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2019-2020年高三政治一輪復習 第1單元 第2課 文化對人的影響隨堂訓練 新人教版必修3 一、選擇題 1．熱播的《中國好歌曲》將模式上的創(chuàng)新與內(nèi)涵上的強調(diào)中華文化有機結(jié)合，收視率節(jié)節(jié)攀升。該節(jié)目既給無數(shù)年輕人提供了實現(xiàn)音樂夢想的舞臺，又使人們能感受音樂的魅力，接受精神上的洗禮。這說明(　　) ①優(yōu)秀文化能豐富人的精神世界、增強人的精神力量 ②文化能夠直接轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量，對社會發(fā)展產(chǎn)生深刻的影響 ③文化對人的影響來自于文化活動 ④文化發(fā)展的標志表現(xiàn)為收視率的提高 A．①②　 B．③④ C．①③　 D．①④ [答案]　C [解析]?、冖茼椪f法明顯錯誤；材料中“該節(jié)目既給無數(shù)年輕人提供了實現(xiàn)音樂夢想的舞臺，又使人們能感受音樂的魅力，接受精神上的洗禮”體現(xiàn)了①③；故選C。 2．“智慧是知識凝結(jié)的寶石，文化是智慧放出的異彩”這句話體現(xiàn)的文化生活道理是(　　) A．人創(chuàng)造了文化，文化也在塑造著人 B．文化對人具有深遠持久的影響 C．文化影響人們的認識活動和思維方式 D．文化對人的影響具有潛移默化的特點 [答案]　A [解析]　“智慧是知識凝結(jié)的寶石”說明文化知識能夠提高人的智慧，強調(diào)文化能夠塑造人，“文化是智慧放出的異彩”強調(diào)的是文化是由人創(chuàng)造的，故答案為A。其他選項不符合題意。 3．“建設(shè)文化強國，要通過學校教育、新聞媒體、文化藝術(shù)活動，營造一種健康的社會文化環(huán)境，這種社會文化環(huán)境能夠使人變得越來越有教養(yǎng)，越來越高雅?！边@一觀點表明(　　) A．文化對人的影響具有潛移默化的特點 B．文化影響人們的實踐活動和認識活動 C．人民群眾需要多種類型多樣風格的文化產(chǎn)品 D．文化能夠豐富人的精神世界，促進人的全面發(fā)展 [答案]　A [解析]　健康的社會文化環(huán)境，能夠使人變得越來越有教養(yǎng)，越來越高雅，說明了A。材料沒有涉及人的實踐活動、認識活動和多種類型多樣風格的文化產(chǎn)品，B、C與題意無關(guān)。優(yōu)秀文化能促進人的全面發(fā)展，D錯誤。 4．“人倒了咱不扶，人心不就倒了嗎？人心要是倒了，咱想扶都扶不起來了”，充滿正能量的央視春晚小品，引發(fā)了國人的共鳴?！斗霾环觥沸∑分阅芤l(fā)國人共鳴，是因為(　　) ①優(yōu)秀文化能給人以特有的感染力和感召力 ②優(yōu)秀文化作品對人的發(fā)展起決定作用 ③文化為人的健康成長提供不可缺少的精神食糧 ④優(yōu)秀文化能夠豐富人的精神世界 A．①②　 B．②③ C．①④　 D．③④ [答案]　C [解析]　《扶不扶》小品之所以能引發(fā)國人共鳴，是因為優(yōu)秀文化能給人以特有的感染力和感召力、優(yōu)秀文化能夠豐富人的精神世界，故①④正確；②錯誤，因為文化影響人，不能起決定作用；③說法錯誤，應該是優(yōu)秀文化為人的健康成長提供不可缺少的精神食糧。 二、非選擇題 5．為了發(fā)展素質(zhì)教育，我國一些中小學結(jié)合實際開展“一校一品”活動：有的學校以本地區(qū)的“最美媽媽”、“最美教師”的感人事跡帶動校園文化建設(shè)，開展“美麗”德育活動，彰顯美好品行文化；有的學校開展生活自理、學習自主、行為自律、身心自強的“四自”活動，培養(yǎng)學生自理能力和責任感；有的學校開展?jié)h字書法教育，全校師生每天伴隨著校園廣播里悠悠的古箏聲靜心習字20分鐘；有的學校開展“我是創(chuàng)造之星”活動，鼓勵學生利用廢舊材料設(shè)計創(chuàng)意作品…… “一校一品”活動為學生的健康成長創(chuàng)造了良好的文化氛圍，受到學生的普遍歡迎。 運用文化對人的影響的知識，分析開展“一校一品”活動對學生成長的意義。 [答案]　“一校一品”活動引導學生積極參加校園文化活動，營造健康向上的校園文化環(huán)境，有利于豐富學生的精神世界，增強學生的精神力量，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，促進學生全面發(fā)展。