《兩位數(shù)減一位數(shù)的退位減法教案 (2)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《兩位數(shù)減一位數(shù)的退位減法教案 (2)（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、《兩位數(shù)減一位數(shù)的退位減法》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、引入新課 口算，開火車。 16-9＝ 17-8＝ 15-7＝ 14-6 28-4＝ 65-5= 76-3 58-2 （1）你是怎樣想的？ （2）比一比：被減數(shù)的個(gè)位和減數(shù)的個(gè)位比，誰(shuí)大？ 二、新課 1、買東西 （1）老師這里有三樣?xùn)|西，請(qǐng)你喊出它們的名字，猜一猜，它們大概值多少錢？標(biāo)上標(biāo)簽。 （2）你能根據(jù)它們的價(jià)格提出一個(gè)數(shù)學(xué)問題嗎？ （3）在練習(xí)本上計(jì)算。 巡視，發(fā)現(xiàn)不會(huì)計(jì)算32-6。 問：被減數(shù)的個(gè)位比減數(shù)的個(gè)位小，不夠減，它們就是我們今天學(xué)習(xí)的退位減法。請(qǐng)四人小組一起想想辦法吧

2、，看看你們計(jì)算32-6有什么好辦法？ 2、小組交流計(jì)算方法 3、匯報(bào)方計(jì)算法 （1）擺小棒。 預(yù)設(shè)：從3捆小棒中拿出一捆，解開變成10根，和以前的2跟合起來(lái)就是12根，從12根里拿走6根，還剩6根?，F(xiàn)在的6根和原來(lái)的2捆小棒合起來(lái)就是26跟小棒。 （2）豎式計(jì)算：從個(gè)位減起，2減6，不夠減，就向十位借1，這個(gè)1是1個(gè)十，個(gè)位去向十位借1總得給十位帶點(diǎn)什么禮物吧，我們送十位一頂小圓帽，這個(gè)小圓帽在我們數(shù)學(xué)上叫借位點(diǎn)。個(gè)位的2向十位借了1當(dāng)作10，變成了12，12-6=6，十位3借了1，戴上小圓帽后還剩2，所以32-6=26。 師：在列豎式的時(shí)候要注意點(diǎn)是什么？（相同數(shù)位要對(duì)齊；從個(gè)位

3、開始減起，個(gè)位不夠減要向十位借1，這里的1是1個(gè)10，當(dāng)作10，再減；算完個(gè)位再算十位，十位戴上小圓帽后記著一定要少看1。） （3）把32分成22和10，10里去掉6剩下4，4再和22合起來(lái)是26。 師：咱們班的小朋友厲害極了，這樣一個(gè)算式居然有這樣多的計(jì)算方法，那么大家可以選擇自己喜歡的方法進(jìn)行計(jì)算。 4、看書，質(zhì)疑。 請(qǐng)孩子們現(xiàn)在打開書，翻到96頁(yè)，看看96頁(yè)和97頁(yè)上半部分的內(nèi)容，如果有不明白的地方請(qǐng)舉手告訴老師。 三、練習(xí)反饋。 1、試一試 （1）生獨(dú)立完成 （2）匯報(bào)方法，豎式計(jì)算的到黑板上板演。 2、課堂活動(dòng)。 擺一擺，再填得數(shù)。生動(dòng)手?jǐn)[，然后填空。 3、練習(xí)十三第1題 （1）我們來(lái)比一比，看誰(shuí)算得又對(duì)又快好不好。分四組進(jìn)行比賽。 （2）匯報(bào)交流。 4、給你的同桌出兩個(gè)兩位數(shù)減一位數(shù)的退位減法的算式，讓他幫你解答。 5、游戲 四、小結(jié) 1、這節(jié)課你收獲了什么？ 2、這節(jié)課你覺得自己表現(xiàn)如何？你覺得哪位同學(xué)表現(xiàn)最好，好在哪兒？