《教科版科學(xué)五上《陽光下的影子》教案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《教科版科學(xué)五上《陽光下的影子》教案（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 2019 最新教科版科學(xué)五上《陽光下的影子》教案 光》第 2 課：《陽光下的影子》 一 、 教 學(xué) 目 標(biāo) 科 學(xué) 概 念 1 、陽光下物體影子的方向隨著太陽方向的改變而改變 , 影子總是和太陽的方向相反 2、陽光下物體影子長短的變化是隨著太陽在天空中的位置變化而變化的 ,太陽位置最高時 影 子 最 短 , 太 陽 位 置 最 低 時 , 影 子 最 長 3 、 人 們 很

2、 早 就 知 道 利 用 陽 光 下 物 體 影 子 的 變 化 規(guī) 律 來 測 定 時 間 過 程 與 方 法 1、 推 測 陽 光 下 物 體 影 子 怎 樣 變 化 2、利用簡易的日影觀測儀 ,觀測陽光下物體的影子的長短和方向的變化 ,并收集相關(guān)的數(shù) 據(jù) 。 3 、 一 天 中 影 子 長 變 化 的 數(shù) 據(jù) 作 出 影 長 隨 時 間 變 化 的 柱 狀 圖 4 、 根 據(jù) 觀 察 數(shù) 據(jù) , 發(fā) 現(xiàn) 陽 光 下 物 體 影 子

3、 在 一 天 中 的 變 化 規(guī) 律 5 、 運 用 陽 光 下 物 體 影 子 變 化 的 規(guī) 律 , 解 釋 人 們 為 什 么 能 用 影 子 計 時 。 情 感 、 態(tài) 度 、 價 值 觀 1 、 認 識 到 自 然 事 物 是 在 不 斷 變 化 的 , 事 物 的 變 化 之 間 是 有 聯(lián) 系 和 有 規(guī) 律 的 2 、 能 夠 按 活 動 要 求 堅 持 觀 察 如 實 記 錄 數(shù) 據(jù) 3 、 能 夠 根 據(jù) 數(shù) 據(jù) 和 現(xiàn) 象 實 事 求 是 地 進

4、 行 分 析 和 推 理 二 、 教 學(xué) 準 備 教 師 演 示 ： 日 晷 的 圖 片 或 課 件 分 組 實 驗 ： 簡 易 的 日 影 觀 測 儀 、 指 南 針 三 、 教 學(xué) 重 、 難 點 探 究 影 子 的 特 點 四 、 課 時 安 排 2

5、 課 時 五 、 教 學(xué) 過 程 1 、 復(fù) 習(xí) 引 入 1 ） 上 節(jié) 課 我 們 學(xué) 到 了 哪 些 知 識 ？ 2) 陽 光 下 物 體 的 影 子 也 有 變 化 嗎 ？ 是 怎 樣 變 化 的 ？ 3)看書上第 26 頁 ,根據(jù)我們上節(jié)課的研究 ,推測一下大樹的影子在一天中發(fā)生的變化情況 ,并 讓 學(xué) 生 說 說

6、理 由 。 2、 觀 察 陽 光 下 影 子 的 變 化 1) 讓 我 們 通 過 實 際 的 觀 測 來 驗 證 我 們 的 想 法 2) 學(xué) 生 認 真 閱 讀 科 學(xué) 書 上 的 說 明 , 明 白 觀 察 的 目 的 和 觀 察 記 錄 的 方 法 3 ） 以 小 組 為 單 位 進 行 , 但 每 個 人 都 要 記 錄 小 組 的 觀 測 結(jié) 果 3 、 整 理 我 們 的 記 錄 1 ）

7、 各 小 組 匯 報 自 己 的 觀 測 數(shù) 據(jù) 2) 教師講解如何把影長隨時間變化的數(shù)據(jù)整理成柱狀圖：縱軸表示影長 ,橫軸表示時間 3 ） 每 個 學(xué) 生 自 己 將 數(shù) 據(jù) 整 理 成 柱 狀 圖 4）分析柱狀圖：一天中陽光下的影子是怎樣變化的？什么時候最長？什么時候最短？我們 還 有 什 么 發(fā) 現(xiàn) ？ 1 / 2 5) 關(guān) 于 祖 國 西 部 地 區(qū) , 影 子 最 短 時 不 是 12 時

8、的 說 明 4 、 日 影 觀 測 儀 1 ） 古 人 曾 經(jīng) 利 用 日 影 觀 測 儀 計 時 , 能 說 說 其 中 的 道 理 嗎 ？ 六 、 作 業(yè) 設(shè) 計 作 業(yè) 本 上 的 配 套 作 業(yè) 七 、 板 書 設(shè) 計 2.2 陽 光 下 的 影 子 鉛 筆 影 子 的 變 化 觀 察 時 間 太 陽 位 置 和 方 向 影 長 影 子 變 化 柱 狀 圖 ： 八 、 教 學(xué) 后 記 2 / 2