《《鱷魚(yú)怕怕牙醫(yī)怕怕》教學(xué)設(shè)計(jì)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《鱷魚(yú)怕怕牙醫(yī)怕怕》教學(xué)設(shè)計(jì)（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、《鱷魚(yú)怕怕 牙醫(yī)怕怕》教學(xué)設(shè)計(jì)（繪本作文） 教學(xué)目標(biāo)： 　 1. 閱讀繪本故事，仔細(xì)觀察圖畫。 　2. 學(xué)習(xí)觀察人物的方法，練習(xí)寫好人物的動(dòng)作、神態(tài)。 3．展開(kāi)想象編故事，能用自己的話描述故事內(nèi)容。 教學(xué)重難點(diǎn)： 1. 練習(xí)寫好人物動(dòng)作和神態(tài)。 2.展開(kāi)想象編故事。 教學(xué)具準(zhǔn)備：多媒體課件 教學(xué)過(guò)程： 一、游戲?qū)? 出示一組圖片，游戲中提示要仔細(xì)觀察。 二、引入題目 1.今天，老師給大家?guī)?lái)了一個(gè)有趣的故事，叫《鱷魚(yú)怕怕 牙醫(yī)怕怕》。出示題目。 2.明確主角。 三、指導(dǎo)看圖 1.出示圖1 （1）談?wù)勀銓?duì)鱷魚(yú)的印象（可怕） （2）看

2、圖，這只鱷魚(yú)可怕嗎？（可憐）圍繞“可憐”進(jìn)行觀察。 適時(shí)小結(jié)觀察要點(diǎn)：細(xì)觀察 真感情 敢想象 （3）表演鱷魚(yú)的樣子。 （4）練習(xí)說(shuō)話。指導(dǎo)加入背景描寫。 2.出示圖2 （1）圍繞“緊張”進(jìn)行觀察。 （2）練習(xí)說(shuō)話。 牙科診所里，牙醫(yī)也無(wú)法安心工作，你看他…… 3.出示圖3 （1）叮咚叮咚，門鈴響了，牙醫(yī)的心也怎么樣？ 門一開(kāi)，鱷魚(yú)進(jìn)來(lái)了，你要是牙醫(yī)，會(huì)怎么做？ （3）演一演。 （3）練習(xí)說(shuō)話。 4.出示圖4 （1）看圖練說(shuō) 他倆一個(gè)……一個(gè)…… （2）這么躲著的兩個(gè)人，心里都會(huì)想些什么呢？ 四、動(dòng)筆寫作 1.看板書(shū)，理順序。 2.學(xué)生練寫，教師巡視指導(dǎo)。 3.讀文評(píng)議。 五、想象續(xù)編 1.接下來(lái)的故事會(huì)怎樣發(fā)展呢？請(qǐng)同學(xué)們展開(kāi)想象說(shuō)一說(shuō)。 2.小組內(nèi)交流。 3.指名說(shuō)，評(píng)議。 五、作業(yè) 完成作文草稿。