《2019秋二年級(jí)道德與法治上冊(cè) 1.3 歡歡喜喜慶國(guó)慶教案 新人教版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019秋二年級(jí)道德與法治上冊(cè) 1.3 歡歡喜喜慶國(guó)慶教案 新人教版.doc（7頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

歡歡喜喜慶國(guó)慶◆ 教材分析 本框是九年級(jí)《思想品德》第一單元的第二課《在承擔(dān)責(zé)任中成長(zhǎng)》的第二框。教材針對(duì)學(xué)生實(shí)際，從“新中國(guó)的生日”入手，通過(guò)圖片及文字介紹，讓學(xué)生國(guó)慶日的來(lái)歷；通過(guò)圖文故事“這時(shí)應(yīng)該怎么辦”，啟發(fā)學(xué)生自覺(jué)尊重和愛(ài)護(hù)國(guó)旗等國(guó)家標(biāo)志，加深對(duì)祖國(guó)的愛(ài)戴之情；“慶祝我們共同的節(jié)日”這一活動(dòng)主題通過(guò)人們歡慶國(guó)慶的熱烈場(chǎng)面，讓學(xué)生感受到濃濃的喜悅之情，并引導(dǎo)了解身邊的人如何建設(shè)我們的國(guó)家，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情，自豪感也就油然而生。 ◆ 教學(xué)目標(biāo) 【知識(shí)與能力目標(biāo)】 1、知道我國(guó)的國(guó)慶日的由來(lái)； 2、嘗試以自己喜歡的方式表達(dá)對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。 【過(guò)程與方法目標(biāo)】 讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下，從活動(dòng)中感受、體驗(yàn)國(guó)慶的歡樂(lè)氣氛，為自己是中國(guó)人而自豪。 【情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)】 1、感受人們迎接國(guó)慶的喜悅心情，激發(fā)對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情； 2、體驗(yàn)國(guó)慶的歡樂(lè)氣氛，為自己是中國(guó)人而自豪。 ◆ 教學(xué)重難點(diǎn) ◆ 【教學(xué)重點(diǎn)】 1、知道我國(guó)的國(guó)慶日的由來(lái)； 2、感受人們歡度國(guó)慶的喜悅之情。 【教學(xué)難點(diǎn)】 激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情，為自己是中國(guó)人而感到自豪。 ◆ 課前準(zhǔn)備 ◆ 1、教師準(zhǔn)備：收集國(guó)旗國(guó)徽等標(biāo)志，制作多媒體課件； 2、學(xué)生準(zhǔn)備：搜集為新中國(guó)成立做出貢獻(xiàn)的英雄事例。 ◆ 教學(xué)過(guò)程 一、歌曲導(dǎo)入 1、多媒體播放歌曲《今天是你的生日》 今天是你的生日，我的中國(guó) 清晨我放飛一群白鴿 為你銜來(lái)一枚橄欖葉 鴿子在崇山峻嶺間飛過(guò) 我們祝福你的生日，我的中國(guó) 愿你永遠(yuǎn)沒(méi)有憂患永遠(yuǎn)寧?kù)o 我們祝福你的生日，我的中國(guó) 這是兒女們心中期望的歌 今天是你的生日，我的中國(guó) 清晨我放飛一群白鴿 為你銜來(lái)一棵金色麥穗 鴿子在風(fēng)風(fēng)雨雨中飛過(guò) 我們祝福你的生日我的中國(guó) 愿你逆風(fēng)起飛雨中獲得收獲 我們祝福你的生日我的中國(guó) 這是兒女們心中期望的歌 期望的歌 2、談話引題：我們祖國(guó)的生日是哪一天??？ 