2019一年級數(shù)學(xué)上冊 第2單元《10以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識》(幾個和第幾個)教學(xué)建議 (新版)冀教版.doc
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《幾個和第幾個》教學(xué)建議 教學(xué)目標(biāo): 1、通過熟悉的情境和動手操作,經(jīng)歷認(rèn)識幾個和第幾個的過程。 2、理解幾個和第幾個的不同含義,能用第幾個表示具體的事物。 3、積極參與操作活動,勇于交流自己個性化的做法。 教學(xué)建議: ◆動物賽跑 用課件或圖片出示動物賽跑的情景圖,讓學(xué)生說一說參加賽跑的有幾只小動物,再提出兔博士的問題,讓學(xué)生看圖回答。還可以讓學(xué)生說一說其他動物跑第幾。 ◆擺花片 1、提出擺花片的要求,讓學(xué)生自己擺,同桌可以合作,擺出不同的結(jié)果。 2、交流學(xué)生擺的結(jié)果,重點說一說從哪開始數(shù),黃色花片擺在第幾。學(xué)生可能有多種擺法,要給學(xué)生充分參與交流的機(jī)會。 ◆練一練 第1題,幾個和第幾個的練習(xí)。通過兩幅圖使學(xué)生了解4個和第4個的不同。知道4不僅可以表示4個蘿卜,還可以表示第4個蘿卜。 第2題,幾個和第幾個的綜合練習(xí),讓學(xué)生獨立完成。交流時,給學(xué)生充分展示不同顏色的機(jī)會。 第3題,可以讓學(xué)生先說說各位車手的名次,再連線。 第4題,10以內(nèi)數(shù)的大小比較,讓學(xué)生自主完成,全班訂正。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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