2019-2020年高三生物基礎(chǔ)知識過關(guān)練習(xí) 遺傳定律.doc
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2019-2020年高三生物基礎(chǔ)知識過關(guān)練習(xí) 遺傳定律 1、基因的分離定律和自由組合定律的實質(zhì):在________細胞中,位于一對同源染色體的等位基因,具有一定的________性,生物體在進行減數(shù)分裂形成配子時,等位基因會隨著________的分開而分離,非同源染色體上非等位基因則表現(xiàn)________________。 2、關(guān)于配子種類及計算:A、一對純合(或多對全部基因均純合)的基因的個體只產(chǎn)生____類型的配子。B、一對雜合基因的個體產(chǎn)生____種配子且________相等。C、n對雜合基因(分別位于n對同源染色體上)產(chǎn)生________種配子。例:AaBBCc產(chǎn)生________種配子。 注意:一個基因型為AaBbCcDd的精原細胞可產(chǎn)生____種類型的精子;一個基因型為AaBbCcDd的卵原細胞可產(chǎn)生____種類型的卵細胞;一個基因型為AaBbCcDd的個體可產(chǎn)生____種類型的精子(卵細胞)。 3、計算子代基因型種類、數(shù)目:后代基因類型數(shù)日等于親代各對基因分別獨立形成子代基因類型數(shù)目的乘積。AaCcaaCc其子代基因型數(shù)目______AaBbCcDDEeFFaaBbCcDdEeff子代基因型數(shù)目______;乙其中aabbccDdEEFf個體的可能性為______ 4、計算表現(xiàn)型種類:子代表現(xiàn)型種類的數(shù)目等于親代各對基因分別獨立形成子代表現(xiàn)型數(shù)目的乘積。 bbDdCcBbDdCc子代表現(xiàn)型____種。AaBbCcDDEeFFaaBbEeff子代表現(xiàn)型____種(其中 CcCc為不完全顯性)。具有n對等位基因(這n對等位基因分別位于n對同源染色體上,完全顯性)的某二倍體植物自交,親本產(chǎn)生的雄雄配子各________種,自交后代的基因型____種,表現(xiàn)型_____種。 5、課外科技活動——觀察蒲公英在不同環(huán)境條件下的生長情況:秋季,選一株生長良好的蒲公英,將其根部刨出。在同一直根上切取相似的兩段,埋入裝有潮濕沙土的花盆中________。待發(fā)芽后,分別移栽到裝有沃土的花盆A花盆B中培養(yǎng)。培養(yǎng)期間,將A盆放在背風(fēng)向陽處,將B盆放在________處,過一些日子觀察兩盆中的蒲公英葉片的區(qū)別。 (1)“直根”是蒲公英的________器官,上述措施屬于________生殖,叫________生殖。 (2)步驟中貫徹了________原則,實驗結(jié)果說明了________________________________。 6、孟德爾選擇豌豆作雜交試驗材料,是因為豌豆是____________植物,而且_________。 孟德爾獲得成功的主要原因有①________________________②________________________③________________________④________________________。 7、生物體間的交配方式有測交、自交等。測交的意義_______________________________; 自交可運用于________________________________。 8、雜種子一代高莖豌豆自交后代為什么會出現(xiàn)3:1的性狀分離比? (用遺傳圖解表示) 9、YyRr豌豆白交后代為什么會出現(xiàn)9:3:3:1的性狀分離比? (用文字說明) 10、自我復(fù)述:(1)對自由組合現(xiàn)象的解釋 (2)自由組合現(xiàn)象驗證的假設(shè) 11、寫出用白色扁形果實的(WwDd)南瓜自交獲得只有一種顯性性狀的南瓜的培育過程。 遺傳定律 1. 雜合子 獨立性 同源染色體 自由組合 2. 1種 2種 數(shù)量 2n種 4種 4 1 16 3. 23=6 233231=108 1/21/41/41/2/1/41=1/256 4. 222=8 (不做) 2n 3n 2n 5. 催芽 向風(fēng)隱蔽處 營養(yǎng) 無性 營養(yǎng) 對照 在不同環(huán)境條件下,同一種基因型的個體,可以有不通的表現(xiàn)型。表現(xiàn)型是基因與環(huán)境相互作用的結(jié)果 6. 閉花授粉,自花傳粉 各個品種間有一些穩(wěn)定的,容易區(qū)分的性狀 正確的選用豌豆做試驗材料 孟德爾首先只針對一對相對性狀的傳遞情況進行研究,然后再研究2對、3對和多對相對性狀的傳遞情況 應(yīng)用了統(tǒng)計學(xué)方法對實驗結(jié)果進行分析 科學(xué)的設(shè)計了試驗程序 7. 用來測定個體的基因組合 顯隱性性狀的鑒別,得到純合體 8. 略 9. YyRr產(chǎn)生配子,根據(jù)基因分離和自由組合定律,雌雄配子各4種,分別YR:Yr:yR:yr=1:1:1:1,由于受精時雌雄配子結(jié)合是隨機的,結(jié)合方式就16種,得到4種表現(xiàn)型,分別為黃色圓粒、黃色皺粒、綠色圓粒、綠色皺粒,對應(yīng)的比例為9:3:3:1 10. 自由組合現(xiàn)象的解釋:同上 自由組合現(xiàn)象驗證的假設(shè):F1能產(chǎn)生4種配子,即YR、Yr、yR、yr,并且他們數(shù)目相等。 11. 用WwDd自交后產(chǎn)生F1,篩選出只有一種顯性性狀的南瓜,wwD_或W_dd,然后種植,反復(fù)自交,每次都選出只有wwD_或W_dd,直到最后不發(fā)生性狀分離。- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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