生回答。 師：沒(méi)錯(cuò)，就是十月一日！每個(gè)人都有自己的生日，當(dāng)生日來(lái)臨的時(shí)候，家人都會(huì)給他慶祝。祖國(guó)也有自己的生日，在那一天里，全國(guó)各族人民和全世界的華人同胞都會(huì)為祖國(guó)母親慶祝生日。所以這一天被稱為“國(guó)慶節(jié)”。他們是怎么做的？我們又該怎樣慶祝這個(gè)節(jié)日呢？一起來(lái)學(xué)習(xí)第3課《歡歡喜喜慶國(guó)慶》吧！ 二、活動(dòng)學(xué)習(xí)新知 （一）新中國(guó)的生日 活動(dòng)一：國(guó)慶節(jié)的由來(lái) 1、觀看視頻：十月一日是我國(guó)的國(guó)慶節(jié)。國(guó)慶節(jié)是怎么來(lái)的呢？我們一起來(lái)看一看，并請(qǐng)同學(xué)們邊看邊想，是誰(shuí)，在什么地方升起了第一面五星紅旗？ ［播放視頻：《開(kāi)國(guó)大典》片段］ 2、提問(wèn)：看了剛才的錄像，誰(shuí)說(shuō)說(shuō)是誰(shuí)，在什么地方升起了第一面五星紅旗？ 3、提問(wèn)這面五星紅旗的升起代表了什么，你聽(tīng)到毛澤東主席在天安門城樓宣布了什么？ 4、小結(jié)：1949年10月1日這一天，整個(gè)中華大地沸騰了，整個(gè)世界都震動(dòng)了！毛澤東主席在北京天安門城樓親手升起了第一面五星紅旗，并向全世界莊嚴(yán)宣布中華人民共和國(guó)成立了！從此，每年的十月一日，就成為全國(guó)各族人民隆重歡慶的節(jié)日了。十月一日就是我國(guó)的國(guó)慶節(jié)。 5、拓展： 算一算：今年是國(guó)慶周年。 活動(dòng)二：新中國(guó)的故事 主持人：“故事擂臺(tái)” （學(xué)生接）“絕對(duì)精彩” 主持人：歡迎各小隊(duì)來(lái)到“故事擂臺(tái)”。（大屏幕播放一段革命題材的故事片）隆隆的炮聲，把我們帶入烽火連天的年代，今天，我們將在同學(xué)們的故事中，穿越時(shí)空，走近英雄，感受英雄。下面有請(qǐng)各隊(duì)閃亮登場(chǎng)…… 1、《抗日英雄張六子》 2、《生的偉大，死的光榮——?jiǎng)⒑m》 3、《小英雄雨來(lái)》 主持人：這里講述著一個(gè)個(gè)可歌可泣的故事，這里回響著一首首英雄的贊歌。為了新中國(guó)的成立，為了人民的幸福，他們前仆后繼，浴血奮戰(zhàn)！觀看了這些英雄故事，大家一定是體會(huì)多多，感受多多，下面請(qǐng)同學(xué)來(lái)說(shuō)說(shuō)自己的心里話。（指定2-3名學(xué)生回答） 師小結(jié)：新中國(guó)來(lái)之不易??！9月30日是中國(guó)烈士紀(jì)念日，在那一天里，我們要特別向?yàn)樾轮袊?guó)獻(xiàn)身的英雄們表達(dá)崇敬與懷念之情。 活動(dòng)三：祖國(guó)的象征 1、出示國(guó)旗圖片 （1）師問(wèn)：這是什么？國(guó)旗是什么顏色的？上面有什么呢？你知道紅色代表什么嗎？一顆大星代表什么？四顆小星代表什么？（孩子回答不出的，師講述。） 