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第二單元 單元知識小結(jié) 一、易讀錯的字 宋（sng）人 解釋（sh） 觸株（ch zhū） 耕（gēng）者 折頸（jǐng） 懦弱（nu ru） 陶（to）罐 擦 （c?。?洗 謙（qiān）虛 價（ji）值 塵（chn）土 捧（pěng）起 獅（shī）子 別致（zh） 欣賞（xīn shǎng） 不禁（jīn） 皺（zhu）眉 勻稱（yn chn） 掙（zhng）脫 倒映（yng） 遵循（zūn xn） 傳（chun）來 尊（zūn）敬 碌（l）碌無為 二、易寫錯的字 釋：左邊是“ ”。 頸：第二筆是“點”。 虛：半包圍結(jié)構(gòu)，部首是“虍”。 懦：右上部分“雨”第三筆是“橫鉤”。 賞：下邊是“貝”。 映：右邊是“央”。 三、重點詞語 守株待兔 等待 宋國 耕田 觸株 頸部 釋放 其他 驕傲 謙虛 懦弱 塵土 捧起 擦洗 看不起 傲慢 神氣 住嘴 王朝 光潔 美觀 古代 價值 動手 國王 獅子 鹿角 池塘 倒映 欣賞 精美 勻稱 別致 傳來 哎呀 嘆氣 痛快 倒影 著急 沒精打采 機靈 回頭 機會 四、多音字 為 折 朝 盛 倒 禁 撒 掙 稱 劃 難 應(yīng) 五、形近字 六、近義詞 耕—耘（種） 折—斷 觸—撞 復(fù)—再 謙虛—虛心 惱怒—憤怒 樸素—樸實 傲慢—驕傲 懦弱—軟弱 輕蔑—輕視 確實—實在 爭辯—分辯 羞恥—恥辱 理會—理睬 流逝—消逝 覆滅—消滅 倒塌—坍塌 驚訝—驚異 欣賞—觀賞 抱怨—埋怨 逼近—接近 猶豫—遲疑 遵循—遵從（依照） 尊敬—尊重（敬重） 七、反義詞 有—無 死—活 得—失 笑—哭 懦弱—剛強 荒涼—繁華 樸素—華麗 謙虛—驕傲 羞恥—榮耀 傲慢—謙恭 興奮—鎮(zhèn)靜 猶豫—果斷 守株待兔—隨機應(yīng)變 機靈—遲鈍 別致—普通 兇猛—溫順 遵循—違背 忙忙碌碌—輕輕松松 八、詞語搭配 形容詞搭配： （1）形容詞+ 動詞： （謙虛）地回答 （傲慢）地問 （驚訝）地說 （興奮）地說 （高興）地叫起來 （痛痛快快）地喝 （沒精打采）地離開 （機靈）地支起 （悄悄）地逼近 （蜿蜒）地貫穿 （安閑）地躺 （2）形容詞+ 名詞： （驕傲）的鐵罐 （懦弱）的東西 （輕蔑）的神氣 （厚厚）的塵土 （荒涼）的廢墟 （精美別致）的角 （漂亮）的角 （美麗）的角 （難看）的腿 （勻稱）的身段 （有力）的長腿 （兇猛）的獅子 （灰心喪氣）的獅子 （沉重）的貨船 （柔軟）的泥土 （清閑）的生活 九、詞語歸類 1.ABAC 式詞語： 無憂無慮 各種各樣 無牽無掛 挨家挨戶 不離不棄 畢恭畢敬 2. 數(shù)量詞語： 一（只）鹿 一（個）池塘 一（面）鏡子 一（陣）清風 一（頭）獅子 一（條）小溪 十、句子積累 1. 三個“而”字句： （1）折頸而死。 （2）因釋其耒而守株。 （3）而身為宋國笑。 2.“把”字句： （1）小心點兒，千萬別把它碰壞了，這是古代的東西，很有價值的。 （2）我的兄弟鐵罐就在我旁邊，請你們把它也掘出來吧，它一定悶得夠受了。 3. “被”字句：就在獅子灰心喪氣不想再追的時候，鹿的角卻被樹枝掛住了。 4. 語言、神態(tài)描寫： （1）“你敢碰我嗎，陶罐子！”鐵罐傲慢地問。 （2）“我就知道你不敢，懦弱的東西！” 鐵罐說，帶著更加輕蔑的神氣。 （3）“住嘴！”鐵罐惱怒了，“你怎么敢和我相提并論！你等著吧，要不了幾天，你就會破成碎片，我卻永遠在這里，什么也不怕。” （4）“和你在一起，我感到羞恥，你算什么東西！”鐵罐說，“走著瞧吧，總有一天， 我要把你碰成碎片！” 5. 比喻句： （1）池水清清的，像一面鏡子。 （2）可是，我安閑地躺在柔軟的泥土里， 像貴婦人躺在鴨絨墊上一樣。 6. 反問句： （1）這清閑的生活無憂無慮，還有什么能夠代替？ （2）水要流動才能保持清潔，這個自然規(guī)律， 難道你已經(jīng)忘掉？ 十一、考點提示 1. 背誦《守株待兔》“日積月累”。 2. 知道本單元每篇課文和“閱讀鏈接”講述的道理。 3. 積累AABC 式和ABAC 式的詞語。 4. 讀好“因釋其耒而守株”。 5. 仿照例句，補充句子中的神態(tài)、動作描寫。 6. 學(xué)會用正確的格式寫通知。 7. 我國著名的寓言有：濫竽充數(shù)、狐假虎威、畫蛇添足、塞翁失馬、掩耳盜鈴、葉公好龍、自相矛盾、愚公移山、亡羊補牢…… 8. 讀寓言故事，知道古希臘《伊索寓言》講述動物故事、俄國《克雷洛夫寓言》講述動物和植物的故事、法國《拉封丹寓言》是老故事新道理。 9. 把圖畫的意思寫清楚（認真看圖，按照一定順序?qū)?，寫出動作、神態(tài)、語言等）。