《二年級上冊語文課件-18 夜宿山寺_人教（部編版）(2018)(共31張PPT)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《二年級上冊語文課件-18 夜宿山寺_人教（部編版）(2018)(共31張PPT)（31頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 李白 ，字太白，號青蓮居士。是唐代偉大的浪漫主義詩人，被后人譽(yù)為“詩仙”。與杜甫并稱為“李杜”，為了與另兩位詩人李商隱與杜牧即“小李杜”區(qū)別，杜甫與李白又合稱“大李杜”。資料寶袋 李白其人爽朗大方，愛飲酒作詩，喜交友。李白有李太白集傳世，詩作中多以醉時(shí)寫的，代表作有望廬山瀑布、行路難、蜀道難、將進(jìn)酒、越女詞、早發(fā)白帝城等多首。資料寶袋 敢 語 恐 驚字詞樂園危 樓 百 尺 wi lu bi chgn y kng jng 認(rèn) 一 認(rèn) 寫一寫 預(yù)習(xí)檢查認(rèn) 一 認(rèn)夜宿 山寺 危樓 危險(xiǎn) 星辰百尺 高聲 話語 恐怕 驚嚇 夜宿山寺 李白（唐）危樓高百尺，手可摘星辰。不敢高聲語，恐驚天上人。課文詳解

2、危樓高百尺，手可摘星辰。意思是：山上寺院的高樓真高啊，好像有一百尺的樣子。人在樓上一伸手就可以摘下天上的星星。 不敢高聲語，恐驚天上人。意思是：在這里我不敢大聲說話，恐怕（害怕）驚動(dòng)天上的神仙。 用自己的話說說這首詩的意思。 你體會(huì)到了此時(shí)作者的心情嗎？是怎樣體會(huì)到的？ 說 一 說你讀了這首詩以后，腦海里出現(xiàn)什么樣的景象？在班里開個(gè)古詩展示會(huì)。 做一做 圖解結(jié)構(gòu)夜宿山寺首句正面描繪寺樓的峻峭挺拔、高聳入云。發(fā)端一個(gè)“?！弊?，倍顯突兀醒目，與“高”字在同句中的巧妙組合，就確切、生動(dòng)、形象地將山寺屹立山巔、雄視寰宇的非凡氣勢淋漓盡致地描摹了出來。 次句以極其夸張的技法來烘托山寺之高聳云霄。字字將讀

3、者的審美視線引向星漢燦爛的夜空，非但沒有“高處不勝寒”的感慨，反給人曠闊感，以星夜的美麗引起人們對高聳入云的“危樓”的向往。圖解結(jié)構(gòu) 三、四兩句，“不敢”寫出了作者夜臨“危樓”時(shí)的心理狀態(tài)，從詩人“不敢”與深“怕”的心理中，讀者完全可以想象到“山寺”與“天上人”的相距之近，這樣，山寺之高也就不言自明了。圖解結(jié)構(gòu) 概括主題 詩人用夸張的藝術(shù)手法，描繪了山寺的高聳，給人以豐富的聯(lián)想。山上的這座樓好像有一百尺高，詩人站在樓頂就可以用手摘下天上的星星。在這兒都不敢大聲說話，唯恐驚動(dòng)了天上的仙人。 寫法點(diǎn)撥 此詩語言自然樸素，卻形象逼真。詩人借助大膽想象，渲染山寺之奇高，把山寺的高聳和夜晚的恐懼寫的很逼真，從而將一座幾乎不可想象的宏偉建筑展現(xiàn)在讀者面前，給人身臨其境的感覺。 拓展提升 學(xué)生閉上眼睛，邊欣賞配樂詩朗誦，邊展開想象，想象住在高樓上的感覺？是否可以摘到星星？ 心靈感悟 李白的詩風(fēng)豪放雄健，想象極其豐富，語言自然婉轉(zhuǎn)，音律富于變化而又和諧統(tǒng)一，具有濃郁的浪漫主義色彩。此詩寥寥數(shù)筆，就酣暢淋漓地表現(xiàn)出了人在高處的愉悅、豪放、可愛、率直。 隨堂練習(xí)讀課文，說一說你讀懂了什么？背誦古詩。 宿 住宿 宿舍 寺 寺廟 山寺危 危樓 危險(xiǎn) 摘 摘下 采摘敢 不敢 勇敢 恐 恐怕 驚恐讀一讀： 填一填： 寫一寫百尺 驚語