qū)別呢?(拍手提示)音樂節(jié)奏的快和慢在繪畫中怎么來畫呢?請同學再來聽一聽,這次你們可要仔細想想。 (2)第二遍聽《小小的船》《火車開了》: A、出示畫:這兩幅同樣是畫的小小的船,有什么區(qū)別嗎?(一幅是 畫的具體的船,星星等,別一幅是用點,線,面畫的) B、聽火車開來了,誰能說一說,這兩幅畫又有什么區(qū)別呢? C、火車寶寶給咱們出了個問題,看同學們誰觀察的最仔細:這兩幅 畫有什么不一樣?; (3)小結(jié):節(jié)奏快的音樂,畫面,色彩鮮艷、豐富,; 5 學生聽一聽,畫一畫。 (1)下面還有三首好聽的音樂,這回可要聽仔細,你喜歡哪一首音樂,怎么才能把它畫下來呢?(放音樂)學生自由發(fā)言 (2)學生作畫,教師巡視輔導。 (3)展示學生作品,學生互評,師點評。 (4)小結(jié):美的音樂加上同學們畫,美麗極了,你們真是了不起。讓我們在美麗的音樂聲中結(jié)束我們這課,希望大家聽著音樂,保持的愉快的心情走出教室,讓我們的生活更加豐富多彩!- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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