《《簡單的同分母分?jǐn)?shù)加減法》教學(xué)設(shè)計(jì)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《簡單的同分母分?jǐn)?shù)加減法》教學(xué)設(shè)計(jì)（2頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、簡單的同分母分?jǐn)?shù)加減法 永城小學(xué) 甄足波 教學(xué)目標(biāo)： 1. 知識目標(biāo)： 通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步理解簡單的同分母分?jǐn)?shù)加、減法的算理，提高計(jì)算的正確率和熟練程度。 2. 能力目標(biāo)： 培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用同分母分?jǐn)?shù)加、減法的知識解決實(shí)際問題的能力。 3. 情感目標(biāo)： 培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散思維能力和求異思維能力。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 進(jìn)一步理解簡單的同分母分?jǐn)?shù)加、減法的算理，并能準(zhǔn)確熟練地應(yīng)用這些知識解決實(shí)際問題。 教具、學(xué)具準(zhǔn)備： 多媒體課件 教學(xué)方法： 引導(dǎo)-自學(xué)。 教學(xué)過程： 一、復(fù)習(xí)引入 1. 師：同學(xué)們，老師知道咱們班的同學(xué)非常的聰明，就想挑戰(zhàn)大家，有信心嗎？ （1）比比

2、誰填得最準(zhǔn)確。（練習(xí)二十第1題） （2）誰來說說怎樣計(jì)算同分母分?jǐn)?shù)的加減法。（生回答） 2. 師：回答得非常準(zhǔn)確！這節(jié)課咱們繼續(xù)學(xué)習(xí)同分母分?jǐn)?shù)的加減法。（板書課題） 二、探究新知 1. 師：預(yù)習(xí)是一種非常好的學(xué)習(xí)方法，通過昨天的預(yù)習(xí)你知道了什么？還有什么不明白的？（生自由回答）沒關(guān)系，老師相信經(jīng)過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你一定會弄清楚的。 2. 獨(dú)立解答例3 （1）出示例3，生找數(shù)學(xué)信息和問題。 （2）兩生板演，其余學(xué)生獨(dú)立試做，解答完后把自己的想法講給同桌聽。 3 7 2 7 5 7 3. 全班交流 5 7 （1）生匯報(bào)第1個(gè)問題： + = 師：

3、為什么用加法計(jì)算？你是怎樣得出 的？（生回答） 1 7 6 7 5 7 師點(diǎn)撥：求種蘿卜的地占整塊菜地的幾分之幾？也就是把白蘿卜所占的地和胡蘿卜所占的地加起來。因?yàn)槭峭帜阜謹(jǐn)?shù)相加，計(jì)算時(shí)分母不變，只把分子相加。 （2）生匯報(bào)第2個(gè)問題： - = 師：這個(gè)問題你又是怎樣思考的？（生回答） 師點(diǎn)撥：對！計(jì)算同分母分?jǐn)?shù)減法時(shí)，只把分子相減，分母不變。 （3）觀察這兩個(gè)算式，有什么相同點(diǎn)？ 師點(diǎn)撥：同學(xué)們觀察得真仔細(xì)！它們都是同分母分?jǐn)?shù)，計(jì)算方法也一樣，只把分子相加減，分母不變。 三、看書質(zhì)疑 師：通過用眼觀察，動(dòng)腦、動(dòng)手、動(dòng)口，同學(xué)們自己解決了問題，咱們再來看看書上的方法和我們的一樣嗎？還有不明白的嗎？ 四、談收獲 師：收獲大家一起分享，請把你本節(jié)課的收獲說出來大家共享。 五、課堂練習(xí)：練習(xí)十九第1、2題。