五星紅旗是紅色的，紅色象征革命，是用無(wú)數(shù)英雄戰(zhàn)士的鮮血和生命換來(lái)的，五顆黃色的五星角象征著全國(guó)各族人民緊緊團(tuán)結(jié)在中國(guó)共產(chǎn)黨的周圍。（課件演示） （2）我這里有一面紅旗，你們能把五顆星貼上去嗎？使這面紅旗變成國(guó)旗（生貼星）。 （3）小朋友們，你們看我們的國(guó)旗美麗嗎？那我們就用歌聲來(lái)贊美國(guó)旗吧?。R唱：《國(guó)旗、國(guó)旗真美麗》）。 （4）請(qǐng)小朋友們想一想：國(guó)旗在什么地方升起？你還在哪里見(jiàn)過(guò)它？ （5）小結(jié)：五星紅旗是我國(guó)的國(guó)旗，是祖國(guó)的標(biāo)志，每當(dāng)升旗的時(shí)候我們應(yīng)怎么做呢？ 2、放錄音《國(guó)歌》 在升旗時(shí)還會(huì)放一首歌曲，你們知道是什么歌嗎？國(guó)歌也是我們國(guó)家的標(biāo)志，你還在什么地方什么時(shí)候聽(tīng)到播放國(guó)歌嗎？ 3、演練“升國(guó)旗” 告訴孩子們：我們要面向國(guó)旗，肅立致敬。 4、老師這還有一個(gè)祖國(guó)的標(biāo)志，出示國(guó)徽?qǐng)D片。 （1）師問(wèn)：你們知道這是什么嗎？觀察國(guó)徽是什么樣的。 （2）師講述：國(guó)徽中間是五星照耀下的天安門象征著我們偉大的祖國(guó)，周圍是稻穗和齒輪，稻穗象征著農(nóng)民，齒輪象征著工人。國(guó)徽也代表著中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的全國(guó)人民大團(tuán)結(jié)。 （3）你在哪見(jiàn)過(guò)國(guó)徽？師出示一元硬幣兩人一枚。 （4）課下請(qǐng)學(xué)生觀察，搜集，看看什么地方還有國(guó)徽？ 5、小結(jié)：國(guó)旗、國(guó)徽、國(guó)歌，都是祖國(guó)的標(biāo)志象征。我們?nèi)巳硕家鹬貒?guó)旗、國(guó)徽、國(guó)歌。 活動(dòng)四：這時(shí)應(yīng)該怎么辦 1、情景一：一天下午，同學(xué)們都回家了，只有小明和小剛還在操場(chǎng)上。突然，天下起傾盆大雨。小明剛想回家，看見(jiàn)國(guó)旗還在空中飄揚(yáng)。 這時(shí)候小明該怎么辦？ 出示做法：小明趕緊冒著大雨跑到旗桿下，把國(guó)旗降下來(lái)。站在不遠(yuǎn)處的小剛看到小明冒雨保護(hù)國(guó)旗，連忙跑過(guò)去和小明共用一把傘，把國(guó)旗收好。 2、情景二：星期一的早上小亮上學(xué)遲到了，同學(xué)們都立定站好注視著國(guó)旗的升起。這時(shí)小亮急急忙忙跑來(lái)了，他應(yīng)該怎么辦？ 出示做法：小亮馬上原地立正，向國(guó)旗行注目禮。 3、情景三：小紅在外面參加活動(dòng)時(shí)收到了一面小紅旗，可活動(dòng)結(jié)束了，小紅旗該怎么辦呢？ 出示做法：小紅把小國(guó)旗帶回了家，小心的放在了自己的書(shū)桌前。 4、情景四：小蘭要把人民幣做成工藝品，這時(shí)小麗看見(jiàn)了，她該怎么辦？ 出示做法：小麗立馬阻止了小蘭，并且告訴她人民幣也是國(guó)家的標(biāo)志之一，不能隨意破環(huán)。 5、小結(jié)：國(guó)旗、人民幣等，它們都是祖國(guó)的象征和標(biāo)志，我們要自覺(jué)尊重和愛(ài)護(hù)，我們要為生在這個(gè)偉大的祖國(guó)而感到驕傲和自豪。 （二）慶祝我們共同的節(jié)日 活動(dòng)五：世界各地的人怎么慶祝國(guó)慶節(jié) 十月一日這一天，人們用各種不同的形式慶賀祖國(guó)媽媽的生日： 1、大家歡聚在天安門前，天安門前還布置了圖案精美的花壇； 2、人們?cè)诖箝T口掛上了國(guó)旗，舉行慶國(guó)慶文藝演出； 3、海外同胞心系祖國(guó)，他們也在各地慶祝國(guó)慶節(jié)，向我們的祖國(guó)表示祝賀！ 4、從田野到山林，從藍(lán)天到大海，從首都北京到天涯海角，到處都沉浸在歡樂(lè)之中！ 小結(jié)：國(guó)慶節(jié)是我們共同的節(jié)日，大家都為自己是中國(guó)人感到驕傲和自豪！ 活動(dòng)六：身邊的人怎樣慶祝國(guó)慶節(jié) 1、指導(dǎo)學(xué)生看課本第十三頁(yè)，看所展示的圖片中是怎樣慶祝國(guó)慶節(jié)的？然后說(shuō)一說(shuō)。 2、師小結(jié)： （1）醫(yī)生：留守病房，關(guān)愛(ài)病人，呵護(hù)祖國(guó)人民的身體健康。 （2）解放軍戰(zhàn)士：駐守邊關(guān)，保衛(wèi)祖國(guó)疆土。 （3）建筑工人：認(rèn)真工作，為祖國(guó)建設(shè)添磚加瓦。 （4）農(nóng)民：辛勤勞作，生產(chǎn)人民必需的糧食。 （5）其他工作人員：堅(jiān)守崗位，為人民服務(wù)。 3、小調(diào)查：調(diào)查身邊的人準(zhǔn)備怎樣讀過(guò)國(guó)慶節(jié)，填寫(xiě)下表。 被調(diào)查的人 工作 工作內(nèi)容 國(guó)慶準(zhǔn)備 小結(jié)：不同工作崗位上的人都在共同建設(shè)自己的國(guó)家，這是他們慶祝國(guó)慶節(jié)的方式。 活動(dòng)六：我們慶國(guó)慶 1、提問(wèn)：今年的國(guó)慶節(jié)就快到了，我們?cè)谌諝v上查一查，看看離國(guó)慶節(jié)還有多少天？ 2、提問(wèn)：作為祖國(guó)媽媽的孩子，我們可以用什么形式慶祝國(guó)慶節(jié)？ 3、小組活動(dòng)：分組商量慶國(guó)慶的打算。鼓勵(lì)學(xué)生用唱、跳、畫(huà)、做手工等多種形式慶祝國(guó)慶節(jié)。 4、學(xué)生準(zhǔn)備。教師指導(dǎo)，將有同樣打算的學(xué)生組合在一起，互相合作。 5、師生交流對(duì)話。 （1）說(shuō)一句祝福祖國(guó)媽媽的話。 （2）表演節(jié)目。 （3）繪畫(huà)、制作。 （4）其他。 三、總結(jié)升華 今天，同學(xué)們了解到了很多關(guān)于國(guó)慶節(jié)的知識(shí)，大家還準(zhǔn)備用自己最喜歡的方式慶祝祖國(guó)媽媽的生日。同學(xué)們，讓我們唱起來(lái)，跳起來(lái)，盡情表達(dá)對(duì)祖國(guó)媽媽的熱愛(ài)吧！ （多媒體播放歌曲《國(guó)家》，學(xué)生齊唱。） 《國(guó)家》： 一玉口中國(guó)，一瓦頂成家 都說(shuō)國(guó)很大，其實(shí)一個(gè)家 一心裝滿國(guó)，一手撐起家 家是最小國(guó)，國(guó)是千萬(wàn)家 在世界的國(guó)，在天地的家 有了強(qiáng)的國(guó)，才有富的家 國(guó)的家住在心里，家的國(guó)以和矗立 國(guó)是榮譽(yù)的毅力，家是幸福的洋溢 國(guó)的每一寸土地，家的每一個(gè)足跡 國(guó)與家連在一起，創(chuàng)造地球的奇跡 國(guó)是我的國(guó)家是我的家 我愛(ài)我的國(guó)我愛(ài)我的家 我愛(ài)我國(guó)家 ◆ 教學(xué)反思 略。